［老教師不教盾饮，咱去偷藝］
? 正式上課以后，盡管吳能對英語很不拿手，還是興奮滿滿的走進課堂丘损。在此之前普办，他還自己花錢，買了三本不同輔導(dǎo)材料徘钥，把重難點都寫到課本上衔蹲。頭幾節(jié)課，他掏空心思的生動有趣呈础，可學(xué)生反應(yīng)平平舆驶，他頻頻的拋出的“彩蛋”，都被反彈回來而钞，成了自以為是的冷笑話沙廉。
無論吳能怎么引導(dǎo)誘發(fā)，學(xué)生都木訥的瞪著大眼睛臼节，一眨不眨撬陵，你說寫他就寫，你說背他就背网缝，你說做他就做袱结，不用發(fā)火，就能完全掌控課堂途凫。理想中的熱情互動和笑語歡聲垢夹，屢屢打擊以后，也只好將就現(xiàn)實维费，畢竟一個月后考試的果元。
? ? 開課之前，王主任特別叮囑吳能和田麗娟多向老教師請教學(xué)習(xí)犀盟，尤其是李艷麗而晒，那可是咱學(xué)校乃至全市英語界的一面旗幟，厲害的不得了阅畴〕酰可吳能和田麗娟碰了好幾次軟釘子〖妫“六年級英語监署，沒什么難的，你就那樣講就行纽哥！”“那樣是怎樣澳品Α？”“課本上不是都有嗎春塌？把課本搞透晓避，就沒問題簇捍。”他們還想問俏拱，李艷麗已經(jīng)夾著課本上課去了暑塑。老教師的不積極是有道理的，同行是冤家锅必，你成績上去了梯投，他們自然就下來了。
? ? 又教了幾節(jié)課况毅，吳能發(fā)現(xiàn)大多參考書都是全國版分蓖，而每一個地區(qū)都有自己的基礎(chǔ)知識大綱，生搬硬套是不行的尔许，得“拿來主義”么鹤，因地制宜。邊學(xué)邊講味廊，自己都感覺別扭蒸甜，好似邊種邊賣，可瓜還沒熟呢余佛。
? ? 孩子們多無辜澳隆！人家三四班的英語老師辉巡，李艷麗恨憎，多棒啊，上課一句廢話也沒有郊楣；一二班的學(xué)生多倒霉啊憔恳，吳能講的竟然和考綱有很大出入，說出去家長怎么看净蚤？丟人丟到家了钥组。有人說：學(xué)生就像韭菜，割了一茬今瀑，明年還有一茬程梦。但，一個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好橘荠，升到高年級屿附，是很難補上的，到那時砾医，再想學(xué)也有心無力了拿撩。
? ? 從一踏進教室的那一刻衣厘，吳能就被學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛所吸引如蚜，還有什么比這压恒，更讓一名教師感動的？直到十年以后错邦，吳能依然覺的探赫，一名老師可以應(yīng)付種種繁瑣的檢查筆記材料，拋開對優(yōu)秀稱號的憧憬向往撬呢，拋開對教學(xué)成績的執(zhí)著追求甚至對晉級早晚也坦然面對伦吠，但，你永遠(yuǎn)都拋不開那一雙雙求知的眼睛魂拦，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)是教師“合格”的底線毛仪。一些老教師總好重復(fù)一句老話——當(dāng)老師的，就是良心買賣芯勘。這就是“不忘初心”吧箱靴！
