我們來自祖國各地芳绩，因?yàn)橐粋€(gè)夢想——共筑鄉(xiāng)村教育財(cái)商素養(yǎng)的大船而相聚到成都。不分性別撩扒、不分工作、不分年齡吨些，所有的人在這一刻都成為了全國鄉(xiāng)村教育的助力者搓谆。我們大家庭的成員有中小學(xué)老師，大學(xué)老師豪墅，NGO等其他成員泉手，同樣是老師，學(xué)科也有不大不同偶器。不論來自哪里斩萌，不論我們工作崗位有何區(qū)別，此時(shí)此刻我們就是阿福童快樂財(cái)商課的學(xué)習(xí)大使屏轰，鄉(xiāng)村財(cái)商教育的傳播推廣者术裸。
唐薇老師從自己的名字開始介紹，我們所有人很快的猜出名字亭枷。但唐老師隨之而跑來的問題卻讓我們陷入深度思考——為甚能從兩張簡筆畫就猜出名字袭艺，而學(xué)生卻能夠?yàn)樗氤鎏旎▉y墜的名字來。有這一學(xué)員回答道——思維定式叨粘。是啊猾编，我們從接受教育以來，教師傳授的是一代人又一代人認(rèn)識過的知識升敲，雖然也偶有創(chuàng)新答倡，但殊途同歸，最后孩子們依然在學(xué)校這所知識的復(fù)制工廠中成為考試的“產(chǎn)品”（這句話有些嚴(yán)重）驴党。但我們不能否認(rèn)的是一張微笑的臉瘪撇，一個(gè)大大的糖塊，上下排列在一起就是我們今天在主講人唐薇老師的名字。課程伊始已經(jīng)將老師們的積極性調(diào)動(dòng)起來倔既，對今天的課程充滿期待恕曲。
以往的培訓(xùn)總是先分組，然后講述學(xué)習(xí)目標(biāo)渤涌，開始講課佩谣，老師們晨昏顛倒的聽，也有可能逃之夭夭实蓬，但是今天的學(xué)習(xí)給我們耳目一新的感覺茸俭。唐老師首先從財(cái)商的內(nèi)涵出發(fā)，講述阿福童快樂才上課的成長歷程安皱，讓我們從本質(zhì)上對財(cái)商有一個(gè)初步的認(rèn)識调鬓。參與培訓(xùn)的大部分人是老師，那我們的教育目標(biāo)是什么酌伊？如果說僅僅是考上好的學(xué)校腾窝，健康成長，健康快樂腺晾，自食其力燕锥，對社會(huì)有價(jià)值，那么如何檢測呢悯蝉？一張?jiān)嚲砟軌虼嫔鐣?huì)檢測嗎归形？真正檢測教學(xué)成果的不是考試，而是社會(huì)鼻由。
貝+才=財(cái)商暇榴， 怎樣的能力獲得財(cái)富呢？
在社會(huì)上運(yùn)用才能獲得財(cái)富的能力就是財(cái)商〗妒溃現(xiàn)在的社會(huì)大家比拼創(chuàng)意蔼紧、想象力、創(chuàng)造力等來創(chuàng)造財(cái)富狠轻，那么如何培養(yǎng)小學(xué)生的財(cái)商素養(yǎng)呢奸例？這就是我們今天培訓(xùn)的首要思考的問題。當(dāng)然我們來自五湖四海向楼，成為一個(gè)小組共同學(xué)習(xí)查吊，還是要有破冰行動(dòng)的，但這個(gè)破冰行動(dòng)顛覆了我對自我介紹的認(rèn)識湖蜕。
1逻卖、破冰行動(dòng)
根據(jù)阿福童財(cái)商課五大模塊的內(nèi)容為主線的分組抽簽開始了，還有一組以阿福童來確定小組成員昭抒。我們快速的分組评也，選舉組長炼杖、選定小組名稱、制定口號盗迟、確立組歌坤邪、設(shè)計(jì)造型，當(dāng)時(shí)的情景在小小的教室里熱鬧起來诈乒。由于是第一次的參與活動(dòng)罩扇，時(shí)間不自覺的超時(shí)了婆芦，但我們放棄了休息時(shí)間繼續(xù)培訓(xùn)怕磨。小組介紹的時(shí)候組長作為標(biāo)桿帶動(dòng)大家融入團(tuán)隊(duì)。新穎的模式消约，集體的力量在這一刻展現(xiàn)出來肠鲫，雖然我們配合很青澀，雖然我們彼此才見面十幾分鐘或粮，但是我們此時(shí)此刻已經(jīng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員导饲。緊鑼密鼓中，大家對全體成員有了初步的認(rèn)識氯材。以上這些是我在別的培訓(xùn)中也有過類似記得經(jīng)歷渣锦，但團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)僅僅是一個(gè)口號，一個(gè)標(biāo)語氢哮，一首歌曲就能代替了袋毙，那也只能說這個(gè)小組破冰活動(dòng)是形式主義了。
在我們所有人進(jìn)行完畢小組介紹展示之后冗尤。小組的規(guī)章制度開始制定了听盖，相反于課程團(tuán)隊(duì)直接給出影響規(guī)則，這次培訓(xùn)由所有的組員自己提出規(guī)則并且約定遵守裂七。這是從成年人出發(fā)的開始皆看，也讓我們思考如何在學(xué)生中開展活動(dòng)，大家經(jīng)過整合梳理將這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)規(guī)整制度制定出來背零，當(dāng)所有人以為要開始培訓(xùn)的時(shí)候腰吟，我們的老師卻組織了一場戲劇表演——“一棵樹”。經(jīng)過老師的講解我們在五分鐘的排練過后取得了三次組合成功的成績徙瓶。但我們所有人不氣餒毛雇，這是我們學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我們要接受所有的感受然后在自己的實(shí)際教學(xué)中去推廣“一棵樹”的游戲價(jià)值倍啥。