? ? ? 孩子厭學其實和孩子的智力沒多大關系，多數(shù)情況下是源于對周圍環(huán)境的反應荔燎。
? ? 首先耻姥，身為父母。難免會對孩子提出許多的期望有咨，過高的期望值會讓孩子望而生畏琐簇，當孩子對這些期望無法承擔時，就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑座享，失去信心婉商，進而厭學，甚至棄學渣叛。如我們做父母的常常會說：“你不好好學習丈秩，將來就找不到好工作〈狙茫”聽到這些話蘑秽，孩子不會為了獲得知識而感到快樂，而會想到學習只是為了工作滤祖，為了利益筷狼，那么就會覺得學習沒有意思，學習在孩子心里也成了家長的負擔匠童。
? ? ? 其次埂材，學校是孩子學習的地方，除了家以外停留的最久的地方汤求，孩子與同學老師的關系是否處理得當俏险，也會對學習產(chǎn)生影響。如果一個孩子性格活潑開朗扬绪，和同學們的關系非常好竖独，老師也很喜歡他，那么這個孩子的厭學心理幾率就會很小挤牛，如果一個孩子性格內向總是孤獨莹痢，總是孤獨一個人，常常被老師忽視墓赴，那么他就會覺得學校是一個讓人討厭的地方竞膳，因此討厭學習。
? ? ? 最后诫硕，還有一個原因就是孩子的學習方法不當坦辟，孩子希望能夠通過自己的努力把成績提高上去，也十分刻苦努力章办，但總是不能得到一個理想的分數(shù)锉走，最后導致自信心下降滨彻，學什么都學不進去。
? ? ? 孩子出現(xiàn)這些情況挪蹭，作為父母我們不要著急亭饵，要靜下來和孩子仔細溝通，從自己身上找找原因嚣潜，想想自己對孩子是太苛刻了冬骚，是不是家庭讓孩子感受不到溫暖。 不妨創(chuàng)造一個讓孩子成功的機會懂算，讓孩子看到自己的能力，增強自信心庇麦，克服自卑计技。
? ? ? ? 另外，幫孩子與同學建立良好的關系山橄，和孩子的老師多溝通垮媒，多帶孩子參加集體活動，增強孩子對集體活動的適應能力航棱。
? ? ? ? 還有睡雇，父母改變一下自己的使用方式，改口頭教育為紙條交流饮醇，許多嘴上說不的話或許能夠通過紙條得到更好的傳達它抱，經(jīng)常嘉獎孩子的優(yōu)點，樹立他們的信心朴艰，這對改善孩子厭學的情況也是有一定效果的观蓄。
