拿到廣州跟崗學(xué)習(xí)學(xué)員手冊的第一時間绣檬，我迫不及待地翻開了手冊渠鸽。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我所跟崗的學(xué)校安排了人民音樂出版社器樂進(jìn)課堂“豎笛教學(xué)示范基地”授牌儀式時踩衩，就十分期待這一時刻嚼鹉。因?yàn)椋覀儗W(xué)校自去年9月份開始驱富，也進(jìn)行了豎笛進(jìn)課堂的活動锚赤。
今天，我們小學(xué)第二組的成員有幸見證了這一個隆重的慶典褐鸥。我們這北方縣城的城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)正在推進(jìn)的豎笛進(jìn)課堂與南方名校不謀而合线脚，著實(shí)讓我高興。我們都想在學(xué)生幼小的心靈播下藝術(shù)的種子，啟迪學(xué)生的智慧酒贬，讓學(xué)生學(xué)會欣賞美又憨，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美锭吨。
大家都知道蠢莺，未來是大數(shù)據(jù)和人工智能的時代，以往工業(yè)時代的很多工作崗位零如，都會被人工智能取代躏将。可創(chuàng)新考蕾、創(chuàng)意和審美能力祸憋，人工智能無法取代。未來時代的人才所需要的教育知識儲備肖卧，音體美恰恰比語數(shù)外更加重要蚯窥！所以，我們堅(jiān)持讓學(xué)生人人會吹豎笛塞帐，人人參與表演拦赠。關(guān)注每一個學(xué)生，發(fā)展每一個學(xué)生葵姥，成就每一個學(xué)生荷鼠，這是素質(zhì)教育的要求，也是每一名校長和老師的責(zé)任榔幸。
在看了今天龍口西小學(xué)學(xué)生的豎笛展示之后允乐，我發(fā)現(xiàn)了我們的差距。接下來我們將不斷探索削咆，逐漸提升演奏水平牍疏，借助樂器進(jìn)課堂進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，借助藝術(shù)教育對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育拨齐。今天我們教孩子學(xué)藝術(shù)鳞陨，不一定是為了培養(yǎng)音樂家、畫家奏黑，而是為了通過藝術(shù)對孩子的心理、情操编矾、人格方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)和審美教育熟史，通過開放、輕松的教學(xué)提升孩子的觀察力窄俏、思維力蹂匹、創(chuàng)造力、變通力凹蜈、精進(jìn)力限寞，從而為孩子在學(xué)習(xí)其它學(xué)科和后期的職業(yè)及人生產(chǎn)生正確的引導(dǎo)忍啸。
以藝潤心，我們學(xué)校還可以做得更多履植，更好……
