最近在學(xué)習(xí)清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院肖星教授的財(cái)務(wù)分析與決策（2016春）MOOC課程庸推，買了課程推薦的教材在讀常侦。但是學(xué)習(xí)的初期總感覺缺了點(diǎn)什么，但又說不清楚贬媒；也有一些問題聋亡，卻又表達(dá)不出來。
直到在看《認(rèn)識(shí)商業(yè)》這本書的第六篇.管理財(cái)務(wù)資源一部分時(shí)掖蛤，我才意識(shí)到自己的問題所在:基礎(chǔ)概念不清杀捻，知識(shí)體系混亂。于是我決定把這一篇章的內(nèi)容看完蚓庭，再去學(xué)習(xí)MOOC課程。
《認(rèn)識(shí)商業(yè)》這本書作為美國高校采用量最大的商業(yè)入門教科書仅仆，曾被全球幾百所大專院校列為企業(yè)管理課程必選教材器赞，對(duì)于像我這樣的初學(xué)者或剛步入社會(huì)的學(xué)生理解商業(yè)社會(huì)規(guī)則，認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的本質(zhì)墓拜，與時(shí)代對(duì)接都很有幫助港柜。
我在向別人推薦這本書時(shí)，說它對(duì)于幫助我們認(rèn)識(shí)商業(yè)方面的作用——“一本書頂一個(gè)知乎”咳榜，并不是夸張之言夏醉。
你覺得我太夸張了？
來看一下該網(wǎng)站上“商業(yè)”話題下的熱門問答吧：
（為減少個(gè)人關(guān)注傾向涌韩，以下所有問題均由筆者知乎小號(hào)畔柔，關(guān)注人0，關(guān)注話題0臣樱，在商業(yè)話題首頁隨機(jī)選劝胁痢）
一腮考、馬云從創(chuàng)業(yè)開始到底做了什么讓阿里巴巴走向世界，馬云的能力到底在哪些方面玄捕？
來看《認(rèn)識(shí)商業(yè)》一書中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容（P154~155）：
優(yōu)秀的企業(yè)家有以下五大特質(zhì)：
- 自我引導(dǎo)踩蔚。保持高度自律，坦然接受成敗枚粘。
- 自我肯定馅闽。大家反對(duì)你時(shí)，你要堅(jiān)定不移的地堅(jiān)持自己的想法馍迄，并用熱情感染他們改變想法捞蛋。
- 勇于執(zhí)行。僅有商業(yè)是不夠的柬姚，更重要的是將強(qiáng)烈的夢(mèng)想和愿望付諸行動(dòng)拟杉，變成現(xiàn)實(shí)。
- ** 精力旺盛**量承。這是你自己的事業(yè)搬设，你必須在感情、精神和體力上長(zhǎng)期投入撕捍，努力工作拿穴。員工有周末和假期，企業(yè)家則經(jīng)常一周上七天班忧风，常年無法休假默色。
- 忍受不確定性。在創(chuàng)業(yè)成功之前狮腿，創(chuàng)業(yè)者必須做好可能失敗的心理準(zhǔn)備腿宰。
一個(gè)好商機(jī)：
- 能滿足客戶需求
- 擁有創(chuàng)立企業(yè)所需的技能和資源
- 能按照一個(gè)顧客有意愿并有能力支付的價(jià)格來出售是產(chǎn)品或服務(wù)，并且盈利缘厢。
- 在機(jī)會(huì)溜走（競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手用同樣的方案在市場(chǎng)上打敗你）之前吃度，你能將你的產(chǎn)品或服務(wù)帶給顧客。
- 你可以將企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)下去贴硫。
事實(shí)上排名第一的回答思路與此不謀而合椿每，也許答主并未看過此書，但我們讀后英遭，這本書提供的知識(shí)和思路確實(shí)能幫助我們思考其他案例间护，不是么？
二挖诸、海參汁尺，鮑魚，魚翅税灌，燕窩是營銷騙局么均函？
來看《認(rèn)識(shí)商業(yè)》一書中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容（P329）：
該問題下的回答都不夠好亿虽，參考《認(rèn)識(shí)商業(yè)》第十二章：市場(chǎng)營銷：幫助買者購買，參考書中的關(guān)鍵內(nèi)容（如上圖）逐條分析苞也，我們能得出自己的答案洛勉。
三、為什么在中國如迟，很多人靠著不道德甚至違法的方式也能很成功收毫？
首先拆解問題的關(guān)鍵詞，“不道德” “成功” “在中國”殷勘。
