14低匙、關(guān)注社區(qū)居住環(huán)境試講稿 14
26拱燃、實(shí)用又美觀日用產(chǎn)品試講稿 26
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1同學(xué)們今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)小故事，清朝的乾隆皇帝有一個(gè)愛好就是收集文人字畫直撤，大家請(qǐng)看“快雪時(shí)晴帖”非竿，這副作品就曾被乾隆皇帝收藏過，你們知道老師是如何辨別出來的嗎谋竖？沒錯(cuò)红柱，畫上有他的的印章侮东。同學(xué)們，你們想不想也制作一個(gè)屬于自己的印章呢豹芯？接下來悄雅，就讓我們共同學(xué)習(xí)“方寸鈐記-藏書印”
2篆刻是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，中國的篆刻文字铁蹈，始于殷的甲骨文宽闲、其字體多為篆書，故稱篆刻握牧。而藏書始于唐代容诬，后經(jīng)歷代的發(fā)展，傳承至今沿腰。
那什么是藏書印嗎览徒？這位同學(xué)，說說你的想法颂龙，沒錯(cuò)习蓬！藏書印是文人墨客借以表明圖書所有權(quán)和表達(dá)個(gè)人性情志趣的一種印記，它是書法措嵌，章法躲叼，刀法三者完美結(jié)合的藝術(shù)，可謂是“方寸之間企巢，氣象萬千”枫慷。
同學(xué)們，請(qǐng)欣賞“毛氏藏書”和“伯年過眼”這兩枚印章浪规，它們分別有怎樣的特點(diǎn)或听？同桌兩個(gè)人討論一下，哪位同學(xué)可以回答老師的問題笋婿，舉手最快的同學(xué)誉裆，你來說，你發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)印章的字一個(gè)是紅色萌抵，一個(gè)是白色找御，對(duì)，我們就把這種白底紅字成為朱文绍填，而印出來是白色的字就稱為白文。這兩個(gè)印章的字都屬于篆體栖疑，同學(xué)們注意讨永，印章文字的布局往往采用增減，屈伸遇革，挪讓卿闹，呼應(yīng)等方法揭糕，另外還可以利用筆畫的粗細(xì)肥瘦，邊框安排等方法豐富變化效果锻霎，這便是印章的章法著角。
要想制作一枚藏書印，就必須要學(xué)習(xí)刀法旋恼，刀法可以分為沖刀法和切刀法吏口，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，看看這兩種刀法分別是怎樣的冰更？視頻播放完畢产徊，誰來給大家總結(jié)一下？靠窗的這位同學(xué)蜀细，你來說說舟铜，沒錯(cuò)！總結(jié)的很到位奠衔，沖刀法就是將刀內(nèi)角入石谆刨，刀柄內(nèi)傾，外角仰起归斤，向前沖進(jìn)痴荐，謂之沖刀，其刻出來的線條流暢勁挺官册。
而切刀法是將刀的外角刀鋒入石生兆，慢慢由外向內(nèi)切下，直至內(nèi)角處入石膝宁，成為切刀鸦难。
毛氏藏書這枚印章用的就是雙刀法。
3講了這么多员淫，那藏書印的制作方法到底是怎樣的呢合蔽？大家別急，一起來看老師制作一個(gè)
第一步介返，設(shè)計(jì)印稿拴事，也就是設(shè)計(jì)章法布局，把字進(jìn)行規(guī)劃圣蝎。
第二刃宵，寫稿上石，可以直接將印稿反寫在石面上徘公，也可以寫在紙上后反拓上石牲证，
第三，選用合適的刀法進(jìn)行刻制关面，
第四坦袍，蘸印泥十厢，并蓋于紙上。
同學(xué)們請(qǐng)看捂齐，老師設(shè)計(jì)的這枚印章屬于朱文還是白文呢蛮放？對(duì)，朱文奠宜。老師刻的是我們課本上印的唐弢藏書包颁。用的刀法是雙刀法。
4接下來的時(shí)間交給大家挎塌，請(qǐng)同學(xué)們快快拿起你的工具徘六，為自己設(shè)計(jì)并嘗試制作一枚藏書印吧，同學(xué)們注意在使用刀具時(shí)一定要注意安全榴都。
5好啦待锈，時(shí)間到，接下來就讓我們以印會(huì)友嘴高，請(qǐng)同學(xué)們相互傳閱竿音，欣賞大家制作的藏書印，大家最喜歡哪幅作品拴驮？這一幅春瞬，用了朱文篆刻了歸真藏書這四個(gè)字，提醒自己保持淳樸和純真套啤，非常好請(qǐng)坐宽气。
6時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又快下課了潜沦，今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了方寸鈐記-藏書印這節(jié)課了解了藏書印的相關(guān)知識(shí)萄涯，其實(shí)印章不只是姓名，還能存一方心愿唆鸡。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)與生活中涝影，走進(jìn)藝術(shù)，走向生活争占，把課堂所學(xué)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐燃逻。
1同學(xué)們臂痕，老師今天想畫一幅畫伯襟，那如何能夠突出主體人物呢？噢刻蟹，可以把人物畫大一點(diǎn)逗旁，可以畫在醒目的位置，還可以利用周圍環(huán)境的襯托舆瘪。非常好片效，其實(shí)這些都屬于構(gòu)圖的范疇，由此我們可以看出構(gòu)圖對(duì)于一幅作品是很重要的英古。接下來就讓我們共同走進(jìn)“構(gòu)圖的作用”這節(jié)課
