3月3日聯(lián)結(jié)是一種狀態(tài)颜阐。1、嬰兒期“目光之愛”吓肋； 2凳怨、和孩子隨意聊天，嬉戲閑逛是鬼，彼此喜歡對方肤舞，了解孩子的心思。3均蜜、游戲力的目的就是幫助孩子擺脫孤獨感的困境李剖。重新聯(lián)結(jié)，比如大哭后深情對望囤耳，放學(xué)后的一個擁抱篙顺，艱苦談判談妥了睡覺時間后，握手言和充择。游戲花時間做孩子喜歡的事德玫。
3月4日蓄滿我的杯子：依附理論和重建聯(lián)結(jié)的動力。1椎麦、孩子需要不斷的蓄水如“鏡子游戲”宰僧。2、杯子被蓄滿愛心铃剔、關(guān)注和安全感的孩子是幸運的撒桨。等他們長大后查刻，只需要想想自己的父母键兜，就能蓄滿杯子。3穗泵、有安全依附感的孩子可以從朋友普气，生活樂趣，從掌握新知識的過程中佃延，自己蓄滿他們的杯子现诀。
3月5日沒有誰的童年會盡善盡美的，每個人都會遭遇挑戰(zhàn)和危機(jī)履肃。孩子“不良做法”和態(tài)度仔沿，正是發(fā)出求“填滿水杯”的信號。讓孩子充分感受到愛與尊重尺棋，意識到自己是不可或缺的封锉，自己是受人歡迎的。不斷蓄滿孩子的水杯，是親子聯(lián)結(jié)的根本成福。不是一次性投入碾局，而是需要通過細(xì)微的日常互動持續(xù)不斷并堅持多年奴艾【坏保“從與他人互動中得到心理滿足”。
3月6日為聯(lián)結(jié)而游戲蕴潦，對于年齡很小像啼、大的孩子來說，模仿他們的“鏡子游戲”潭苞，內(nèi)心深處感受到親密聯(lián)結(jié)埋合。目光接觸，不堅持以自己的方式進(jìn)行溝通萄传，就能建立很好的聯(lián)結(jié)甚颂。和男孩的聯(lián)結(jié)“愛之槍”、追逐秀菱、木頭人振诬、捉迷藏、蹦跳等等衍菱。
3月9日培養(yǎng)孩子的自信赶么，1、身體對抗游戲脊串，成人增大力量辫呻、加大難度，孩子使出全身力量琼锋，建立她對身體力量的自信放闺。“對抗和支持”為孩子而游戲缕坎。2怖侦、“力量小屋”搽特別乳液，讓自己更有力氣谜叹，“永遠(yuǎn)都不會放棄的”匾寝。3、一點點挫折對于孩子成長是必要的荷腊，但過多艳悔，則會導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的無力感。4女仰、親子之間的身體接觸猜年、彼此間眼神的交流香府、聲調(diào)的高低變化，學(xué)習(xí)都在互動中完成码倦。
3月10日1企孩、建立孩子第二波自信力，發(fā)現(xiàn)自己可以對別人說“不”袁稽，并堅持自己的意見勿璃，意識到自己是個獨立的生命個體。如果這種力量感得到尊重推汽，受到愛的約束而不是被權(quán)威鎮(zhèn)壓补疑，孩子就可以維護(hù)他的自我認(rèn)同，不傷害任何人包括他自己歹撒。2歲左右獨立期莲组，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ浅姓J(rèn)乃至欣賞孩子身上出現(xiàn)的獨立性，同時又清楚地告訴孩子暖夭，他的界限在哪里锹杈，怎么做才是安全的。2迈着、第三波自信力竭望，孩子在同齡人中尋找自己的位置，會產(chǎn)生無力感和挫敗感裕菠，游戲力可以做到咬清。“臭狗蛋”兩種力量奴潘，話語權(quán)和闖禁區(qū)的力量旧烧；“停走停”画髓，把指揮權(quán)交給孩子掘剪。
