昨天教育局政工股突然到我們單位查崗沛励。點完名后，召集我們單位的人開會天试。
我們單位的王老師給政工股的領導提意見，說到像我們這樣的人想晉級必須兼課然低，平時單位的事又很多喜每，一旦有事就得和別的老師調課务唐，非常麻煩。上級部門對晉級的政策能不能有所調整灼卢。
領導說關于晉級的事绍哎，政策是上面定的，我們只能執(zhí)行鞋真。老師們可以調整自己的心態(tài)來面對晉級崇堰。領導說她自己就是中級，以前在實驗小學的副校長中涩咖，她是唯一一個中級海诲。有時也會心理不平衡，她感到不平衡時就去給自己尋找心理平衡檩互。比如回農村老家特幔，看到家里的哥嫂在地里辛勤地勞作收入甚少時，她就覺得自己的收入很高闸昨，生活很好蚯斯。
這是很好的尋找心理平衡的方法。剛開學時饵较，因為代課的事拍嵌，心里特別煩躁。我們幾個發(fā)小聚了一次循诉，相互了解了一下彼此的生活横辆。我覺得自己的一切沒有那么糟。
