? ? ? ? 形容時(shí)光的詞語无蜂，大多是美好而又意境深遠(yuǎn)的。似箭蒙谓，似梭斥季，如歌；良辰，韶光酣倾，花朝月夕舵揭。
? ? ? ? 翻翻時(shí)光筆記，會(huì)發(fā)現(xiàn)過去或是平淡如水躁锡，或是轟轟烈烈午绳。不論是那種生活，都有它自己的濃墨重彩或者尋常映之。隨著時(shí)光流逝拦焚，遠(yuǎn)久的記憶會(huì)選擇性淡化一部分，遺留一部分杠输，如果不是刻意的想起耕漱，或許記憶會(huì)越來越模糊直至被埋藏。
? ? ? ? 人們對第一次接觸的事物總是印象深刻抬伺。因?yàn)槿藗儠?huì)新奇，會(huì)忐忑灾梦，懷著復(fù)雜的心情峡钓，那些零星瑣碎的記憶也就變得活躍起來了。
? ? ? ? 就我而言若河，開學(xué)和畢業(yè)兩個(gè)都是非常深刻的記憶點(diǎn)能岩，所以一些細(xì)枝末節(jié)都是清晰的，或者有一個(gè)點(diǎn)延伸到另一個(gè)點(diǎn)萧福，脈絡(luò)清晰拉鹃，有跡可循。
? ? ? ? 仍然記得初中剛到學(xué)校鲫忍，在還沒有排座位的時(shí)候和一個(gè)認(rèn)識(shí)的女生坐在了一起膏燕，這一坐就是三年；仍記得初中畢業(yè)的時(shí)候在學(xué)校大巴上丟了個(gè)水杯悟民，班主任幫忙找到后坝辫，我看著那個(gè)看我一眼就讓人瑟瑟發(fā)抖的人竟有些心酸;仍記得高中開學(xué)在宿舍和我熱情打招呼的那個(gè)看上去漢子十足的人，經(jīng)時(shí)間沉淀后射亏，才發(fā)現(xiàn)她有一顆少女心近忙；仍記得高中畢業(yè)下了雨，我搬著一摞書走出教學(xué)樓的時(shí)候智润，那個(gè)整體嘻嘻哈哈的班主任讓我以后要活潑及舍，要樂觀。
? ? ? ? 時(shí)光走著走著就到了現(xiàn)在窟绷，大學(xué)的開始是一個(gè)不知名字的學(xué)長帶著耳鳴的我從這里走到那里锯玛，記不得他說過什么，但直到現(xiàn)在還能記得他的樣子钾麸。
? ? ? ? 細(xì)數(shù)時(shí)光更振，那些記得的總是酸澀而又美好的炕桨，無論經(jīng)過了多少無可奈何，在日后想起的肯腕，都是自己的濃墨重彩献宫，繁華又絢麗。