“成功”沒有規(guī)范的定義此再，如果我們從“為什么在中國很多人靠著有悖倫理的商業(yè)模式也能獲得成功”的角度來理解此問題，來看看《認(rèn)識(shí)商業(yè)》一書中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容：
在1.3 企業(yè)環(huán)境一節(jié)的經(jīng)濟(jì)和法律環(huán)境（P37~38）中玲销，我們可以了解到：“資本主義體系極度仰賴誠實(shí)输拇、正直與倫理道德的高標(biāo)準(zhǔn)∠托保”
在4.1 倫理不只是合法（P100~105）一節(jié)中策吠，我們能找到以下問題的答案：“什么是倫理？” “倫理與合法有什么差異瘩绒？”
在4.2 秉持倫理和責(zé)任經(jīng)營企業(yè)（P105~107）一節(jié)中猴抹，我們可以看到，在美國的商業(yè)社會(huì)锁荔，“道德操守辦公室（Ethics Office）”保障員工可以匿名聯(lián)系蟀给，舉報(bào)者可免于受到報(bào)復(fù)的威脅⊙舳椋《薩班斯-奧克斯萊法案》《多德-弗蘭克華爾街改革》《消費(fèi)者保護(hù)法案》等一系列法案為此提供了法律基礎(chǔ)跋理。在此環(huán)境下，員工通過有保障的渠道嘱丢，可以秘密地和匿名舉報(bào)薪介，舉報(bào)者可免于受到報(bào)復(fù)的威脅，因舉報(bào)而受到雇主懲罰的人可依法復(fù)職或得到補(bǔ)償越驻，舉報(bào)者提供信息導(dǎo)致一次成功的強(qiáng)制措施、并對(duì)肇事者處罰100萬美元以上時(shí)道偷，舉報(bào)者可得到罰款總的的10~30%作為獎(jiǎng)勵(lì)缀旁。
此外，在企業(yè)的社會(huì)責(zé)任勺鸦、社會(huì)審計(jì)等章節(jié)中并巍，有更多相關(guān)內(nèi)容，此處不一一贅述换途。
根據(jù)這些知識(shí)展開思考懊渡，不難得到問題的答案刽射。雖說此類關(guān)于“道德” “國情” 等的問題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但思考的過程剃执，可以讓我們跳出僵固性思維（比如習(xí)慣性認(rèn)為“中國國情就是這樣”）誓禁，避免掉入人云亦云、先入為主的怪圈肾档。
四摹恰、低學(xué)歷者能否比高學(xué)歷者更加會(huì)賺錢？
看來這還是個(gè)國際化的問題怒见，《認(rèn)識(shí)商業(yè)》一書在導(dǎo)言中就用數(shù)據(jù)給出了答案俗慈。
以下內(nèi)容也有助于我們思考此問題的答案：
有哪五項(xiàng)能夠帶來財(cái)富的要素（也稱為生產(chǎn)要素）？（p35~36）
- 土地（或自然資源）遣耍。
- 勞動(dòng)（工作者）闺阱。
- 資本（包括機(jī)器、工具及建筑物舵变；或是任何被用于產(chǎn)品生產(chǎn)的事物酣溃，但不包括金錢。金錢被用來購買生產(chǎn)要素棋傍，但它本身并非生產(chǎn)要素）救拉。
- 企業(yè)家精神。
- 知識(shí)瘫拣。
傳統(tǒng)的企業(yè)管理書籍往往只強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)生產(chǎn)要素：土地亿絮、勞動(dòng)、資本及企業(yè)家精神麸拄，但是現(xiàn)代管理專家學(xué)者和管理大師彼得德魯克則認(rèn)為派昧，經(jīng)濟(jì)體系中最重要的生產(chǎn)要素是知識(shí)。
接受教育有助于創(chuàng)造更多財(cái)富拢切，但學(xué)歷不代表競(jìng)爭(zhēng)力蒂萎，也不是帶來財(cái)富的唯一要素，你應(yīng)終生學(xué)習(xí)（不是終生就學(xué)）淮椰，不斷提升專業(yè)技能水平五慈，才能始終保護(hù)競(jìng)爭(zhēng)力。
五主穗、如何在大學(xué)賺到一萬元泻拦？
《認(rèn)識(shí)商業(yè)》在開篇就提出問題“你有能用來賺錢的愛好嗎？”來引發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的思考忽媒。
我有這樣的愛好争拐，并且這個(gè)愛好在讀研二的一年內(nèi)就賺到了3萬塊（準(zhǔn)確來說是8個(gè)月）。這部分經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)我將另寫一篇文章《文案亦有道》講一講晦雨，此處做個(gè)預(yù)告架曹。歡迎大家關(guān)注我的簡(jiǎn)書主頁隘冲，關(guān)注后續(xù)更新。
