1.信息時(shí)代的必需技能——知道知識(shí)在哪兒散怖，比知道知識(shí)是什么更重要。
2.學(xué)習(xí)的目標(biāo)是調(diào)用信息肄渗、解決問(wèn)題镇眷，這是一個(gè)“存儲(chǔ)-整合-提取-運(yùn)用”的四步法。
3.未來(lái)世界的認(rèn)知能力翎嫡，是找到信息的搜索能力欠动、運(yùn)用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢(shì)的洞察能力。
4.《全新思維》的作者、美國(guó)未來(lái)學(xué)家丹尼爾.平克提到：世界已經(jīng)從過(guò)去的高理性時(shí)代具伍，進(jìn)入一個(gè)高感性和高概念的時(shí)代翅雏，當(dāng)AI能處理大部分左腦工作，未有感性和創(chuàng)新能讓你獲得“人”的優(yōu)勢(shì)人芽。有6中能力極其重要：設(shè)計(jì)感望几、故事感、交響能力萤厅、共情能力橄抹、娛樂(lè)感、探尋意義惕味。
5.一個(gè)人能夠用機(jī)器學(xué)習(xí)和處理信息楼誓，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問(wèn)題名挥，會(huì)是未來(lái)最具競(jìng)爭(zhēng)力的疟羹。
6.可怕的不是優(yōu)秀的人比你更努力，可怕的是優(yōu)秀的人方法論比你正確太多禀倔。
7.如果把個(gè)人通過(guò)可以聯(lián)系阁猜、自我迭代而帶來(lái)的漸進(jìn)式進(jìn)步叫做自我迭代，那么利用科技蹋艺、社會(huì)系統(tǒng)的能量剃袍，快速跳躍式升級(jí)，則是自我躍遷捎谨。
? 留心觀察民效，你會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)也是一個(gè)“漸進(jìn)-躍遷”的過(guò)程。
? 持續(xù)的學(xué)習(xí)涛救、閱讀中畏邢，突然有一天一個(gè)概念擊中你，你打開一個(gè)全新的事業(yè)检吆，過(guò)去困擾你的一切突然清清楚楚舒萎，頓悟，這叫做認(rèn)知躍遷蹭沛。
8.自我躍遷臂寝，不僅僅是能力的改變，更是認(rèn)知和發(fā)展“范式”的改變摊灭。心智模式或者說(shuō)范式的轉(zhuǎn)變咆贬，對(duì)內(nèi)提升潛能，對(duì)外發(fā)現(xiàn)可能帚呼，這就是一個(gè)人認(rèn)知躍遷的關(guān)鍵掏缎。
9.三種時(shí)代的溺水者
第一種時(shí)代溺水者：無(wú)法掌握自己注意力的人皱蹦。
第二種時(shí)代溺水者：無(wú)法過(guò)濾信息，找不到重點(diǎn)的人
第一種時(shí)代溺水者：不理解系統(tǒng)眷蜈，無(wú)法與陌生人聯(lián)機(jī)協(xié)作的人
