4月上半月，共創(chuàng)作14篇文章亮曹，有1天斷更橄杨。（文章列表附后秘症，點(diǎn)擊可查看）感悟最深處有三個(gè)方面：一是創(chuàng)始人需要提升寫作力；二是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了美好式矫；三是偶爾給自己放放水乡摹，四是寫作就像一次學(xué)習(xí)的長(zhǎng)征。
01 創(chuàng)始人需要提升寫作力
從寫作素材來看采转，這14篇文章中有6篇是出于持續(xù)開展止觀正念讀書會(huì)和紅木棉演講俱樂部的需要聪廉。
這一做法，源自前段時(shí)間我讀了師北宸老師轉(zhuǎn)發(fā)的一篇文章——《創(chuàng)始人CEO為什么要寫作故慈？》板熊，作者是龍東平，中歐商學(xué)院學(xué)員察绷，蘑菇租房聯(lián)合創(chuàng)始人干签。其中提到了一個(gè)特別能寫的創(chuàng)始人：
他曾經(jīng)主編《湘江評(píng)論》，被比作湘江的怒吼拆撼，他大量的出內(nèi)容容劳，有時(shí)甚至所有文章全是他寫，一人之力撐起整個(gè)雜志闸度，才26歲竭贩，名字就傳遍大江南北。
大家肯定猜到他的名字了吧莺禁！
用偉人來激勵(lì)自己留量，持續(xù)磨礪自己的品格與認(rèn)知，持續(xù)寫作傳播自己的觀點(diǎn)和思想。
因此肪获，我也毫不猶豫地對(duì)紅木棉演講俱樂部和止觀正念讀書會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的記錄與復(fù)盤寝凌。
我們做任何一件了不起的小事時(shí)，總會(huì)有這樣的聲音響起：“你以為你是誰孝赫？” 它可能來自外界较木，也可能來自內(nèi)心。但是青柄，我們到底是誰伐债，不正是由我們的心借著我們的筆加以詮釋的嗎？
既如此致开，我更應(yīng)寫峰锁，更要寫，尤其要從創(chuàng)始人角度寫出讀書會(huì)和演講俱樂部的意義双戳。
02 不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了美好
盡管剛才提到的這些文章也是我的原創(chuàng)作品虹蒋，但是都是在有一定壓力的情況下創(chuàng)作的。相比而言飒货，我更享受無壓力創(chuàng)作魄衅。
本周有3篇無壓力創(chuàng)作文章，其中兩篇來自《射雕英雄傳》的人物分析塘辅，一篇來自自我探索（《暢想我的“七種人生”》）晃虫。
為什么要重看《射雕英雄傳》呢？一天扣墩，我感覺自己心潮澎湃哲银，腦海里蹦出它來，使我非看不可呻惕。我是一個(gè)興趣愛好極跳躍的人荆责，有時(shí)我會(huì)刻意提醒自己要“專注”。但是那天亚脆，我也確實(shí)有點(diǎn)兒累了做院，想要調(diào)劑一下。于是便跟著內(nèi)心所向而行型酥。
現(xiàn)在回過頭來再看山憨，那兩篇寫射雕的人物分析，是我在四月上半月文章中最為喜歡的弥喉。
這說明郁竟，寫作需要內(nèi)心的放松和自由地感受。如果給了自己太多的條框由境，是不能寫好的棚亩。
文章發(fā)出去后蓖议，很快便收到熱心讀者朋友的反饋，指出了文中的謬誤讥蟆。我馬上買來金庸原著參考勒虾，更正了謬誤，重新發(fā)布了文章瘸彤。
還有的讀者本身就是開辦寫作培訓(xùn)的老師修然，盡管不熟悉原著，但是對(duì)文章的立意和寫法都非常認(rèn)可质况。能得到這些來自讀者的回應(yīng)愕宋，我內(nèi)心非常欣喜。
這是一個(gè)讓自己高興结榄、讀者也高興的寫作方向中贝。未來，我會(huì)抽時(shí)間慢慢品讀原著臼朗，給讀者帶來更多的人物分析類文章邻寿。
03 偶爾給自己放放水
本周，我對(duì)自己降低了標(biāo)準(zhǔn)视哑，寫了一篇流水賬绣否。
