《小舍得》最近熱映稿械，與此同時似乎又掀起來一次對雞娃教育的探討熱潮选泻。前些天和一位多日不見的好友一起聊天還聊到這個話題，到底要不要雞娃美莫？雞娃的度應該是怎樣的页眯？如何雞娃？
毛茸茸讀二年級茂嗓，在一所相對對學習要求比較高的私立小學餐茵，作業(yè)程度目前尚在接受范圍內(nèi)，基本可以在八點以前完成所有家庭作業(yè)述吸。由于幼兒園有一定的基礎忿族，加上輔導作業(yè)的奶奶要求嚴格，一年級時代過的倒是挺滋潤蝌矛，每天開開心心地寫完學校的作業(yè)就結束戰(zhàn)斗道批，成績也不錯。
這個過程中入撒，奶奶逐漸開始“升溫”隆豹，買了幾本課外練習冊想讓毛茸茸寫，最終以毛茸茸的各種花樣磨嘰法拖延到睡覺時間也無法觸碰的失敗而告終茅逮！我不贊成璃赡，因為我那時秉承著能不上輔導班就不上能不寫課外題就不寫的原則，并且不斷地企圖向奶奶滲透這個理念献雅。
當然碉考，固執(zhí)又有主見的奶奶絲毫不受我的影響，每天接送孩子的過程中挺身，和諸多學習成績好的家長交流后的“別人家孩子都在寫課外題”的事實結論成為她反向說服我的重要原因侯谁。而最終改變的是我，我的改變發(fā)生在毛茸茸進入二年級第二學期，這個時候墙贱，曾經(jīng)建立的基礎優(yōu)勢逐漸淡化热芹，而真正踏踏實實持續(xù)加勁兒的小朋友們也逐個顯示出進步后超越毛茸茸的局勢。
比如她要好的小同桌惨撇，不是很聰明伊脓，以前一直中上成績，除了堅持學而思以外串纺，孩子媽媽非常用心地陪伴丽旅，天天刷題，還送了毛茸茸幾本題纺棺，最后我們沒做榄笙，人家都做完了。結果就是這學期這個小朋友一躍成為班級考試穩(wěn)定排名前幾位的學生祷蝌。
毛茸茸一直引以為傲的數(shù)學茅撞，最近考試兩次八十多，體現(xiàn)出的問題除了有過于自負審題不清外巨朦，其實的確和練習量不夠不熟練有很大關系米丘。但是，認真回家多學了半小時一小時的同學們沒有這個問題糊啡。
所以我改變了以往的想法拄查，決定適當?shù)仉u血一下，結果就是一到兩周適當加題糾篇后棚蓄，有不錯你效果堕扶，中期語文成績比較喜人。
雞血不雞血梭依？需要的稍算，畢竟身處應試教育的大環(huán)境，同時上了一所競爭相對激烈大多數(shù)同學會持續(xù)努力上進的學校役拴，悠悠閑閑地快樂教育而成績墊底的結果必然是在學校因排名靠后無法建立基本的自信心糊探，但是查漏補缺合理安排課外雞血時間，看到同學的進步作為學習的榜樣和良性競爭的對手去積極有節(jié)奏地雞血河闰，而不是為了攀比為了滿足家長的虛榮心把孩子當作工具去雞血科平，同時更注重建立溫馨美好暢通的親子關系做基石，那么姜性，在孩子承受范圍內(nèi)雞血其實也是件促使彼此進步的好事匠抗！