? ? 教師首要的責(zé)任不是把課講得多好，而是把知識講明白荷愕。李艷麗衡怀，不讓明學(xué)，只能偷學(xué)安疗。吳能趁著上午放學(xué)抛杨，辦公室沒人的空，偷偷把李艷麗的教本拿過來荐类，又抬頭往窗外望望怖现，確實沒有人，這才放心的翻開書玉罐。大大出人意料真竖，書上連一句補充都沒有，干干凈凈厌小。也難怪恢共，人家教了這么多年，全在腦子里裝著（后來吳能發(fā)現(xiàn)璧亚，她有一個記得密密麻麻的筆記本讨韭，平時都鎖著）。你自己不記癣蟋，學(xué)生總記吧透硝！吳能私下暗暗的吩咐劉香，利用星期天的空去跟李艷麗老師班里的孩子一塊寫作業(yè)疯搅，順便借她的課本濒生，把書上的講解的都抄在自己書上，周日傍晚回來幔欧，自己再搬到自己教本上罪治。
? ? 開始幾個模塊丽声，進行的很順利，吳能還偷著跟田麗娟賣弄觉义，借給她看雁社。沒成想，僅僅兩周晒骇，就敗漏了霉撵。那天，吳能剛下課洪囤，就看見樓道上站著一個小姑娘頭發(fā)耷拉下來徒坡，蓋住了半張臉。等走進了瘤缩，才認(rèn)出來崭参，正是劉香的那個好伙伴3班的劉靜，要知道像劉靜這樣的前5名的學(xué)生款咖，很少受到室外罰站的“待遇”的何暮。吳能也只是心里一動沒多想什么。
? ? 等吳能到辦公室剛坐下铐殃，李艷麗摔門而進海洼，似乎斜了吳能一眼，后面如同牽了一條繩富腊，劉靜可憐巴巴跟著坏逢，不敢近也不遠(yuǎn)∽副唬“你不知道打報告笆钦？滾回去民假，重進浮入！”劉靜拎著皺皺巴巴的英語課本，小跑著出去羊异，打了報告事秀，進來∫安埃“你看看門上的血耙准！！”李艷麗惡狠狠的說平道《糜“啊一屋？”劉靜一雙淚汪汪的大眼睛詢問著窘疮〈撸“門不知道關(guān)？怕夾掉你的狗尾巴考余？”劉靜又返回去先嬉，關(guān)上門轧苫。李艷麗慢慢的放下教本楚堤，伸了個大懶腰，拿起暖瓶含懊，慢慢倒上水身冬，吹吹霧氣，緩緩咂了一口岔乔。劉靜用眼角掃著老師一系列慢動作酥筝，心怦怦跳不停，暴雨前漆黑一片雏门，這個時候比喝中藥都難熬嘿歌。“知道犯了什么事嗎茁影？”這種試探的語氣比罵一頓還難受宙帝，劉靜一言不發(fā)。李春燕狠狠的瞪了她一眼募闲，一戳她的頭“真是沒想到步脓，教了不到一個月，出了你這個白眼狼浩螺，里外你都不分把セ肌！”有時候要出，辱罵比敲打更能讓人長記性鸳君。李春燕眼光好像兩把錐子死死的望劉靜的肉里盯，就連吳能偷望一眼患蹂，都害怕相嵌。一陣沉默以后，上課鈴響况脆，“回去吧饭宾，想想為啥！等我還問你格了】疵”
? ? 過了幾天，劉香傳回話來盛末，劉靜再也不肯借課本了弹惦》裼伲“俺老師不讓往外借了，再要發(fā)現(xiàn)棠隐，就不讓俺上學(xué)了石抡。也不讓俺再跟你寫作業(yè)了≈螅”聽了劉香的“匯報”啰扛，吳能才徹底明白，她為啥那么“收拾”劉靜嗡贺，分明給他看隐解，給他聽！唉诫睬，害得劉香失去了從小玩兒到大的小伙伴煞茫。但吳能不明白，這么縝密的一件事摄凡，李春燕是怎么知道的续徽？周末在家進行，又不可能是劉靜自己說的亲澡，她個孩子钦扭，能懂些什么？ 后來谷扣，吳能明白了土全，每一名教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，這其中就包括課本上記錄的重點補充会涎。李艷麗只需要瞟一眼裹匙，你書上的抄錄，就知道你偷藝了末秃！奧概页，自己能偷偷看人家的教本，人家不會看你的呀练慕？這是吳能第一次惰匙，如此真實的感受到“同科是冤家”的殘酷。深深的嘆一口氣铃将，有必要嗎项鬼？
說明：
本連載圖片拍攝于日常教學(xué)；
本連載根據(jù)真實教學(xué)生活劲阎，歷時三年改編而成绘盟；
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