在此之前，我從來沒想過自己踐行寫作日更黎炉，會(huì)寫流水賬枝秤。因?yàn)榇着。耙綄懺胶谩辈判新锟妒龋≡趺茨芡瞬饺戇B小學(xué)生都可能會(huì)鄙視的流水賬呢！
但是丹壕，當(dāng)我看到一位自己一直很佩服的高校老師也寫了篇流水賬時(shí)庆械，我眼睛亮了。
我心想菌赖，他能寫流水賬缭乘，我為什么不能？我并非處女座琉用，更不是天生的完美主義堕绩。我為什么要一直苛求？
很多時(shí)候邑时，忙完一天的工作奴紧，已經(jīng)比較疲憊了，只想放空自己的大腦晶丘，這時(shí)候?qū)憣懥魉~黍氮，或許也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢唐含？流水賬雖然質(zhì)量不高，但也是真情實(shí)感的表達(dá)沫浆。
寫作是一件自由的事捷枯。流水賬能寫出來也是能力。
很多老師和家長(zhǎng)覺得孩子作文寫得不行专执，罵孩子寫的是流水賬淮捆。捫心自問一下，你能每周寫出一篇流水賬嗎本股？
寫作最重要的是“熱情”争剿。有了“寫作熱情”，就不愁寫不下去痊末、不愁寫不出來蚕苇。而長(zhǎng)期寫作的人，有時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因出現(xiàn)“寫作消沉”凿叠，寫寫流水賬涩笤，調(diào)劑一下，有何不可呢盒件？
如若在出現(xiàn)“寫作消沉”時(shí)仍逼自己要寫出不錯(cuò)的文章蹬碧，就會(huì)使自己在寫作時(shí)產(chǎn)生內(nèi)心的嚴(yán)重阻抗情緒，消磨自己的寫作熱情炒刁。
04 寫作就像一次學(xué)習(xí)的長(zhǎng)征
上半月的有幾篇隨筆并不很滿意恩沽，包括《披戴著陽光揮灑快樂》《“吸睛大法”讓人難以自拔》。
其實(shí)翔始，文章的靈感來源于舊日回憶和對(duì)生活現(xiàn)象的觀察與反思罗心。從這個(gè)角度來說 ，是很不錯(cuò)的城瞎。但是這兩篇文章渤闷，無法令讀者有“哇俐东！”的感覺享潜。
究其原因，在于自己的積累不足遏弱、想法不夠豐富蜒灰、思考不夠深刻弦蹂。
這就是為什么，同一件事强窖，別人能寫得立意新穎凸椿、引發(fā)讀者深深的共鳴、為讀者帶去深刻的啟迪毕骡、并讓讀者掩卷深思削饵、意猶未盡岩瘦。如果一篇文章能帶給人“余音繞梁，三日不絕于耳“的感受窿撬，那是真的可見作者功底和功力启昧。
因此，我斷定劈伴，這必定是因?yàn)樽约盒摒B(yǎng)功夫不夠密末、寫作功力不夠、積累功底不夠跛璧。
從這個(gè)角度严里，寫作，在我看來追城，更像是一次學(xué)習(xí)的長(zhǎng)征刹碾。
4月份上半月文章列表（點(diǎn)擊可查看）：
1. 《寫作是自我對(duì)話和自我完成的過程｜2021年3月寫作復(fù)盤》
3. 《你思考的過程比得到某個(gè)正確答案更重要｜第2周讀書會(huì)復(fù)盤》?
4.?《不要用愛控制我》共讀第3周：控制帶給人們?cè)鯓拥挠绊懀?/a>
5. 《交流時(shí)要留意用詞的差別｜由“問題”與“困擾”引發(fā)的思考》
7. 《讀書時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的負(fù)面情緒怎么辦？》
8. 《柯鎮(zhèn)惡死要面子活受罪座柱，丘處機(jī)心系救人巧應(yīng)對(duì)｜沖突面前迷帜，兩種相反的解決方案》
10. 《從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)｜讀書會(huì)《不要用愛控制我》第3周復(fù)盤》
12. 《柯鎮(zhèn)惡和馬鈺色洞，哪種師長(zhǎng)更成功戏锹？》
13. 《做真實(shí)的自己，帶著熱情和勇氣火诸，努力去創(chuàng)造｜紅木棉演講俱樂部第二次活動(dòng)紀(jì)念》
14. 《傳播影響力,你準(zhǔn)備好了嗎? （演講稿文本）》
（無戒學(xué)堂锦针，日更）
