專注學(xué)習(xí)翁潘、自主自律才是硬道理趁冈。
????????????????????????????????————《別讓手機(jī)偷走你的夢(mèng)想》
剛開(kāi)講就被清風(fēng)老師強(qiáng)大的氣場(chǎng)震撼到了。這是第二次聽(tīng)清風(fēng)老師講課拜马，上一次是在金鐘國(guó)際金融中心渗勘，大河讀書(shū)會(huì)活動(dòng)《贏的力量》，解讀傳奇CEO杰克韋爾奇的故事俩莽，后來(lái)互動(dòng)環(huán)節(jié)十分幸運(yùn)旺坠，意外獲贈(zèng)杰克韋爾奇新書(shū)一本，要到許豐華老師辦公室去領(lǐng)扮超，那是我第一次去大河讀書(shū)會(huì)總部取刃，從此與大河結(jié)緣，再到今天在溪流學(xué)院重逢出刷，一切都是最好的安排璧疗。
清風(fēng)老師分別用親切知性、天馬行空馁龟、學(xué)者風(fēng)范病毡、溫潤(rùn)細(xì)膩、激情四溢這幾類主講特質(zhì)形容大河里幾位優(yōu)秀的主講老師屁柏，這些總結(jié)的特點(diǎn)很貼切，作為溪流學(xué)院一期學(xué)員有送，很幸運(yùn)在集中幾天內(nèi)能享受到幾位主講老師不同類型的精神饕餮淌喻。
溪流學(xué)院看重新認(rèn)知，新語(yǔ)境雀摘，新表達(dá)裸删，而主講是一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的靈魂，其水平高低往往決定了該場(chǎng)活動(dòng)的質(zhì)量阵赠，這就要求主講在選題涯塔，準(zhǔn)備肌稻，試講，打磨等各個(gè)環(huán)節(jié)精心準(zhǔn)備匕荸，力爭(zhēng)達(dá)到最好的狀態(tài)爹谭。公眾演講有一定的難度，但是前期要求是先完成再完美榛搔，先形成初步的構(gòu)思诺凡，然后再以產(chǎn)品思維達(dá)到交付的層度。大河人践惑，無(wú)所畏懼腹泌！
高段位主講養(yǎng)成就仿佛登山旅程：
一、山腳：收集準(zhǔn)備階段
1.鎖定目標(biāo)：
世界第一CEO杰克韋爾奇建立了一個(gè)“命運(yùn)之域”職業(yè)評(píng)估體系尔觉，每個(gè)人都有著自己的命運(yùn)之域凉袱，即做事從喜歡和擅長(zhǎng)這兩個(gè)方向考慮，喜歡是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)侦铜，擅長(zhǎng)是上手快专甩，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，清風(fēng)老師還特意加上了第三條泵额，做有意義的事配深，三者結(jié)合就能鎖定自己的目標(biāo)。長(zhǎng)盛不衰的秘訣是：變革是永恒的嫁盲，沒(méi)有什么是恒定不變的篓叶，這世上唯一不變的是變化。在變化中尋找目標(biāo)羞秤，然后鎖定TA缸托。
2.沉淀醞釀：
給人一滴水，自己要擁有一片海瘾蛋。清風(fēng)老師講自己在準(zhǔn)備《贏得力量》這期活動(dòng)時(shí)俐镐，前后共閱讀了28本書(shū)。這是需要多么強(qiáng)大的一意念和勇氣哺哼，在沉淀中獨(dú)立思考佩抹，形成一套自由的思維系統(tǒng)，然后在一場(chǎng)活動(dòng)中傳達(dá)給熱愛(ài)讀書(shū)的人取董，影響更多人棍苹。
3.打通激活：
中國(guó)武術(shù)里有著打通任督二脈的說(shuō)法，在閱讀的基礎(chǔ)上茵汰，將知識(shí)揉碎了枢里，消化了，將一點(diǎn)一點(diǎn)的概念用邏輯打通，就如同將孤島用橋梁和棧道聯(lián)通一樣栏豺，形成回路彬碱。
二、山中：文字形成階段
1.確定主題：
做好用戶畫(huà)像奥洼，心中想好要講給哪一類人聽(tīng)巷疼。聽(tīng)眾為什么要聽(tīng)你講？對(duì)他們來(lái)說(shuō)你講的話有什么意義溉卓？演講者在確定主題的時(shí)候皮迟，要思考清楚這兩個(gè)問(wèn)題，不然就算講的再怎么天花亂墜桑寨，沒(méi)有人愿意聽(tīng)也沒(méi)什么用伏尼。作為演講者要學(xué)會(huì)最基本的換位思考，從聽(tīng)眾的角度出發(fā)尉尾，主題的問(wèn)題迎刃而解爆阶。
