? 一直想找個時間寫寫關于自己對“自卑”的意識，作為一個曾經“中度自卑”的男孩子爽茴，今天想在這里說說那些心理過程葬凳，我的轉變過程應該是從小學到初中有一個很大的性格轉變，小學的時候自己是一個不怯場還很愛笑的男孩子室奏，可是到了初一下學期完全讓自己變成了另外一個人火焰，初中就去了封閉式的學校讀書，第一次遠離家人剛開始各種不適應胧沫，中途也想回家也在電話里打電話給家人說著說著就想哭昌简。? 也有可能自己是一個在襁褓之中長大的孩子受點委屈就脆弱敏感，以前是家人或者同學遷就著我绒怨，導致我的意識就是什么東西都是好的纯赎，每個人都是善良的，我之前是一個活在童話般美好故事里的孩子窖逗，也沒有想到一些不好的詞匯因為根本就沒有那種意識址否。? 就像有的人總是叫你做什么做什么餐蔬，熱心腸的自己覺得這是在幫忙碎紊，時間久了慢慢的就會有人告訴我，那是“欺負”不是“熱心腸”樊诺，嗯那時候還懂了另外一句 “人善是會被人欺”仗考，那時候也是一個價值觀重新調整建立的時候，凡事被重新扭轉的時候過程都是痛苦的词爬，這樣子也導致了我的注意力沒有放在學習上秃嗜，而是在學一些怎么保護自己怎么為人處事，所以自己的成績也就從以前的前十名到四個月后的倒數(shù)十名，我也就從以前的“三好學生”到了一個“差等生” “不好好學習”的學生锅锨，當然了這時候可能會想要得到一些安慰叽赊，但又不知道怎么表達自己的感情，所以結果與我期望的剛好相反必搞，在校成為了學校的“差生”在家成為了家里的“差生”必指，得到的不是安慰而是相似的批評性教育，這種自我意識的“差生”概念也在自己腦子中種下了根恕洲，我也慢慢的開始提醒自己是差生塔橡，好好學習是優(yōu)等生的事，我只要負責不墊底就好了霜第，而我的競爭對手也從原來的前三名到現(xiàn)在的倒數(shù)十名葛家。
? 這種“差生”的板塊印象，其實對我自己的性格印象還是很大的泌类，導致了我后面做什么事情都會懷疑自己的能力癞谒，上課的時候不敢回答問題，下課了不敢問問題（怕太簡單了會被老師批評）刃榨，在一個自己不熟悉的環(huán)境里扯俱，自己永遠愿意做一個沉默的人，不想打擾別人也不想別人打擾到自己喇澡，你可能想不到這種樣子的自己和一年前的自己完全是兩個人迅栅，以前的自己永遠是最積極的那個 可以組織一班大部分的人一起去玩游戲 一起周末去爬山 上課搶著回答最難的問題 ，那時候的我都開始懷念一年前的自己了晴玖。
? 上了高中之后读存，我也有嘗試著做一些改變因為我不喜歡這樣子的自己，甚至有點討厭自己呕屎，活得像一個陰暗角落里面的男孩子让簿，我開始逼迫自己去參加一些社交活動，做一些以前害怕的事情秀睛，所以高一的第一天我嘗試著去選舉做了語文課代表尔当，也勇敢的帶了頭第一個人上去講臺帶讀，也嘗試著和不同的人做朋友蹂安，慢慢的向別人打開自己的心扉去做一些事情椭迎。慢慢的也可以感覺得到自己比以前好多了，但是還是會很刻意的回避一些自己的一些不想面對的以前那個陰暗的自己田盈，我還是有刻意的把“他”藏起來畜号，我還是邁不開自己這一關，到今天我回頭看主要原因是我還不夠包容自己還不夠愛自己允瞧，我沒有找到自己的閃光點简软，所以我把原本的自己隱藏起來了蛮拔。那時候的我覺得沉默的時候，感覺很充實痹升，當我開口說話建炫，就感到了空虛 ，內心深處的我還是喜歡獨處疼蛾，獨處的時候我并不感覺自己很孤獨踱卵。
? 這也是我內心的一個小我，這是三年前的自己据过，現(xiàn)在的我已經包容了以前的自己惋砂，以為了這些年做了一些讓自己重新愛上自己的故事。
? 這個故事我們下一次再來重新認識一下現(xiàn)在的我
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