? ? ? ? 前些天給孩子買了幾本童話故事，在女兒閱讀之前我先睹為快境析。
? ? ? ? 由于小時侯沒有課外書可讀囚枪，所以除了課本，還真沒讀過童話劳淆，《木偶奇遇記》链沼、《綠野仙蹤》之類，都是伴著女兒一道閱讀的沛鸵，大多是我讀書給她聽括勺，心情不好時，我經常是看著文字曲掰，無意識的讀疾捍，純粹是在念漢字，有些內容對于我這思想僵化的沒有想象力的人來說栏妖，太過幼稚和夸張乱豆，所以女兒聽的津津有味，我卻沒有記下絲毫內容吊趾，經常是不以為然的閱讀完畢宛裕，便置于腦后，唯有女兒喜歡時论泛，才認為這是好書揩尸，情節(jié)動人。
? ? ? ? 近階段由于工作的原因屁奏，需要看一些枯燥的教科書岩榆，或者閱讀被大家抄來抄去的論文，內心非常沉悶，拿到新書后朗恳，趁女兒熟睡翻開試讀湿颅，發(fā)覺頗有意思载绿。吵鬧村的孩子們粥诫，居住的地方應該類似我們國家的小山村，孩子們每天上學崭庸、放學結伴同行怀浆，在回家的路上玩著各類游戲，許多游戲我都有著似曾相識的感覺怕享。童年的我也是嬉戲在路邊执赡，遲遲不肯回家，也會與小伙伴發(fā)生矛盾函筋，賭氣而走沙合。這些簡單的情節(jié)沒有過多的說教，卻讓人興趣盎然跌帐。真正優(yōu)秀的作品應該就是這樣吧首懈，帶給人足夠快樂，卻不象教科書谨敛，每一篇都要升華到一定的思想高度究履，能夠總結出段落大意，中心思想脸狸，寫作特點最仑，小時侯我們的作業(yè)就是抄寫這些內容，盡管背的滾瓜爛熟炊甲，卻不明其意泥彤，有時想，語文教育在不斷的改革卿啡，但除了閱讀的難度越來越高外吟吝，還有什么實質性的進步嗎？
? ? ? ? 人類如果生活在童話世界里多好牵囤，不用為這現(xiàn)實的功課苦惱爸黄，因為公主和王子永遠幸福的生活著；丑小鴨揭鳞、灰姑娘也可以經過努力炕贵，成就完美；人類可以和動物對話野崇，老鼠可以和我們和平相處称开，超能力的蜘蛛發(fā)揮聰明才智，就可以幫助小豬改變任人屠宰的命運。凡事皆有可能鳖轰，只要你想的到清酥，絕對是金花四濺，夢想實現(xiàn)蕴侣，如此美好焰轻，還能有什么讓我們掙扎，讓我們苦惱昆雀？
? ? ? ? 但大多數(shù)人的悲哀往往就是想象力不夠豐富辱志，追逐著太多的現(xiàn)實，比如別墅狞膘，豪車揩懒，還有美女相伴，而這些現(xiàn)實又在人類的攀比中不斷的豐富其附加值挽封，追求便變得永無止境已球，那位妙齡少女不紅顏漸老？那輛豪車能夠永遠時尚辅愿？如不知足智亮，將永遠不滿足，不滿足就只能永遠痛苦渠缕，而永遠痛苦還不如一死了之鸽素，活著意義何在？
? ? ? ? 有點吃不著葡萄說葡萄酸的味道亦鳞，原諒我近日看童話有點多馍忽，弱智了。但如果能夠燕差，我寧愿做故事里那個沒腦子的稻草人遭笋，守衛(wèi)著那片即將成熟的麥田。
