? ? ? ? 這個(gè)發(fā)著燒還在堅(jiān)持寫作業(yè)的赠尾，就是我們班的“小男神”——袁逸晨，是我最愛的孩子之一毅弧。
? ? ? ? 還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久气嫁，他就做了班級(jí)國(guó)慶節(jié)的“故事家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)的小主持人。流利的表達(dá)够坐，穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)寸宵，都給我們留下了深刻的印象。再后來(lái)就是越來(lái)越積極的學(xué)習(xí)態(tài)度元咙，以及越來(lái)越好的學(xué)習(xí)習(xí)慣梯影。你很少看到他有上課走神的時(shí)候，反而是課堂上總能聽到他獨(dú)到的見解庶香，以及發(fā)言時(shí)的妙語(yǔ)連珠甲棍。再后來(lái)就是進(jìn)入三年級(jí)的他，更是給了我大大的驚喜脉课。三年級(jí)是作文的起步階段，這個(gè)娃就在這個(gè)方面展現(xiàn)了不一樣的風(fēng)采财异。不是說(shuō)孩子的文字表達(dá)功底有多么的深厚倘零，或是所用的文字有多么的文采斐然，其實(shí)讓我最欣賞的是他的每一篇文章都能夠表達(dá)自己的思想戳寸。讀他的文章呈驶，你會(huì)被他偶爾皮皮的幽默弄得哭笑不得，你會(huì)禁不住為他兒童化的妙語(yǔ)連珠喝彩疫鹊，你還會(huì)被他富有個(gè)性的觀點(diǎn)所深深折服袖瞻。那次在他媽媽交流時(shí)，我說(shuō)：“我太喜歡你家逸晨的文章了拆吆，富有孩童應(yīng)該有的氣息聋迎，更有自己獨(dú)特的思想和看法，我們要好好呵護(hù)孩子的這份獨(dú)特性枣耀∶乖危”其實(shí)，我們也有擔(dān)心這樣的文章容易跑題捞奕，但管他呢牺堰！當(dāng)孩子越來(lái)越大，理解力越來(lái)越強(qiáng)時(shí)颅围，那些跑題的問(wèn)題都不再是問(wèn)題伟葫，而那些熠熠閃光的文字和思想才是他最引人注目的地方。
? ? ? ? 今天早上很早就收到她媽媽的信息院促，說(shuō)是孩子發(fā)燒了筏养，讓他爸跟著到學(xué)校來(lái)上課斧抱，隨時(shí)留意孩子的情況。我說(shuō)不要折騰孩子撼玄，讓在家休息夺姑，可是家長(zhǎng)就是不想讓孩子缺課。中午回家吃了藥掌猛，下午又按時(shí)到校上課盏浙。剛才看朋友圈才發(fā)現(xiàn)這個(gè)娃晚上又發(fā)燒了，吃了藥荔茬，睡一覺疗杉，醒來(lái)的第一件事就是完成晚上的家庭作業(yè)。真的為這樣的孩子驕傲敛劝，這個(gè)娃也太親了吧巍佑！