2同學(xué)們淀衣，你們知道什么是構(gòu)圖呢？這位同學(xué)召调，說說你的想法膨桥，構(gòu)圖就是安排畫面中物體的位置，回答的很好唠叛，構(gòu)圖一般指美術(shù)創(chuàng)作時(shí)在平面的物質(zhì)空間上只嚣，安排和處理形象的位置和關(guān)系呀打，把個(gè)別或局部的形象組成整體的藝術(shù)作品敦第，以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果盈魁。構(gòu)圖在中國畫中被稱為章法或布局匣椰。
同學(xué)們注意抄邀，在構(gòu)圖時(shí)要注意黃金分割線的位置宣鄙，誰能說說写烤，什么是黃金分割焰扳？你來說挽荡，這是造型藝術(shù)中的一種分割法則藐石，被認(rèn)為是最美的，最協(xié)調(diào)的比例定拟∮谖ⅲ回答的很精彩，黃金分割的比值約為1:0.6青自，是指在構(gòu)圖中株依，最佳的比例分割線。
接下來請(qǐng)欣賞老師帶來的這幾幅作品性穿，看看他們分別有怎樣的特點(diǎn)勺三，小組之間討論一下⌒柙看到大家討論的熱火朝天吗坚，相信一定有答案了，一組這位同學(xué)請(qǐng)你說說第一幅作品呆万，“自由引導(dǎo)人民”商源，它有什么特點(diǎn)？舉手最快的同學(xué)谋减，你來說牡彻，畫中的三色旗位于畫面的頂點(diǎn)，自由女神處在橫向的黃金分割線處，畫家把人物眾多庄吼，宏偉又浩蕩的戰(zhàn)斗畫面組織到了一個(gè)井然有序的畫面構(gòu)圖中缎除。回答的很棒总寻，這幅作品屬于典型的三角形構(gòu)圖器罐，水平的底邊給人一種穩(wěn)定感，向上沖引的邊線又給人一種崇高的力量感渐行，畫家以浪漫主義的手法表現(xiàn)了革命者高漲的熱情轰坊，歌頌了以工人，小資產(chǎn)階級(jí)和知識(shí)分子為主體的七月革命祟印，該作品也成為法蘭西民族精神的標(biāo)志肴沫。
再看第二幅作品潘天壽的“露氣”，后面那位同學(xué)蕴忆，你來說颤芬，這幅作品左下部分有很多東西，而右上部分則比較少孽文，回答的不錯(cuò)驻襟，請(qǐng)坐。我們嘗試在這幅作品中畫出黃金分割線芋哭，畫家非常注重畫面的疏密虛實(shí)對(duì)比與布局沉衣，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其左下部是密减牺，右上部是疏豌习，完美的分割法則則令作品具有了清爽，舒適的形式美感拔疚。
第三幅作品李煥民的“初踏黃金路”肥隆，你來說，畫面中的人物動(dòng)物的形象在視覺上形成一連串S形的點(diǎn)稚失，沒錯(cuò)栋艳，這種屬于s形構(gòu)圖，這種構(gòu)圖具有獨(dú)特的節(jié)奏美句各，韻律美吸占。
第四幅作品馬蒂斯的舞蹈，這是什么構(gòu)圖呢凿宾？靠窗的這位同學(xué)矾屯，你說一下，噢初厚，這是圓形構(gòu)圖件蚕，畫家采用圓形構(gòu)圖來安排作品中的人物形象，因而使畫面看上去更加活潑和富有動(dòng)感。
再看第五幅作品“陽光三疊”排作，你有什么發(fā)現(xiàn)呢牵啦？你來說，畫家把人物都安排在了畫面下方的一條水平線上纽绍，觀察的很仔細(xì)蕾久，這種形式的構(gòu)圖最適合表現(xiàn)穩(wěn)定势似，安靜拌夏，沉寂的場面。
最后一幅作品“吉祥蒙古”履因，誰能起來說說障簿，你來吧，這幅作品描繪了三位不同年齡的蒙古婦女栅迄，很好站故，畫家采用了垂直構(gòu)圖的形式，將畫面中的人物形象分割開來毅舆，表現(xiàn)了寧靜西篓，安詳，自然的氣氛憋活。
欣賞了這么多作品岂津，誰能總結(jié)一下構(gòu)圖有什么原則？同桌兩個(gè)人商量一下悦即，誰能來回答老師的問題吮成？請(qǐng)你說，構(gòu)圖要突出主題辜梳，說的很好粱甫，例如自由引導(dǎo)人民這幅作品就突出了革命的主題。還有同學(xué)補(bǔ)充一下嗎作瞄？你來吧茶宵，構(gòu)圖還應(yīng)該追求形式美，也不錯(cuò)宗挥，為了增強(qiáng)作品的藝術(shù)魅力乌庶，繪畫的構(gòu)圖應(yīng)符合造型藝術(shù)中的均衡、和諧等形式美法則属韧。構(gòu)圖的形式法則安拟，體現(xiàn)著人類對(duì)于形式美規(guī)律的認(rèn)識(shí)應(yīng)用，他對(duì)于造型藝術(shù)的作用猶如章法之于文章宵喂，結(jié)構(gòu)之于戲劇一樣重要糠赦。
3時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間又快下課了，今天我們一起學(xué)習(xí)了構(gòu)圖的作用這節(jié)課拙泽，在造型藝術(shù)中淌山，各個(gè)形象之間的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，需要遵循一定的章法顾瞻，構(gòu)圖就是這種章法的體現(xiàn)泼疑，希望同學(xué)們在作畫的時(shí)候能夠巧妙的運(yùn)用構(gòu)圖，發(fā)揮其最大的作用荷荤。