3月11日幫助孩子做好面對世界的準(zhǔn)備∪阜觯“冷酷世界”孩子需要是安全感和自信心杖小，被關(guān)愛和被悉心照料，愛的滋養(yǎng)和不斷鼓勵孩子嘗試新的事物愚墓，我們握著他們的手。1昂勉、從他們贏然后逐漸提高難度浪册，“特殊規(guī)則”，讓他們享受勝利-即使不完全公平岗照，以及享受挑戰(zhàn)-即便他們輸了村象。2笆环、為游戲制定一個好笑的規(guī)則『裾撸“嗚嗚嗚嗚”躁劣。“勝利和失敗的游戲”库菲，把重點放在以嬉戲的方式來處理潛藏的情緒账忘。“夸張的死亡場景”熙宇，如果贏了鳖擒，宣布是史上最厲害的再跳一段勝利之舞，下一次輸時候則假裝萬分驚訝烫止。
3月12日讓批評的聲音安靜下來蒋荚。成人擅長把學(xué)習(xí)的樂趣變得無影無蹤，更糟糕的是馆蠕，我們總想批評孩子期升。批評是一種危險的習(xí)慣，實際沒用互躬，在孩子生命中無情地批評他們吓妆，變成內(nèi)在的批評。1吨铸、傾聽行拢，并且在他們表達(dá)感受時，繼續(xù)保持我們對孩子的信心诞吱。2舟奠、“我沒有興趣”，成人做好偵探房维，查出真相沼瘫，是因為興趣轉(zhuǎn)變還是挫敗感而放棄。3咙俩、重獲失去的自信耿戚。游戲表達(dá)感受，處理生活困擾的游戲阿趁，回復(fù)自信膜蛔。
3月13日“乘著笑聲的翅膀”，表現(xiàn)夸張而過度脖阵，愚蠢和糊涂皂股。唱不說；語調(diào)夸張而不平淡命黔；倒地上就不要一直站著呜呐；不好意思可以用玩偶代替就斤。1、也許會招到白眼蘑辑，還是值得一試洋机。“意外回應(yīng)洋魂、枕頭大戰(zhàn)绷旗、襪子游戲”兩人玩地有趣，三人就是狂歡忧设。2刁标、一起大笑，是加入孩子址晕、和他們聯(lián)結(jié)的基本方法膀懈。不要呵癢，“對視比賽谨垃，看誰先笑”启搂。3、“愛的魔藥”胳赌、“莎士比亞的死亡場景”編造肉麻的贊美匙隔、死亡倒地慢慢做疑苫》自穑“假裝爭奪孩子”表達(dá)愛和情感捍掺，千萬別激怒孩子。
3月14日沖破無力感的堡壘再膳，當(dāng)孩子完成一次挑戰(zhàn)，開心大笑吠撮；有時會不合時宜的笑，笑聲可以釋放恐懼题禀、緊張和窘迫的情緒鞋诗。運用游戲力，大人裝作是害怕的人迈嘹，不完全模仿削彬，只取大概，然后夸張化秀仲；也可以玩“追趕”讓他們意外逃脫融痛，孩子會覺得自己超有能力，避免和同齡人彼此傷害了神僵，所以大人需要參與這類游戲雁刷。“加大逃脫的難度保礼，最終讓他們逃脫”沛励，孩子們會很享受∨谡希“魔術(shù)師”就是把我們從現(xiàn)實中解放了出來目派。
3月16日1、緩和氣氛胁赢。當(dāng)孩子讓我們情緒沮喪企蹭，用“愚蠢的威脅”或假的威脅，將僵局轉(zhuǎn)變成游戲智末，化解沖突谅摄。還有“假裝的怒吼”威脅主要是針對成人。比如“你再這樣吹害，我就要把水倒在我頭上啦螟凭！”2、和好與裝傻它呀，如果沖突無法避免螺男，笑一笑。親子大多數(shù)的難題纵穿，都是缺乏聯(lián)結(jié)下隧。
