猶太人在商業(yè)上的精明不都來(lái)自天分倔毙，其實(shí)在傳統(tǒng)里埃仪，他們就認(rèn)為擁有商學(xué)思維、商業(yè)頭腦是一種基本的生活技能陕赃。培養(yǎng)孩子的財(cái)商是很多西方一些民族最重要的教育卵蛉。據(jù)稱，美國(guó)人有一個(gè)共識(shí)：在諸多成功中賺錢最能培養(yǎng)人的成就感和自信心么库，所以必須從小教孩子理財(cái)傻丝，培養(yǎng)他們的財(cái)商。猶太人財(cái)商教育尤為稱道诉儒。猶太人善經(jīng)商桑滩，天下人盡知，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克运准、巴菲特幌氮、索羅斯、摩根家族胁澳、雷曼兄弟该互、所羅門兄弟都是猶太人。毫不夸張的說(shuō)韭畸，世界金融中心的美國(guó)華爾街都是由猶太人所掌控的宇智，華爾街80%以上的投資產(chǎn)品都是猶太人發(fā)明。
猶太人是世界上最富有的民族胰丁，對(duì)孩子的理財(cái)教育随橘，堪稱全世界范本[強(qiáng)][強(qiáng)]
今天帶大家來(lái)扒一扒其中幾個(gè)關(guān)鏈點(diǎn)[呲牙]
關(guān)鍵點(diǎn)1
猶太孩子的第一份生日禮物是基金、債券當(dāng)孩子滿一歲的時(shí)候锦庸，很多猶太父母都會(huì)把基金當(dāng)作禮物送給孩子机蔗，這是猶太家庭的慣例，也是猶太父母對(duì)孩子們獨(dú)特的理財(cái)教育甘萧，尤其是北美的猶太人萝嘁。盡管孩子更喜歡形形色色的玩具，但猶太父母寧愿給孩子更實(shí)際的東西扬卷，送孩子股基金牙言，就是為了讓孩子從小接觸金錢、認(rèn)識(shí)錢怪得、了解錢咱枉。
關(guān)鍵點(diǎn)2
培養(yǎng)“錢能換物”觀念有了對(duì)金錢的初步概念和興趣后，猶太父母的第二階段理財(cái)教育是加深“錢能換物”的理財(cái)觀念徒恋。
猶太小孩3歲的時(shí)候蚕断，他們的父母就開(kāi)始教他們辨認(rèn)硬幣和紙幣；
5歲的時(shí)候因谎，小孩知道錢幣可以購(gòu)買任何他們想要的東西基括，并且明白錢是怎樣來(lái)的颜懊；
7歲的時(shí)候他們能看懂價(jià)格的標(biāo)簽财岔，初步養(yǎng)成“錢能換物”的理財(cái)觀念；
8歲的時(shí)候河爹，他們可以通過(guò)做額外的工作賺錢匠璧，知道把錢儲(chǔ)存在銀行的儲(chǔ)蓄賬戶里；
10歲時(shí)候咸这，懂得每周節(jié)儉一點(diǎn)錢夷恍，以備大筆開(kāi)支使用；
11歲至12歲的時(shí)候會(huì)制定并執(zhí)行兩周以上的開(kāi)銷計(jì)劃媳维，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)的術(shù)語(yǔ)酿雪。
關(guān)鍵點(diǎn)3
為孩子設(shè)計(jì)“金錢游戲”猶太父母認(rèn)為遏暴，想要讓孩子懂得理財(cái)，應(yīng)該先讓孩子注意身邊與金錢有關(guān)的細(xì)節(jié)指黎，如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子去關(guān)注這些細(xì)節(jié)呢朋凉。他們最常見(jiàn)的做法就是設(shè)計(jì)一些與此相關(guān)的“金錢游戲”，孩子都愿意成為游戲中的勝者醋安，好勝之心就會(huì)驅(qū)使他們時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注杂彭。什么樣的游戲呢？比如猜物品的價(jià)格吓揪。家里可以準(zhǔn)備一個(gè)紙箱亲怠，紙箱里放一些日常用品，比如飲料柠辞、糖果团秽、書、橡皮钾腺、鉛筆徙垫、尺子等等，反正就是些日常孩子們可以接觸到并能找到價(jià)格的物品放棒。這些物品都不標(biāo)上價(jià)格姻报，讓孩子們來(lái)猜，如果誰(shuí)猜對(duì)了就交給他相應(yīng)價(jià)格的錢间螟，到最后看誰(shuí)的錢最多誰(shuí)就是勝利者吴旋，可以給勝利者設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)。而孩子們?yōu)榱顺蔀榇筅A家厢破，平時(shí)跟父母逛超市的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)去留意商品的價(jià)格荣瑟，并把價(jià)格記下來(lái)。
另外猶太父母教孩子學(xué)習(xí)投資時(shí)摩泪，也通常會(huì)從游戲入手，比如“大富翁”類游戲见坑，從游戲中建立起對(duì)投資的初始印象，再將簡(jiǎn)單的投資知識(shí)融入其中不皆。
關(guān)鍵點(diǎn)4