感興趣的可以點(diǎn)擊簡(jiǎn)書簽約作者-鼴鼠的土豆的文章：如何通過自己的愛好賺錢绑雄，看看土豆的闡述和建議展辞，以及評(píng)論中其他人的經(jīng)歷。
可是我還有一個(gè)遺憾绳慎，雖然自己的愛好由來已久纵竖，但用愛好賺錢已是在讀研期間，如果我能更早看到這本書杏愤，更早轉(zhuǎn)變意識(shí)（我曾認(rèn)為無用的愛好才是真正的愛好）靡砌，更深刻地建立對(duì)商業(yè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)（獲取財(cái)富的方法包括以商品或服務(wù)換取酬勞，而我的愛好可以變成服務(wù)提供給商業(yè)機(jī)構(gòu)或個(gè)人）珊楼，我想我能收獲的會(huì)更多吧通殃！
六、如何管理 90 后員工厕宗？有哪些經(jīng)驗(yàn)分享画舌？
時(shí)代在發(fā)展，員工在變化已慢，管理者的角色也需要轉(zhuǎn)變曲聂。這個(gè)問題我們可以在《認(rèn)識(shí)商業(yè)》的第7章：管理和領(lǐng)導(dǎo)章中找到答案。
管理需要一種新人： 他們是有技巧的溝通者和團(tuán)隊(duì)成員佑惠，也是計(jì)劃者朋腋、組織者、激勵(lì)者和領(lǐng)導(dǎo)者膜楷。
管理者的工作包括：計(jì)劃旭咽、組織、領(lǐng)導(dǎo)赌厅、控制穷绵。
管理者所需的技能：技術(shù)技能，人際關(guān)系技能特愿，概念化技能仲墨。
領(lǐng)導(dǎo)者需要做到：1.傳達(dá)愿景，凝聚他人揍障；2.建立公司價(jià)值觀宗收；3.倡導(dǎo)公司倫理；4.熱愛變革亚兄；5.強(qiáng)調(diào)問責(zé)制和責(zé)任感。
那怎樣才能更好地“管理 90 后員工”呢采驻？
私以為审胚，管理者需要轉(zhuǎn)變自己的角色匈勋，運(yùn)用自己的管理技能（尤其是人際關(guān)系技能，包含鼓勵(lì)膳叨、溝通洽洁、指導(dǎo)、建立士氣菲嘴、授權(quán)饿自、培訓(xùn)開發(fā)、幫助及支持）龄坪，做好“領(lǐng)導(dǎo)”這一環(huán)節(jié)昭雌。
此問題的具體探討可去知乎查看該問題頁面，贊同數(shù)多排名靠前的回答剖開來看都是從以上幾個(gè)方面來分析的健田。
更多商業(yè)范疇內(nèi)的烛卧，關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)妓局、國際商務(wù)总放、創(chuàng)業(yè)、倫理好爬、人力資源管理局雄、組織和運(yùn)營管理、市場(chǎng)營銷存炮、會(huì)計(jì)炬搭、財(cái)務(wù)、證券市場(chǎng)的問題僵蛛，無法一一列舉尚蝌，但我相信，《認(rèn)識(shí)商業(yè)》這本書給我提供的知識(shí)框架充尉，能讓我自己追尋答案飘言。
會(huì)讀書不是能力，把書里的知識(shí)變成自己的工具才是能力驼侠。在問答社區(qū)網(wǎng)站提問是一個(gè)很好的解惑方法姿鸿，但提問之后，學(xué)會(huì)自己尋找答案倒源，才能真正成長(zhǎng)苛预。有時(shí)候我們不是不愿意獨(dú)立思考，而是缺乏獨(dú)立思考所需的知識(shí)體系笋熬，無從思考热某。
這也是我推薦這本書的原因，了解商業(yè)的方方面面，讀透商業(yè)社會(huì)的基本規(guī)則昔馋，建立自己的知識(shí)體系筹吐，寫下自己的答案。
《認(rèn)識(shí)商業(yè)》就是這樣一個(gè)幫你建立商業(yè)思考框架的工具秘遏。
最后丘薛，這本書雖然是一本大而全的教材類讀物，但并不晦澀難懂邦危。正如同北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心教授汪丁丁在序言中所說：
這本書所講的洋侨，是“初階”，為大學(xué)低年級(jí)或職業(yè)學(xué)校中級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容倦蚪。
從常識(shí)開始傳授知識(shí)希坚，這就是《認(rèn)識(shí)商業(yè)》的作者們的寫作原則。
知其原創(chuàng)文章审丘，喜歡請(qǐng)幫忙點(diǎn)贊吏够。歡迎轉(zhuǎn)發(fā)給你的朋友或分享至朋友圈。轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系我以獲得授權(quán)滩报，并注明出處及鏈接锅知。
