作為父母屎慢，應(yīng)該看到孩子的潛力瞭稼，而不是他過去的表現(xiàn)。很多孩子在書本學(xué)習(xí)之余都有著獨(dú)特的特長抛人，比如運(yùn)動(dòng)或者藝術(shù)弛姜，進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，孩子會很專注而且有著極強(qiáng)的創(chuàng)造力妖枚。只要父母能調(diào)動(dòng)他們的潛能廷臼，他們都將成功。
父母作為教練的目的是幫助孩子建立覺察感绝页，目標(biāo)和自信荠商。而不是替孩子解決問題、羞辱他续誉、給他壓力莱没。
教練互動(dòng)的深層目標(biāo)是幫助孩子建立自信。歸根到底酷鸦，能否給孩子足夠的自信饰躲，將決定著輔導(dǎo)的成功與否咐扭。
父母對孩子要用心支持晌畅，而不是威脅祈噪。很多父母對孩子的支持方式就是威脅落恼，或者隱藏得很好的威脅昙篙「桥恚“你如果不好好學(xué)習(xí)的話枫振，會影響你的未來哦柑营！”
而用心支持的含義是氨淌，你首先絕對相信孩子能夠做好泊愧。你的責(zé)任是調(diào)動(dòng)他的積極性和自信心伊磺，幫助他梳理清楚目前的狀況，并自己找到行動(dòng)計(jì)劃删咱。而不是告知行動(dòng)計(jì)劃屑埋。
父母們喜歡給予指令的最重要原因是怕麻煩。直接告知腋腮，讓他們聽話最簡單雀彼。但要知道，只有通過輔導(dǎo)即寡，讓孩子學(xué)會了怎么做徊哑，并且愿意去做，這個(gè)人才算真正培養(yǎng)出來了聪富。只會接受指令的孩子并不是一個(gè)獨(dú)立的人莺丑，而是你的延伸而已。
如果我們不改變方向墩蔓，就必須對未來的結(jié)果負(fù)責(zé)梢莽。不學(xué)習(xí)教練，繼續(xù)你對孩子的指導(dǎo)奸披，你的家庭和孩子都不會發(fā)生本質(zhì)的變化昏名。你依然會覺得孩子沒有執(zhí)行力，孩子也依然不會感受到自己學(xué)習(xí)的樂趣和成就感阵面。
指導(dǎo)會很容易讓孩子感覺到是指責(zé)轻局，而指責(zé)會引起防衛(wèi)，防衛(wèi)會降低自我覺察力样刷。這就是為什么一個(gè)人明明有很大問題可他自己就是沒感覺的原因仑扑。因?yàn)樗淖晕曳佬l(wèi)不允許自己感覺到自己的錯(cuò)誤。只有通過教練置鼻，才能令他思考自己的現(xiàn)狀和問題镇饮。
不必嘗試給任何人建議，包括你的孩子箕母。你要做的就是等待储藐，等待他來找你。當(dāng)他愿意跟你談及他的苦惱和困惑時(shí)嘶是，才是最好的教練時(shí)機(jī)邑茄。而且，永遠(yuǎn)不要給出建議俊啼，相信他知道具體該如何去做。如果他覺得這是他自己的主意左医，那么執(zhí)行起來就會沒有內(nèi)心的阻礙授帕，遇到困難也會去努力克服的同木。
這一切，不容易做到跛十。守住自己的心彤路，管住自己的嘴，你就成功了一大半芥映！
