學(xué)習(xí)五維教練式領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)近三個(gè)月了，每天腦海里都跳出現(xiàn)關(guān)于五維的一些觀點(diǎn)宇姚、話語等，女兒說我中毒了……貌似好像是夫凸！
? 昨天浑劳，一位同事和我說想換個(gè)工作，她覺得目前的工作沒有激情夭拌、沒有挑戰(zhàn)魔熏、更沒有前途衷咽，滿臉愁云，滿目迷盟庹溃……
? 那一刻镶骗，在五維課上的一個(gè)內(nèi)容跳出到腦子里，“三F傾聽”躲雅，在她的表述中我聽到的事實(shí)是：想換工作鼎姊；她的情緒是：迷茫、抑郁相赁；她的意圖：向我傾述并期待我能給出有價(jià)值的建議相寇。
? ? ? 這個(gè)過程涉及到同理心，我把所了解到的表達(dá)出來钮科，讓她知道我清楚且能體會(huì)到她的感受唤衫，感覺到被理解、被接納跺嗽、可信任战授。更愿意和我繼續(xù)探索。
? “人站在優(yōu)點(diǎn)上會(huì)更有自信”桨嫁，想到五維課堂上這句印象很深的話植兰，我首先肯定了她的三個(gè)卓越品格：上進(jìn)、不甘平庸璃吧、期望成長(zhǎng)楣导。談到這些我注意到她的眼睛亮了起來，語氣也提了起來畜挨，并且改變了坐姿……
? ? ? 之后筒繁，我開始用GPS導(dǎo)航她的思維，先問了一個(gè)關(guān)于她期待一個(gè)怎樣的目標(biāo)巴元？認(rèn)為換個(gè)什么樣的工作可以幫助她實(shí)現(xiàn)目標(biāo)毡咏？接著我請(qǐng)她談了當(dāng)前的工作遇到的問題和障礙，并向內(nèi)探索解決問題和障礙的一些方法逮刨，沒想到的是呕缭，她突然冒出一句話，“是我在怨天尤人了修己！”那一刻恢总，五維的又一個(gè)內(nèi)容浮上腦海，“不要和她在過去多停留睬愤，不要重復(fù)負(fù)面的詞語用于導(dǎo)瀉”片仿。于是我切入基于未來和她談想法的頻道……我用了一個(gè)假設(shè)的提問讓她思考：“假設(shè)這就是你剛換的工作，你覺得先從哪些方面入手開展工作會(huì)更快見成效尤辱？”
? 她想了一會(huì)兒說“應(yīng)該先要和上司就組織目標(biāo)進(jìn)行溝通砂豌，充分了解上司的意圖厢岂，弄清上司對(duì)自己的期待〖檠欤”我趁熱打鐵又問“還有呢咪笑？”她說：“把期待轉(zhuǎn)化成行動(dòng)”……
? 最后可帽，她緊緊握著我的手說娄涩，今天的一番談話讓她豁然開朗，她現(xiàn)在就要約上級(jí)的時(shí)間映跟⌒罴穑看著她步履輕快的背影。五維的又一句經(jīng)典語錄涌上腦号叮～賦能的溝通才有價(jià)值球恤。
