? ? ? 人生在世渤早，若白駒過隙。 已經是來這里支教的第四十六天了瘫俊，曾經有多么的想回去鹊杖，如今竟有些不舍。畢竟扛芽，一切都已經在倒計時了骂蓖。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我記得第一次見到這群小朋友的時候，我說小朋友們好川尖，可是教室里卻出奇的安靜登下。然后我們面面相覷，仿佛時間都停止了叮喳。然后我去向隔壁班的老師請教被芳，他給我指了幾個可以聽懂一點點國語的小朋友。就這樣馍悟，無言的交流便開始了畔濒。這不從剛開始的安靜到現(xiàn)在的瘋狂，就如夢一般锣咒，真是讓人苦笑不得侵状。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我想我不舍的可能是，小朋友們那一聲聲不太標準的 “老師”宠哄；在我蹲著的時候壹将，給我貼心的搬來板凳；盡管他們惹我生氣了毛嫉，我吼他們把他們嚇哭了诽俯，但他們還是沖我笑和我鬧；在校外碰到我的時候承粤，開心的拉著我的手暴区，告訴父母：她是我的老師；在我站累了坐在板凳上休息的時候辛臊，主動跑過來給我按摩仙粱；每次我干活的時候都要搶著幫我干活，無論我怎么喊都倔強的不愿走開彻舰。但是這么可愛的你們伐割，也讓我很是喜歡又討厭又很自責候味。老師喜歡你們的可愛真誠，動不動就要抱抱要親親隔心；討厭你們總是一窩蜂的跑過來抱我白群，記得那次我直接被你們給拉到地上了，看你們錯愕的表情我也就不和你們計較了硬霍，可是你們別總拽我的衣服褲子帜慢，很多時候老師的褲子都快被你們拽掉了呢。 可是無論我說再多你們可能也都聽不太懂唯卖，可是等你們能聽懂了粱玲，我又在哪里呢。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有時候我就在想拜轨，我自己都還只是個大二的學生抽减，我有什么能力來教這群孩子。全班42個小朋友 撩轰，都才三四歲胯甩，而且都是維吾爾族昧廷。好多次他們哭的很傷心的跑過來向我訴說堪嫂，我很想安慰可是我們卻聽不懂彼此的話；有時候他們遇到開心的事了木柬，也會跑來和我說一大堆皆串，可是我卻一句也聽不懂，只能笑著點頭眉枕。我可氣的是你們太小懂的國語太少恶复，但若不是這樣我想我們也不會遇見。記得有一次有一個小朋友一直在莫名的喊叫而且還打他旁邊那個小朋友速挑，我以為他又在調皮了剛準備說他谤牡，結果他旁邊的小朋友站起來的時候我才知道原來他手被夾了，看著他那通紅的手指在那里嚎啕大哭姥宝，我真的很氣我自己聽不懂你的訴求也氣自己真的好笨翅萤。? ? ? ? ? ? ? 我很怕你們會不會因為我錯怪你了，而有別的不好的心理腊满；也怕你們不理解我的種種而怨我套么；更怕你們，侍寵而驕碳蛋，養(yǎng)成壞毛病胚泌。 我不知道我們的相遇是對是錯，更不知道以后你們將如何回憶我肃弟，也許會把我忘了吧玷室，不過這樣也好既無悲也無喜零蓉。 ? ? ? ? ? ? ? 我曾是你們，你們終將是我們穷缤。惟愿你們以后能有很多很多的選擇壁公，可以如現(xiàn)在這般開心。雖然我們總是笑著說再見绅项，但是我不知道其實有時候分離即永別紊册。有時候甚至未曾道別，都將難再相見快耿。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我終將要離去囊陡，哪怕以后有緣再見恐怕早已不相識了吧，但是仍然感謝這段支教歲月讓我學到了很多掀亥，讓我認識了你們撞反。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 離別總是會有的，那就別為離別傷感搪花，要為擁有歡喜遏片。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
