? ? ? ? 孩子寫作業(yè)很拖拉，一般遇到這種情況阳柔，大家從小學1年級要給他建立良好的學習習慣焰枢，如何家里有條件，孩子寫作業(yè)的那個房間環(huán)境，不要有玩具济锄，然后孩子所有的文具要盡可能的簡單暑椰，可以這樣規(guī)劃一下.
? ? ? ? 比如孩子寫作業(yè)在這個桌子上，什么東西都沒有荐绝，除了必要的紙一汽、筆、橡皮低滩，其他一概拿走召夹，拿到客廳去，然后問一下孩子的作業(yè)有幾項恕沫，語文监憎、算數(shù)、還有什么婶溯，然后你估計一下每個作業(yè)什么內(nèi)容（這里說的一年級）鲸阔，把它分出3個區(qū)，先挑一個容易的迄委，中間難得褐筛，第三個容易的。
? ? ? ? 第一個區(qū)叙身，告訴孩子渔扎，根據(jù)我的經(jīng)驗，如果抓緊時間寫曲梗，20分鐘就能寫完赞警，20分鐘寫完就能出來玩10分鐘，如果你用了15分鐘寫完虏两，那么你可以玩15分鐘愧旦，如果你用了25分鐘，你只能玩5分鐘定罢，然后到了時間后笤虫，你可以進來寫第二個作業(yè)，這個作業(yè)半個小時祖凫，半個小時如果你在20分鐘寫完琼蚯，你后面可以玩20分鐘，如果你30分鐘寫完惠况，你玩10分鐘遭庶，這里解釋下意思，其實就是給2個選擇稠屠，讓孩子選擇其中1個峦睡，讓孩子知道自己寫的越快翎苫，出來玩的時間越多，越慢出來玩時間越少榨了，這樣給孩子分一下煎谍，當然這中間，如果寫的太快龙屉，要檢查一下是否有錯誤呐粘，如果有錯誤，要扣除幾分鐘转捕。
? ? ? ? 那么以上這種培養(yǎng)的習慣作岖，當他小學建立起來以后，后面長大一些五芝，讓他自己來規(guī)劃時間鳍咱，他慢慢就有經(jīng)驗了，比如語文是自己擅長的与柑，數(shù)學是自己喜歡的，可以自己規(guī)劃蓄坏，容易的先做价捧，孩子自己能感受到，我已經(jīng)減少一部分壓力了涡戳，當然如果有特別容易做的结蟋，要放到最后，難的作業(yè)要放中間渔彰。
