一說到丑小鴨薄货，好像和灰姑娘一樣，很多人總認(rèn)為他是渺小和卑微的代名詞碍论。

雖然最終都找到了幸福谅猾，但是他們真的很不同△⒂疲灰姑娘最終得到王子的愛税娜，是一位會施魔法的老婆婆幫了她，讓她穿上漂亮的衣服藏研，奔赴了一場盛大的宴會敬矩，得到了王子的愛。而丑小鴨呢遥倦，沒人愛他谤绳，沒人幫他，他自始至終完成的是一個人的突圍袒哥。

我很早就讀過丑小鴨的故事缩筛，當(dāng)時并沒有太多太深的感受，只是覺得很解氣堡称，有一種“終于揚(yáng)眉吐氣”之感瞎抛，丑小鴨經(jīng)歷了那么多嘲笑和坎坷，最后卻是一只白天鵝却紧，用現(xiàn)在的話說桐臊，真是打了那些嘲笑者的臉。

后來直到上了丑小鴨這個課晓殊，我才對丑小鴨有了更多的思考断凶。當(dāng)時我剛畢業(yè)，在一所私立學(xué)校教七年級語文巫俺。在上《丑小鴨》的課堂上认烁，當(dāng)時是課堂討論交流環(huán)節(jié)，我提了一個問題：是什么使丑小鴨最終變成了白天鵝介汹？學(xué)生討論熱烈却嗡，有的說因?yàn)槌笮▲営赂覠o畏的逃亡，有的說因?yàn)槌笮▲唸?jiān)持不懈的追求嘹承，有的說因?yàn)槌笮▲唽ΜF(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈的不滿…就在我準(zhǔn)備歸納總結(jié)時窗价，一個平時并不怎么發(fā)言的學(xué)生站起來淡定地說：“我覺得丑小鴨沒有什么了不起的，因?yàn)樗緛砭褪且恢话滋禊Z叹卷！”教室里頓時安靜下來撼港，同學(xué)們都看著我坪它，我腦子空白了兩秒鐘，還是故作鎮(zhèn)定地打圓場：這是個童話故事餐胀，我們要看到其中積極哟楷、勵志的一面……正在這時，下課鈴聲響了否灾，我像找到了救星一樣倉皇走出教室。

后來我翻閱了很多資料鸣奔，始終沒有找到這個問題的滿意答案墨技。

我一遍一遍問自己：如果丑小鴨不出走，一直待在鴨媽媽的身邊會怎樣喇闸？他會變成白天鵝嗎愉粤？我想珍促，它因長期忍受同類的嘲諷和挖苦，終將沉默麻木崭别。如果它在“老太婆的茅屋”中留下來，和母雞恐锣、貓生活在一起茅主，它得學(xué)會討好主人，得學(xué)會其它動物的一些本事土榴，那么诀姚，丑小鴨最終會變成什么樣子？它會飛嗎玷禽？它有天鵝的姿態(tài)和氣質(zhì)嗎赫段？它相信自己是天鵝嗎？當(dāng)一群真正的天鵝從它頭頂飛過矢赁，它敢和它們一起飛走嗎糯笙？顯然，我得到了一連串的“不”和“不可能”撩银。那么给涕，如果丑小鴨不出走，它將永遠(yuǎn)是一只粗笨的蜒蕾、深灰色的稠炬、又丑又令人討 厭的鴨子——一只奇怪的、丑陋的咪啡、骯臟的首启、笨拙的、麻木的——大鴨子撤摸！

這時我終于明白毅桃，如果丑小鴨不出走褒纲，它只會從丑小鴨變成丑大鴨，絕不會成為真正的白天鵝钥飞！

是的莺掠，就是這個“真正”了，長的像白天鵝和真正的白天鵝有本質(zhì)上的不同读宙！

丑小鴨的出走是因?yàn)閴粝雴岢垢眩亢孟癫皇恰Ｒ驗(yàn)樗鼪]有什么目標(biāo)结闸，它也沒有底氣做支撐唇兑，它根本不知道自己是只白天鵝，它也不知道自己想去哪里桦锄。它只知道現(xiàn)在的一切不是它想要的生活扎附，它只是靠著一種生命的本能在逃亡。這段逃亡路注定充滿未知和兇險结耀。

我想這就是丑小鴨這個故事的動人之處留夜，這就是它成為經(jīng)典的理由，這里面有人生的隱喻啊图甜。

不是每一個不滿現(xiàn)實(shí)的人都有勇氣出走碍粥。

不是每一個出走的人都能成功。

但是具则，那又怎樣即纲？這絲毫不能阻擋出走的決心！

“我還是走到廣大的世界上去好博肋〉驼”丑小鴨對自己說。

“就這么踏入世界了/茫茫霧里/將前路細(xì)細(xì)打量/我不知道/生命的路程究竟有多長/只想留下的腳印/一步真匪凡，一步善膊畴，一步美”現(xiàn)代詩人阿紅如是說。

“向著明亮那方/ 向著明亮那方/哪怕一片葉子/也要向著日光灑下的方向”日本詩人金子美玲如是說病游。

走吧唇跨，既然選擇遠(yuǎn)方，又何懼風(fēng)雨兼程衬衬；

走吧买猖，管它前路山高水深路泥濘；

走出一個新未來滋尉！