金錢并不罪惡別誤會(huì)猶太孩子是幫父母做家務(wù)，或者是自己出去打點(diǎn)小工熊楼，是受錢的驅(qū)動(dòng)霹娄，是把家庭關(guān)系退化成金錢關(guān)系。在猶太父母看來(lái)犬耻，金錢教育絕不僅僅是一種理財(cái)教育，在很大程度上還是一種人格枕磁、品德教育合瓢。如果看見(jiàn)有人在垃圾箱里翻找一些空的礦泉水瓶子，孩子們一般都會(huì)問(wèn)這些找空瓶子做什么透典？咱的回答一般是這樣的：這些人沒(méi)有錢晴楔，找到空瓶子可以去收廢品的地方賣些錢峭咒。但如果是猶太媽媽税弃，她的回答可不是這樣，她會(huì)告訴孩子则果，垃圾雖然臟漩氨，但你不能覺(jué)得撿垃圾賺來(lái)的錢也是臟的西壮。這個(gè)世界上有很多種工作叫惊，人們靠這些工作來(lái)賺錢，只要自己付出了勞動(dòng)霍狰，并且是遵循正當(dāng)途徑賺到的錢也是沒(méi)有貴賤之分，都是一樣的康震。
關(guān)鍵點(diǎn)5
培養(yǎng)孩子延后享受的理念猶太人財(cái)商教育最重要的一點(diǎn)宾濒，是培養(yǎng)孩子延后享受的理念腿短。所謂延后享受绘梦，就是指延期滿足自己的欲望，以追求自己未來(lái)更大的回報(bào)鹦付，這幾乎是猶太人教育的核心择卦，也是猶太人成功的最大秘密。猶太人這么教育孩子：“如果你喜歡玩秉继，就需要去賺取你的自由時(shí)間，這需要良好的教育和學(xué)業(yè)成績(jī)尚辑。然后你可以找到很好的工作辑鲤，賺到很多錢，等賺到錢以后杠茬，你可以玩更長(zhǎng)的時(shí)間，玩更昂貴的玩具瓢喉。如果你搞錯(cuò)了順序，整個(gè)系統(tǒng)就不會(huì)正常工作决左，你就只能玩很短的時(shí)間走贪，最后的結(jié)果是你擁有一些最終會(huì)壞掉的便宜玩具，然后你一輩子就得更努力地工作坠狡，沒(méi)有玩具，沒(méi)有快樂(lè)码荔。”這是延后享受的最基本的例子感挥。
關(guān)鍵點(diǎn)6
智慧是永恒的財(cái)富猶太人家里的小孩，都會(huì)被問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀了触幼，你的財(cái)產(chǎn)被搶光了，你將帶著什么東西逃跑呢堂鲤？”如果孩子回答是金錢和珠寶,母親就會(huì)耐心地引導(dǎo)孩子媒峡，告訴他：“你要帶走的既不是錢，也不是寶石谅阿，而是智慧半哟。因?yàn)橹腔凼钦l(shuí)也搶不走的，只要你活著盯串，智慧就與你同在戒良，智慧才是你最大的財(cái)富∨雌椋”在猶太人家里，小孩子稍微懂事奏司，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)樟插，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩于去吻圣經(jīng)上的蜂蜜黄锤。這儀式的用意是，書本是甜的鸵熟。
[太陽(yáng)]猶太人的這些理念，我們也可以試試痹届，根據(jù)下面的財(cái)商培養(yǎng)計(jì)劃看看你能做到幾點(diǎn)呢打月？
3歲：辨認(rèn)紙幣和硬幣。
4歲：學(xué)會(huì)用錢買簡(jiǎn)單的用品奏篙，如畫筆、泡泡糖为严、小食品肺稀。
5歲：弄明白錢是勞動(dòng)得到的報(bào)酬，并正確進(jìn)行錢貨交換活動(dòng)话原。
6歲：能數(shù)較大數(shù)目的錢诲锹，開(kāi)始學(xué)習(xí)攢錢梭冠，培養(yǎng)"自己的錢"意識(shí)改备。
7歲：能觀看商品價(jià)格標(biāo)簽，和自己的錢比較悬钳，確認(rèn)自己的購(gòu)買能力。
8歲：懂得在銀行開(kāi)戶存錢碉渡，并想辦法自己掙零花錢母剥，如賣舊報(bào)獲得報(bào)酬。
9歲：能夠制定簡(jiǎn)單的一周開(kāi)銷計(jì)劃环疼，購(gòu)物時(shí)知道比較價(jià)格。
10歲：懂得每周節(jié)約一點(diǎn)錢淋叶，留著大筆開(kāi)銷時(shí)使用伪阶。比如買溜冰鞋、滑板車等栅贴。
11歲：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價(jià)廉物美的商品桐早，并有打折厨剪、優(yōu)惠的概念。
12歲：進(jìn)行基金祷膳、債券等投資活動(dòng)的嘗試，以及商務(wù)直晨、打工等賺錢實(shí)踐膨俐。
13歲-15歲：可嘗試一些安全的投資工具和服務(wù)罩句，知道如何進(jìn)行預(yù)算、儲(chǔ)蓄和初步投資乳愉；
16歲-17歲：要學(xué)習(xí)一些宏觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)屯远，學(xué)會(huì)關(guān)注全球市場(chǎng)信息，了解簡(jiǎn)單的金融工具之間的相互聯(lián)系慨丐。
