長江里有一種刀魚励负，在洞庭岸邊也見識過藕溅，很貴，飼養(yǎng)馴化不容易继榆，原因是它的應(yīng)激反應(yīng)過大巾表，捕到漁網(wǎng)里會劇烈折騰，企圖逃生略吨，適應(yīng)新環(huán)境的能力差集币，最后精疲力盡地“過勞死”。而人不同翠忠，猴子與狗都非尘瞎叮“識時(shí)務(wù)”，知道“上善若水”的道理，也由此發(fā)生“習(xí)得性無助”当娱，就像我現(xiàn)在的樣子吃既，把自己蜷縮成一團(tuán)，等待災(zāi)難給時(shí)間帶走跨细，等待衰老和死亡戰(zhàn)勝痛苦鹦倚。仔細(xì)想想，所有的愛都是痛苦的宣泄冀惭，而且是那種積累得已然滿盈不可的變?yōu)槁槟菊鹦穑^而非得付出某種自己，換取更大更厚的容器來裝載痛云头、填充苦捐友，我把這個(gè)意思翻來覆去地琢磨了多半天。
反過來溃槐，所有的痛苦都源于愛匣砖，每個(gè)人都能理解，不是“愛之深昏滴，痛之切”嘛猴鲫。周六一早帶兒子去車耳營，參加仁愛基金會國學(xué)班的開啟會谣殊，有一教師嘉賓講解孩子的注意力與關(guān)注力的培養(yǎng)拂共，按照《房室清，墻壁凈姻几，幾案潔宜狐，筆硯正》敘述環(huán)境對人心的影響。孩子每次外出總會磨蹭蛇捌，忘這落那抚恒，而且遲到不以為然，什么都不當(dāng)回事络拌，只表揚(yáng)不批評的后果俭驮。有義工拎著礦泉水給在座的家長發(fā)放，一會又來了兩個(gè)四五歲的小女孩春贸，也抱著水瓶子給大家發(fā)混萝；再后來，另一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)墻根有水萍恕，取了一瓶夾在胳膊下逸嘀，晃來晃去，估計(jì)她沒看見大人是怎樣送水給人家的允粤。
中午厘熟，我們排著隊(duì)去龍泉寺吃齋飯屯蹦，一個(gè)小女孩領(lǐng)隊(duì)快六歲了，進(jìn)門時(shí)取出戶口本大小的證件給門衛(wèi)看绳姨，原來是“皈依證”登澜，三年前就取得“賢美”法名，大師兄捌脑蠕！真心地贊美她，她也自豪地把頭仰得更高跪削，這時(shí)的陽光更熱火起來谴仙。緊挨著“三慧堂”的新飯?zhí)茫鳂尤说扰胖?duì)碾盐，由舉著白牌子的義工帶領(lǐng)晃跺，博士的、英文的毫玖，魚貫進(jìn)入掀虎。長條桌子一側(cè)擺著兩個(gè)不銹鋼碗一副不銹鋼筷子，塑料方凳在桌下付枫，有人講解“止語”后怎樣示意告知再添飯菜烹玉，“海帶燉黃豆”饅頭米飯，一塊銹跡斑斑的水果阐滩。一個(gè)四五歲小男孩跟著義工二打，認(rèn)真地為每人發(fā)一顆水果糖，神態(tài)莊嚴(yán)掂榔。
下午直接從南線爬鳳凰嶺继效，孩子?jì)寢尭娙苏f臺階太陡，還沒走多遠(yuǎn)就計(jì)劃從北線緩坡下等等装获。途中休息瑞信，問戴紅袖標(biāo)的老漢“為什么叫鳳凰嶺”，他也搖頭“就是個(gè)名兒”饱溢⌒。看著周圍黃橙橙的巖石走芋，有如火焰山上跳動的火苗绩郎，心說“鳳凰浴火重生”吧。佛呀道呀的翁逞，把浴火當(dāng)欲火肋杖，非得用道場壓住它便取名“鳳凰”，宗教總帶著傳說挖函。兒子碰見一撥年輕人状植，里面有個(gè)鶴立雞群的老外，稱之“視聽盛宴”，便跟上去練了一會兒丹麥口音的聽力津畸。不久得知那些人是北大學(xué)生振定，稍稍有點(diǎn)猶豫就與人說再見了，不過沒有堅(jiān)持在山上留宿肉拓，答應(yīng)回家吃西紅柿雞蛋面后频。還好。
