孩子做錯事的時候铸豁，責備并不是教育，而是一種當眾剝奪孩子自尊的行為黄鳍。
那么推姻，我們到底該怎么做呢？
小學的時候框沟，我和鄰居家的小女孩一起由各自的媽媽陪著去水上樂園玩。
趁著大人不注意增炭，我們兩個不會游泳的小女孩忍燥，竟然同時從水池岸邊滑落栽進水里，害得最后救生員叔叔把我們救上岸時隙姿，忍不住一直嗆水咳嗽梅垄。
看著驚慌失措的我，媽媽趕到我身邊输玷，第一句話就是大聲責備：“剛跟你說了別打鬧队丝，摔進水里了吧？淹死了咋辦欲鹏？”
聽媽媽這么一說机久，我哇的一聲就哭了出來，心里一萬個委屈飄過赔嚎。
而我邊哭膘盖，邊聽見身邊鄰家小女孩的媽媽輕輕安慰女兒說：“好誒，我的小公主都敢下水了呀尤误，真棒侠畔！”接著，母女倆竟然都笑了起來损晤。
那天软棺，鄰家姑娘學會了換氣，而我卻就此不敢再游泳……
我尤勋，就是在這樣的環(huán)境中長大的喘落。從小到結(jié)婚茵宪，我一直是個乖乖女，怯懦揖盘，不敢提反對意見眉厨，生怕被爸媽和老師因為一點小錯誤而批評。
而鄰家女孩兽狭，卻長成了個敢想敢闖的樂天派女神憾股。
于是我常常想，假如我和她的媽媽換一下箕慧，今天的我服球，性格中注定會留下更多快樂的回憶吧。
01
責備是最沒技術含量的教育
誰家的孩子颠焦，走路沒摔過呢斩熊？
誰家的孩子，游泳沒嗆過呢伐庭？
誰家的孩子粉渠，吃飯沒掉過渣呢？
可是圾另，當孩子犯了一個在成人眼里十分低級可笑的錯誤時霸株，為人父母的你，對犯了錯誤的他說出的第一句話集乔，是不是真的認真考慮過去件？
很多父母，可能都會在孩子犯了一個可預知的錯誤之后扰路，說出各種難聽的話責備孩子：
“讓你別爬了尤溜，非要爬！”
“摔了吧汗唱？看你疼的宫莱！”
“小心點兒，你看就不會摔成這樣了吧渡嚣！”
“真無語了梢睛，這么簡單的事情也做不好！”
這些話识椰，想必不可能是任何一個父母的真心話——誰不會心疼自己的心頭肉呢绝葡？
就像當初，我媽媽同樣是一邊責備腹鹉，一邊給我用毛巾擦干身上的水珠藏畅，然后跑著從管理處拿了一條浴巾蓋在我身上怕我凍著。
但是，這些“刀子嘴”里說出來的忠言愉阎，會是我一個幾歲大的小孩子能安安靜靜理解的嗎绞蹦？
在我的眼中，這種責備并不是教育榜旦，而是一種當眾剝奪孩子自尊的行為幽七。
很多人說，“一個小孩子有什么面子可講溅呢？”但對于那個小孩子來說澡屡，當眾被責怪，被嘲笑咐旧，都是對他幼小自尊心的一次次打擊驶鹉。
而面對這種打擊，大多數(shù)的孩子會選擇退縮铣墨，而不是主動去面對并克服錯誤和困難室埋。
長此以往，就會形成消極的性格和看待問題的態(tài)度伊约。
02
積極與消極姚淆，只在一句之間
曾讀過一句很好的話，叫做“人是否會勇敢前行屡律，不在于他們是否會遭遇困難肉盹，而在于他們對待困難的態(tài)度≌钗玻”
而對于小孩子來說，這個態(tài)度往往不是他自己能頓悟的骤肛，而是父母通過言語纳本、行為上的表現(xiàn)來引導的。
孩子平時被責備多了腋颠，尤其是來自那個他一心仰仗的父母的責備繁成，那么他看問題的角度自然會變得消極：
一個消極的初中生，如果打籃球時總是投不進淑玫，他可能會下意識地跟自己說“我可能不是打籃球的料”；
一個消極的女孩，如果跟其他孩子交朋友遭到拒絕昵时，他可能會下意識地想“我長得太丑了绩卤，所以他們不愿意跟我玩”；
