每當臨近期末驰怎，似乎總會聽到時間流逝的聲音阐滩，滴滴答答，反反復(fù)復(fù)卻從未停息县忌。每天都在忙碌掂榔，從白天到黑夜，卻不知其中真正有效的時間大約幾何症杏？回望學期初給自己立下的目標装获，有的默默實現(xiàn)，有的卻漸行漸遠厉颤，不由又是一陣感嘆穴豫。
這幾年教習語文，也是對名作感悟多了些許理解逼友，才算真正懂了朱自清筆下“太陽它有腳啊精肃，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日帜乞。我掩著面嘆息肋杖。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了⊥诤”若論此句，那真是少年不識愁浊竟，如今欲說還休怨喘！
在時間的流里，我只是一個小小的人兒振定。
多些正能量吧必怜，寫些令自己聞之一笑的事，等到回望時后频，說不定會芳香滿懷梳庆。
本學期暖途，學校舉行了校級研討課，每位老師的課都是精心雕琢膏执，我在臺下癡癡聽著驻售，有時能看到孩童頑劣、彈弓射鳥的驚心畫面更米，有時能看到遠古時代人們不同的寫信方式欺栗。每位老師，各有各的味道征峦，或芳香撲鼻迟几，或沁人心脾，或淡淡細細卻幽香久遠栏笆。我們跟著學生一起思考类腮，跟著講課老師一起沉浸文章，一節(jié)節(jié)課充實而又富有生命力蛉加。不知不覺一上午時光竟這么過去了蚜枢，如今想起，當時的欣喜仍是瞬間就能躍然紙上七婴。
然而祟偷，入校多年，習慣了學校每次煞費苦心為我們青年教師準備的精神大餐打厘，卻也明白了這背后的點滴付出修肠。
我們?nèi)杲M的《一只小鳥》，是帶著濃濃書卷氣的吳哲老師講的户盯。文章大意是一只快樂的鳥兒被一群孩子用彈弓射到嵌施，后來老鳥飛奔下來救小鳥的故事。情節(jié)畫面感強烈莽鸭，恰巧符合吳老師絲絲入扣的指導吗伤。
吳老師在臺上神采飛揚，在講到起初小鳥快樂的樣子時硫眨，她自己就高興的像個孩子足淆，臺下學生看到老師肢體語言，更是欣喜礁阁，一段情景讀文就這樣生成巧号，好似渾然一體，不可分割姥闭。后來當講到鳥兒受傷“它的血從樹隙里一滴一滴地落下來…”丹鸿，吳老師先是一頓，默默起身棚品，黯然的讀著靠欢，語氣緩慢又帶著深切的心疼廊敌，悲傷之情緩緩流出。臺下學生立刻會意门怪，學著老師的樣子更加投入的讀起來骡澈，惟妙惟肖，入情入境薪缆。
然而秧廉，這背后也不知吳老師花了多少個日日夜夜修改教案、試講拣帽。我不禁想到自己的組級教研課疼电，在講課之初也是艱難萬分，一節(jié)課從選課到定型减拭，這中間的過程蔽豺，如人飲水冷暖自知。慶幸的是拧粪，每次用心的背后換來的都是你對自己更加充分的信心修陡，一次次反復(fù)打磨過的課會讓未來的你應(yīng)對各種困難都不至于慌了手腳。而我也在這一次次挑戰(zhàn)中大步的走著可霎。每次講完課都覺得這應(yīng)該是自己人生的巔峰了魄鸦，以后再也講不出這么完美的課了，然而又一次次的超越自己⊙⒗剩現(xiàn)在回過頭去看看自己曾經(jīng)引以為傲的那些精心打磨的課拾因，才發(fā)現(xiàn)，原來自己走了這么遠旷余！
走著绢记，聽著，學著正卧，我在慢慢變得更好蠢熄。新的一年，也給自己一些目標：規(guī)劃時間再合理一些炉旷，生活和工作再高效一些签孔！讀書、健身窘行，讓工作成為生活的一部分而不是全部骏啰。親愛的自己，加油抽高。
? ? ? 我是白色婚禮，現(xiàn)在中部小城的一所小學任教透绩。生活磕磕絆絆翘骂、零零碎碎壁熄，卻總有溫暖縈繞。我愿執(zhí)筆記錄碳竟，留待來日草丧，芳香滿懷。
? ? 愿親愛的你莹桅，讀完我的文章能有一個好心情昌执。安好！