當(dāng)大家列舉了小隊(duì)建設(shè)禾乘、親子活動(dòng)、家庭聚會(huì)虽缕、課件活動(dòng)始藕、工會(huì)活動(dòng)開展一棵樹戲劇表演的時(shí)候蒲稳，不知不覺我們將自己的理念融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，融入到自己的實(shí)際生活中去伍派。這就是在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)江耀，在創(chuàng)造中實(shí)踐的新模式∷咧玻“一棵樹”戲劇表演讓我們真正的開始思考如何進(jìn)行小組合作了祥国，那不是簡單的組合，而是思維的碰撞晾腔，火花的點(diǎn)擊中每一個(gè)人開始思考如何為下一個(gè)人做好講述的鋪墊舌稀。比賽在緊張刺激的環(huán)境中進(jìn)行，但我們臉上掛著的是相信的微笑灼擂，我們彼此信任壁查，彼此打氣加油，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧氛圍凝聚力形成的開始剔应。
蘇格拉底研討會(huì)
我們每一個(gè)人在開始分組的時(shí)候是因?yàn)槌榈揭粋€(gè)相同的字條才聚到一起睡腿，這就是我們在蘇格拉底研討會(huì)上要討論的課題。分享模塊對孩子成長的意義峻贮，思考這個(gè)模塊與財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的關(guān)系席怪。
1自我探索與認(rèn)知
2、權(quán)利與責(zé)任
3纤控、儲(chǔ)蓄與消費(fèi)
4挂捻、計(jì)劃與預(yù)算
5、社會(huì)與商業(yè)創(chuàng)業(yè)
五個(gè)模塊的思考讓所有人開始沉思嚼黔，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體细层，如何認(rèn)識自己，接納他人來完善自己的社會(huì)屬性唬涧？這是必須要在課程開始思考的問題疫赎。從權(quán)利與責(zé)任的課題思考中，行使權(quán)力與承擔(dān)責(zé)任是相輔相成的碎节，這就是計(jì)劃與制約的社會(huì)化公民意識捧搞。當(dāng)我們的文化水平積蓄到了一定程度那就是用能力來獲取財(cái)富的開始，理解儲(chǔ)蓄與消費(fèi)不僅僅是錢的問題狮荔，更是值得思考人生的舍與得胎撇。計(jì)劃與預(yù)算的模塊是我們福祿小組思考的模塊，大家暢所欲言殖氏，由蘇婉婷作為匯報(bào)人發(fā)言晚树，精彩的闡釋了人生的規(guī)劃與期待的思考問題。當(dāng)一切的問題都將解決的時(shí)候雅采，那么社會(huì)這張考試測試卷將如何來回答呢爵憎？唯有認(rèn)知社會(huì)慨亲，積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證理論的學(xué)習(xí)宝鼓，在實(shí)踐中思考如何成長刑棵。每一個(gè)小組的分享都贏得了大家的熱烈掌聲，當(dāng)然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)追求盡善盡美愚铡，有不足我們相互補(bǔ)充蛉签，有好的想法我們鼓勵(lì)稱贊。這就是一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的基石沥寥。
當(dāng)時(shí)間軸三個(gè)字出現(xiàn)在大家耳邊的時(shí)候已經(jīng)是下午的課程尾聲了碍舍，從場控口令的適應(yīng)到追逃游戲的實(shí)踐，阿福童快樂財(cái)商課的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)將豐富教學(xué)模式成現(xiàn)在我們面前营曼，我們是在實(shí)踐中的直接受益者乒验，參與其中愚隧，獲得直接體驗(yàn)蒂阱，才能在今后的推廣中加入自己的理解與想法，也為自己開展課程做好了準(zhǔn)備狂塘。
每一個(gè)小組的時(shí)間軸都分場精彩录煤，但是只能由兩個(gè)小組展示，很幸運(yùn)的是我們組劉興永老師抽到了這個(gè)機(jī)會(huì)荞胡。作為發(fā)言人我們先請魚上云端小組進(jìn)行分享妈踊，聆聽的過程就是對團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的再一次認(rèn)識的過程，我們被深深地感動(dòng)著泪漂，同時(shí)也在為他們的精彩而驕傲。在我們組的分享中每一個(gè)人的時(shí)間軸都與眾不同，我將眾人的時(shí)間軸加上自己的理解與感受與現(xiàn)場的所有人進(jìn)行了分享苍狰，我知道我所了解的使他們分享的一部分耻涛，但每個(gè)人兩分鐘的組內(nèi)交流我足以將足以將他們印象深刻的時(shí)間軸故事加上自己的理解，在現(xiàn)場與大家分享我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)令人值得紀(jì)念的時(shí)間節(jié)點(diǎn)敌卓。在感動(dòng)現(xiàn)場所有的朋時(shí)也感動(dòng)著我自己慎式。不知不覺淚眼婆娑我悄悄的擦掉了自己的眼淚。此時(shí)此刻趟径，我真的小組的每一個(gè)精彩的故事感動(dòng)瘪吏。我們在不經(jīng)意間溫暖了自己，再用自己的實(shí)際行動(dòng)溫暖別人蜗巧！
