在這寥廓的星空下面，
掘一座墳墓讓我安眠：
我活得快樂校翔，死也無怨弟跑，
躺下的時候，心甘情愿防症。
請把下面的詩句給我刻上：
他躺在自己心向往之的地方孟辑，
好象水手離開大海歸故鄉(xiāng)，
又象獵人下山回到了家園蔫敲。
早課抄了英國十九世紀著名詩人史蒂文生的詩歌《安魂曲》饲嗽。樂生畏死是人之常情，古往今來有幾人參透生死玄關呢奈嘿？莊子說“方生方死貌虾，方死方生”，誰能否認生不過是死的開始死不過是生的終結呢裙犹？人的一生是長是短有時自己是無法決定的尽狠，就像王羲之在《蘭亭集序》中說的那樣“況修短隨化終期于盡”，生亦何歡叶圃，死亦何憂袄膏？既然我們法無法預知生死，那就活在當下掺冠，讓當下的每一天都快樂沉馆、充盈，有質量，有意義斥黑！
今天是2月20日揖盘，是新學期開學的日子。昨天一場大雪下得滿世界一片蒼茫锌奴，早上上班路上還不時有西風卷著雪花吹打在面龐上兽狭。早晨起得早，有些小興奮缨叫，年齡大了竟全不似年輕時那樣沉著了椭符，不過是新學期的第一天，反而像剛剛畢業(yè)頭一遭走進教室踏上講臺的感覺耻姥。我喜歡這種感覺销钝，這種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的感覺。好多年了琐簇，體制總是宣傳奉獻敬業(yè)蒸健，體制下也總會有些應運而生的諂佞之徒，大唱奉獻敬業(yè)的高調婉商。我不敢妄加猜測似忧，我相信奉獻敬業(yè)一定大有人在，但我更愿意用“敬畏”丈秩。如果沒有了敬畏之心盯捌，也許一切都無從說起。學校之大在于氣象蘑秽，教師之德在于敬畏饺著。好多年聽教育界的一位前輩諍言：“學校的氣魄有多大，學生的成就就有多大肠牲；教師的眼界有多高幼衰，學生的發(fā)展就有多高∽忽ǎ”迎著風渡嚣，迎著雪，迎著春寒肥印，走進校園识椰、走進教室、走進新的學期深碱。
新一輪的教師資格認證已經開始了腹鹉，我一直努力想做一個合格的教師，但無論我怎樣努力都無法成為體制下標準合格的人民教師莹痢，而已經這個年齡的我又不愿意改變自己的本心去屈從體制的裁決种蘸。從這個意義上說，我更愿意認同自己讀書人的身份竞膳，或者是教書人的身份航瞭。我想說的是，如果真的要去追名逐利坦辟，這個年齡已經是力不從心了刊侯，倒不如恬淡心境，怡然自適锉走，活出真性情來滨彻。
新學期的第一課沒有太多的鋪墊，開門見山直奔主題挪蹭。教了三十年語文亭饵，能跟孩子們一起讀讀書，想想事兒梁厉，寫寫字兒應該是最大的寬慰和收獲辜羊。
晚課抄了《詩經·國風·齊風·東方未明》：東方未明，顛倒衣裳词顾。顛之倒之八秃，自公召之。東方未晞肉盹，顛倒裳衣昔驱。倒之顛之，自公令之上忍。折柳樊圃骤肛，狂夫瞿瞿。不能辰夜睡雇，不夙則莫萌衬。
抄了《論語·公冶長第五5·5》：或曰：“雍也仁而不佞∷В”子曰：“焉用佞秕豫？御人以口給，屢憎于人观蓄。不知其仁混移，焉用佞？”
抄了《易·系辭傳下》：乾坤其《易》之門邪侮穿。乾歌径，陽物也；坤亲茅，陰物也回铛。陰陽合德而剛柔有體狗准，以體天地之撰，以通神明之德茵肃。
