作為一個(gè)工科院校的學(xué)生盗棵，實(shí)驗(yàn)課和理論課都是買一送一的，一門理論課+一門配套的實(shí)驗(yàn)課北发。原本實(shí)驗(yàn)課的出現(xiàn)是為了提高我們的動(dòng)手能力和處理問題的能力纹因，加深我們對(duì)理論的理解，但是琳拨，如今瞭恰，我們都是怎么上實(shí)驗(yàn)課的呢？
先說說我自己的情況吧狱庇。我上實(shí)驗(yàn)課的常態(tài)就是狀況百出惊畏，總是拖到最后一個(gè)才離開實(shí)驗(yàn)室恶耽，幾乎每一個(gè)實(shí)驗(yàn)老師都記得我。
我經(jīng)歷了如下幾種實(shí)驗(yàn)課模式：
1.直接給你一個(gè)電路圖颜启，給你儀器偷俭，做好就走。
我是學(xué)電子的缰盏，第一門實(shí)驗(yàn)課是電路涌萤，我現(xiàn)在對(duì)電路實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)印象都沒有，應(yīng)該是按著步驟做口猜，出來結(jié)果负溪，那就可以了，可以離開了济炎，最后交一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告完事川抡。
2.先上課告訴你原理，然后你自己做须尚，老師引導(dǎo)你去解決問題
這是我做得最開心的實(shí)驗(yàn)崖堤，每次我都盼著做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟莻€(gè)實(shí)驗(yàn)老師超級(jí)好恨闪。有一次我在做著實(shí)驗(yàn)倘感，什么都檢查了，但是結(jié)果就是不對(duì)咙咽，老師巡查的時(shí)候說老玛，這些實(shí)驗(yàn)箱的儀器有些是壞的。然后我去檢查了我的器件钧敞，換個(gè)器件然后就好了蜡豹，也是因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了檢測(cè)儀器，學(xué)會(huì)檢測(cè)電路溉苛，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)排除故障……
3.老師包辦一切镜廉，給你講原理，還給你演示一遍怎么做愚战，不允許你出錯(cuò)
這種實(shí)驗(yàn)做得非常壓抑娇唯，因?yàn)槟愕帽ＷC你零錯(cuò)誤，一出錯(cuò)寂玲，你的儀器就不知道怎么調(diào)了塔插，因?yàn)槟愀緛聿患皣L試自己調(diào)儀器，老師就會(huì)出現(xiàn)拓哟，一下子不知道調(diào)了什么然后就好了想许，如果你想自作虐，自己在那里調(diào)，進(jìn)度就會(huì)很慢流纹，慢的話糜烹，會(huì)被罵。你根本來不及思考漱凝。
4.老師只演示疮蹦，原理什么的都不管，手把手教你如何出來實(shí)驗(yàn)結(jié)果碉哑，手把手幫你解決問題挚币。
一般這種實(shí)驗(yàn)就是一圈人圍著老師，里圍的同學(xué)記住操作步驟扣典，外圍的同學(xué)問里圍的同學(xué)按怎么操作妆毕，于是一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。除了知道怎么操作軟件特定出來什么贮尖，關(guān)于軟件其他的用法一無所知笛粘。
5.理論課和實(shí)驗(yàn)課是同一個(gè)老師教的，理論與實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合湿硝，理論課說原理薪前，實(shí)驗(yàn)課給你任務(wù)，完成之后要問你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的理解
這是學(xué)得最多東西的一種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ焦匦保呛芏鄷r(shí)候理論課和實(shí)驗(yàn)課的老師都不是同一個(gè)老師示括。
學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里那么多的實(shí)驗(yàn)儀器，斥巨資買來的儀器痢畜，只有在上實(shí)驗(yàn)課才能見到那些儀器垛膝，為什么我們就不好好把握呢？比如說我們學(xué)電子的丁稀，示波器是最常用的儀器吼拥，幾乎每次實(shí)驗(yàn)都會(huì)用到它，然而线衫，我們還是不熟悉它凿可，還是對(duì)調(diào)不出波形的問題措手不及，我真想問自己授账，這些年枯跑，你到底在上什么實(shí)驗(yàn)課！
到底實(shí)驗(yàn)做的是什么白热？如果連普通的工具都不會(huì)用全肮，實(shí)驗(yàn)從何談起呢？最基本的是棘捣，實(shí)驗(yàn)領(lǐng)進(jìn)門的時(shí)候，就應(yīng)該不停的去試錯(cuò)去嘗試那些儀器是怎么用的，最后你經(jīng)歷思考乍恐，慢慢解決問題评疗，而不是快快按步驟做好，出來數(shù)據(jù)茵烈，好給老師簽個(gè)到百匆；其次，想想原理呜投，為什么這樣子做加匈，這個(gè)元件和那個(gè)元件連在一起實(shí)現(xiàn)什么功能，去掉會(huì)怎么樣而不是照抄仑荐；最后雕拼，當(dāng)你知道怎么調(diào)儀器展示并且知道原理的時(shí)候，當(dāng)你出現(xiàn)問題了粘招，可以一步一步的排除故障啥寇，解決問題……
我?guī)缀趺恳淮味际沁@樣要求自己，可是洒扎，每次我都會(huì)是最后一個(gè)才做好實(shí)驗(yàn)辑甜，一些好老師不會(huì)怎么樣，但是有一些老師會(huì)狠狠的罵袍冷。
一開始會(huì)堅(jiān)持我的做法磷醋，但是后來我開始慢慢的害怕，我是不是真的很差勁胡诗，為什么每次都是我最后一個(gè)做完的呢邓线？我到底怎么了呢？（當(dāng)然這是被老師罵的時(shí)候的自我不開心的質(zhì)疑乃戈，如果老師不罵我褂痰，我肯定自嗨得不行啦）
但是，我依然堅(jiān)信實(shí)驗(yàn)要思考症虑！