一個消極的學生土涝，如果在課堂舉手沒被老師點名佛寿，他可能會下意識地想“老師不喜歡我”；
一個消極的班干部但壮，如果沒被選為三好學生冀泻，他可能會下意識地認為有人在拉票……
這就是可怕的地方常侣，因為消極的思維和態(tài)度，會讓孩子鮮活的內(nèi)心蒙上一層塵埃弹渔。
他們看待自己和身邊的事物都是灰暗和消極的胳施，以至于經(jīng)常錯失那些本已馬上到手的機會。
而相反肢专，如果你能像曾經(jīng)鄰居家女孩的媽媽一樣舞肆，在孩子犯了錯誤時，把責備換一種說法鸟召，變成一種積極的安慰胆绊，就真的能獲得孩子發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
我的侄子特別愛學習欧募，但是因為拿筆姿勢不對压状，幾年前有次手指頭被磨出了一個大大的水泡，甚至有點發(fā)炎跟继。
但表嫂并沒有因此責怪兒子拿筆姿勢不對种冬，而是對他說：“呀，我兒子真厲害舔糖，學習這么刻苦娱两，手都磨出泡了，以后肯定是個拿筆桿子的大文豪金吗！”
從此十兢，侄子更加愛學習了，原本語文只能及格的他竟然當上了課代表摇庙。
想必旱物，如果當時表嫂揪著兒子拿筆姿勢不放，責備他一通卫袒，他暫時應該無緣當上語文課代表了吧宵呛。
03
讓孩子積極該怎么做？
單單一句話夕凝，真的可以影響到孩子積極與消極的性格宝穗。
那么，做家長的我們码秉，應該怎么聰明地說出“這句話”逮矛，讓孩子面對困難與錯誤，給他一個積極向上的人生態(tài)度呢泡徙？
先鼓勵正確的方面
有一個簡單的辦法橱鹏，就是人盡皆知的“半杯水”的故事。積極的家長會說“我們還有半杯水呢！”莉兰，消極的家長只會說“我們只剩半杯水了”挑围。
孩子天生都很敏感，其實很多時候糖荒，在他犯錯的那一刻杉辙，他自己也知道錯了。
但如果你上來就給他一個劈頭蓋臉的責備捶朵，他就會變得消極蜘矢。所以，先說點好話综看，總不會錯品腹。
語速語調(diào)有講究
除了說話的內(nèi)容外，我們還要注意講話的語調(diào)红碑。
同樣一句話舞吭，如果你音調(diào)很高，語氣很重析珊，甚至句末都要加上幾個感嘆號羡鸥，孩子聽見了首先的反應就是抗拒與防御。
或者為自己辯解忠寻，又怎么會打開心扉去理解你講的原因呢惧浴？
相反，你應該用比較低的語調(diào)奕剃，平緩的語氣衷旅，先夸贊孩子做的正確的方面，然后再在適當?shù)臅r候引出孩子的錯誤與風險纵朋。
父母要積極地以身作則?
孩子都是天生的模仿專家芜茵。如果孩子的父母本身每天都唉聲嘆氣，或者憤世嫉俗倡蝙，而且絲毫不在孩子面前掩飾這些負面情緒。
那么孩子當然也會下意識地變得消極绞佩、負面寺鸥，甚至反倒成了父母的負面情緒“回收站”。
有的孩子之所以很膽小品山，不敢犯錯胆建，甚至犯了錯撒謊掩蓋，正是因為他知道肘交，一旦犯了錯笆载，肯定會有懲罰。
因此，父母一定不能給孩子營造出一種對錯誤0容忍的形象凉驻，而是用平和腻要、包容的態(tài)度，鼓勵孩子多嘗試涝登。
并適當為自己的嘗試承擔相應的正負后果雄家，培養(yǎng)其責任意識。
其實胀滚，決定孩子性格的趟济，并不是一句話，而是無數(shù)句相同的話咽笼。
他就是一張白紙顷编，不管是涂上消極的藍色，還是積極的紅色剑刑，不管是一身怨氣媳纬，還是面帶微笑。
手握水彩筆的叛甫，永遠是那位幕后的畫家层宫。
