? ? ? 學(xué)生年少讀書(shū)時(shí)被老師打了盔然，一直耿耿于懷。長(zhǎng)大后有了力氣是嗜，以牙還牙的機(jī)會(huì)來(lái)了愈案，他把當(dāng)年打他的老師攔了下來(lái)，當(dāng)街扇了幾個(gè)耳光鹅搪，據(jù)說(shuō)過(guò)程長(zhǎng)達(dá)20分鐘站绪。打人者的妻子說(shuō)，丈夫心中一直有個(gè)被老師打的陰影丽柿。老師打?qū)W生是現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題也是一個(gè)非常久遠(yuǎn)的問(wèn)題恢准。以前的老先生手里拿著一根教鞭，那是干什么的甫题？就是專(zhuān)門(mén)打那些不聽(tīng)課的學(xué)生的馁筐。不是有這么一句老話——不打不成才嗎。老師打?qū)W生大都是因?yàn)閷W(xué)生上課時(shí)不聽(tīng)講而引起的坠非，當(dāng)然也有個(gè)別老師無(wú)故打?qū)W生的敏沉，但畢竟是極少數(shù)。要考究什么時(shí)候開(kāi)始有老師用教鞭打?qū)W生一事，還真比較難盟迟，應(yīng)該是許多許多年前的事情了秋泳。那時(shí)候不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題基本上都是認(rèn)可的。隨著社會(huì)的進(jìn)步攒菠，現(xiàn)在對(duì)老師打?qū)W生基本持否定態(tài)度轮锥。這個(gè)學(xué)生20多年后追著老師打肯定是不對(duì)的，一定要處理要尔。電視臺(tái)的主持人播出該條新聞時(shí)竟然說(shuō)如果判打人者有罪，那么老師打人應(yīng)如何處理新娜，看來(lái)這個(gè)主持人學(xué)生時(shí)代讀書(shū)上課時(shí)候不是一個(gè)聽(tīng)講的孩子赵辕。
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