什么時候開始我是個隨波逐流的人，懵懵懂懂的來到這個世界幼衰，享受著賜予的美好，經歷著突然的變故梢睛，有著喜怒哀樂，卻不知為何生而為人绝葡，過著理所應當的日子，比如這個年紀我應該在讀書藏畅，那個時候應該要學習，有些時候要偷懶私时模滑榜旦，該到了戀愛的年紀應該找個人在一起了幽七，到了畢業(yè)應該要工作賺錢了章办，過了某個年紀就要嫁人了
可是我存在的意義呢锉走？什么時候開始思考的這個問題藕届，應該是高中的數學課上，看著老師講解某個應用題的解開方程式休偶，我在想，學這些有什么用踏兜，我為什么要學習這些？學了以后我能做什么肉盹？老師總用什么學習改變命運的口號來激勵著大家疹尾，可是確沒有深究為什么學習能改變命運，是什么命運纳本，找個好一點的工作，賺多一點的錢繁成，可是這不是命運線路上本該存在的東西嗎，我的存在難道僅僅是走完這一條早已安排好的命運面睛，于是人生順勢發(fā)展了下來
最怕的問題好像是你有什么夢想？從小學開始老師就不斷問孩子長大后想做什么侮穿，其實好多都是小孩都不明白這個概念，想當科學家，想做一個畫家狗准，想當一個老師，飛行員還有醫(yī)生腔长，小孩的世界一切都那么美好，懵懵懂懂也能脫口而出巾乳，沒有夾雜其他的雜質鸟召，但是我呢？我不想當老師欧募，不想當醫(yī)生，不想做畫家跟继、科學家，怕被大家嘲笑 便隨便也能當一個老師娱两，一切就以從眾心理開始了金吗，我確實從小都不知道我想當什么，想做什么
好像一直不喜歡有人問你有什么特長/愛好辽聊？從小除了學習就沒做過什么正經的事情，除了玩兒就是玩兒跟匆，不會唱歌，也不會跳舞烤蜕，沒有練習書法，更不會琴棋書畫讽营，對如果玩兒算特長愛好的話，那么我只剩下玩兒了膜蠢，在我單純的世界里面莉兰，除了學習書本上的知識就是玩兒伴隨著自己長大挑围，沒有特別喜歡想要做的事情糖荒，沒有專項技能，什么都可以什么又都不可以蜘矢，渾渾噩噩
我的世界里沒有支點综看，最怕的夢就是在虛無中一直往下墜落，我怕了寓搬，抓不到實物，任由著墜落意識一點點消散句喷，生死由命的感覺一點也不好。沒有被生活所逼的壓迫感兄春，沒有想要暢想的未來锡溯，我的未來看不到頭，也猜不到尾祭饭，那就只能糾結在過去的記憶力徘徊
我喜歡的東西沒有到非必要不可，經常都來的可有可無九串，就算是很喜歡的丟掉了再也找不回了，也從沒想過再換一個猪钮，我習慣性的放下一個又放下另一個，到一無所有的境地烤低，習慣的放下便再也不奢望擁有，就算是能拿到手上估計也怕自己弄丟了之后失望然后寧愿什么也不要涯呻，不曾擁有便不會感知失去的傷感檐蚜。
我活的一切都順其自然，其實一直都沒有好好認真的活過闯第，為了維持生命體的特征缀拭，為了調侃每天的意義，像極了沒有靈魂的軀體在世間游蕩
