最近在看吳軍的《態(tài)度》以及楊絳的《我們仨》锰扶，發(fā)現(xiàn)在這些作者的家庭里本谜，用書信的方式進(jìn)行交流很普遍初家，而且讓人覺得很溫馨，通過一封封的信乌助，他們的親情被聯(lián)結(jié)在了一起笤成。
于是，我也萌生了給自己孩子寫信的想法眷茁。換一種不一樣的溝通方式炕泳，也許我們的生活會因此發(fā)生一些有趣的變化呢。
畢竟上祈，家庭溝通除了我們的日常語言外還有很多其他方式培遵，比如書信，由于現(xiàn)代智能設(shè)備的便捷登刺，我們已經(jīng)把書信交流的方式忘了籽腕，也懶得拿起筆寫上那么幾行文字去感受慢節(jié)奏的生活。
過去的生活很慢纸俭，但是很真皇耗，現(xiàn)在生活節(jié)奏變快了，反而缺少了一點(diǎn)點(diǎn)溫馨的溝通之美揍很。
給孩子寫信進(jìn)行交流都有什么好處呢郎楼？
首先，最重要的一點(diǎn)是減少了脫口而出的批評與責(zé)備窒悔。
對于孩子的學(xué)習(xí)呜袁，很多家長都有點(diǎn)拔苗助長，覺得很簡單的學(xué)習(xí)或者書寫简珠，為什么自己的孩子練習(xí)了一遍又一遍阶界，就是記不住呢。
網(wǎng)絡(luò)上流傳的父母輔導(dǎo)孩子做作業(yè)而生病的段子聋庵，被氣到暴跳如雷的視頻膘融，真實(shí)地反應(yīng)了現(xiàn)代父母的焦慮。對孩子的期待越高祭玉，在日常的行動中就會越缺少耐心氧映。
如果改用書信的方式把自己的內(nèi)心想法寫出來，也許就會理智許多攘宙，同時減少很多不必要的語言傷害屯耸。
我最近把自己每天晚上催促孩子寫作業(yè)的語言改成給孩子寫信，在寫的時候蹭劈，我就會考慮需要用什么樣的文字能夠更合理地表達(dá)自己想說的話疗绣。平時的口頭語言在情緒上來的時候都會很犀利，而文字就會有效地降低這種口頭語的犀利程度铺韧。
其次多矮，書信交流的魅力還在于，父母對孩子的情感更容易被孩子捕捉到哈打，愛的流動通過文字更易被孩子感知塔逃。通過書信，更多的親切與溫馨溢于言表料仗。
當(dāng)我對自己的孩子發(fā)脾氣之后湾盗，常常后悔自己不懂得好好說話，特別是在情緒來的時候立轧，詞不達(dá)意格粪，只會用訓(xùn)斥的語言表達(dá)自己的不滿，即使是給孩子講道理氛改，因?yàn)橛星榫w的存在帐萎，這些大道理最后也都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，溝通的效果并不如意胜卤。
所以疆导，書信是一種表達(dá)自己感情以及對孩子的愛的一種非常有效的方式，利用好這種方式葛躏，對于溝通可能會達(dá)到事半功倍的效果澈段。
最后，最重要的一點(diǎn)是舰攒，我給自己的孩子寫信均蜜，不但可以提高自己的寫作能力還能在平常的書寫中讓自己慢慢學(xué)會有效地表達(dá)與溝通能力。
畢竟芒率，寫信的目的是為了達(dá)到跟孩子的有效溝通囤耳，或者是解決一個問題或者是為了鼓勵等等，我們會根據(jù)實(shí)際情況字斟句酌偶芍，以達(dá)到最佳的效果充择。
如果堅(jiān)持通過這樣的方式進(jìn)行交流，寫作能力匪蟀，溝通能力甚至自己的耐性可能都會在不知不覺中與自己的孩子得到共同的成長椎麦。
很多人會問，一家人都生活在一起材彪，有話直接說观挎，有必要用書信進(jìn)行溝通嗎琴儿？
關(guān)于這一點(diǎn)，從我自己這一周用書信的方式跟孩子溝通來看嘁捷，發(fā)現(xiàn)有些話用文字的表達(dá)比用口頭溝通會收到更好的效果造成。
比如：孩子到同學(xué)家做客，需要注意的事項(xiàng)三言兩語說不清楚雄嚣，如果一點(diǎn)一點(diǎn)的寫出來晒屎，孩子就會理解得更加深刻。
還有：孩子對于學(xué)習(xí)或者生活中遇到的疑問缓升，我們可能口頭上無法做到馬上回答他的問題鼓鲁，這時候就可以給自己多一點(diǎn)的時間，把自己的思考慢慢寫出來港谊，以達(dá)到完整溝通的目的滥沫。
我給孩子寫信岖常，既滿足了孩子的好奇心藕筋，也增強(qiáng)了我們交流的效果锐极。孩子對于這樣的交流方式很喜歡，他說成福，要把媽媽給他寫的信都保存起來碾局，這讓我特別的感動。
最后奴艾，用木心的《從前慢》這首詩作為結(jié)尾送給你净当，愿我們在自己的生活里也開啟慢節(jié)奏的交流方式，學(xué)會感受家的溫馨蕴潦。
? ? ? 從前慢
? ? 現(xiàn)代 ·木心
記得早先少年時
大家誠誠懇懇
說一句 是一句
清早上火車站
長街黑暗無行人
賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢
車像啼，馬，郵件都慢
一生只夠愛一個人
從前的鎖也好看
鑰匙精美有樣子
你鎖了 人家就懂了