2.營(yíng)造結(jié)構(gòu)：坡道、發(fā)現(xiàn)沙咏、甜點(diǎn)
1）.坡道：設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)的90秒辨图，抓住觀眾的魂
2）.發(fā)現(xiàn)：通過(guò)自己的見(jiàn)解讓觀眾有自己的思考與發(fā)現(xiàn)，不要一味的去灌輸肢藐，要讓觀眾參與進(jìn)來(lái)故河，跟著你的思路走，發(fā)現(xiàn)一片新天地吆豹。
3）.甜點(diǎn)：人在感性時(shí)才會(huì)有所行動(dòng)鱼的。用一句話，一個(gè)比喻痘煤，一句經(jīng)典結(jié)尾凑阶。在這個(gè)階段不要再給任何新的信息，觀點(diǎn)衷快，數(shù)據(jù)宙橱。
3.充實(shí)內(nèi)容：學(xué)會(huì)運(yùn)用故事思維，所有人都愛(ài)聽(tīng)故事蘸拔；語(yǔ)言要清晰可辨师郑；運(yùn)用重復(fù)技巧。
4.反復(fù)打磨：演講稿需要反復(fù)打磨调窍，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)呕乎，每一個(gè)細(xì)節(jié)；吃得苦陨晶，耐的煩，霸的蠻！
三先誉、山頂：模擬演繹階段
1.塑造形象：通過(guò)手勢(shì)讓語(yǔ)言更有力量湿刽，增強(qiáng)畫(huà)面感，但是要把握一個(gè)度褐耳；用眼神控制代替眼神接觸诈闺，讓眼神去專注于某幾個(gè)人身上；站姿的學(xué)問(wèn)铃芦，不要左搖右晃雅镊，有自己固定的位置，要給人一種昂揚(yáng)向上的感覺(jué)刃滓；微笑仁烹，要發(fā)自內(nèi)心；
2.調(diào)整聲音咧虎；聲音流露的是真實(shí)情緒卓缰，要把控好音質(zhì)、音速砰诵、音調(diào)征唬，根據(jù)演講內(nèi)容隨時(shí)調(diào)節(jié)；
3.控制內(nèi)容：熟練演講稿茁彭；克服公眾演講的恐懼总寒；控制有效時(shí)常，在這期間可以通過(guò)講故事理肺、放視頻摄闸、互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)吸引觀眾的注意力。
成為優(yōu)秀的主講者還需要把握以下幾個(gè)方面：
1.專業(yè)：用追求完美的專業(yè)精神對(duì)待知識(shí)公益哲嘲；作為主講贪薪，要尊重這個(gè)稱呼，要對(duì)得起來(lái)聽(tīng)的觀眾眠副，反復(fù)提煉画切、打磨、修正囱怕。一定要參加試講霍弹，會(huì)有很多收獲。
2.深耕細(xì)作：純粹娃弓，用心典格，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，做到極致台丛。人生需要“有意注意”耍缴，即有意識(shí)的集中自己的注意力砾肺，抱有結(jié)果導(dǎo)向思維，持之以恒防嗡，堅(jiān)持不懈变汪。專注于一個(gè)領(lǐng)域，打磨自己的工匠精神蚁趁，時(shí)間會(huì)饋贈(zèng)你最好的禮物裙盾。
3.刻意練習(xí)：
1）.定義明確的特定目標(biāo)
2）.專注的練習(xí)狀態(tài)
3）.練習(xí)包含反饋
4）.走出舒適區(qū)
清風(fēng)老師以個(gè)人為例講述了從普通聽(tīng)眾蝶變成主講者的過(guò)程，課程系統(tǒng)而具有深度他嫡，激情澎湃番官。結(jié)束之后光遠(yuǎn)老師和曾老師用了震撼和專業(yè)兩個(gè)詞來(lái)形容這節(jié)產(chǎn)品課。
演講作為五大能力之一钢属，也是我現(xiàn)在需要提升的能力徘熔，這讓我想起了大一參見(jiàn)演講比賽的往事。
演講比賽級(jí)別是院級(jí)的署咽，分為中文組和英文組近顷，我報(bào)名了中文組，比賽分為三個(gè)階段：初賽宁否、復(fù)賽和決賽窒升，沒(méi)想到自信到有點(diǎn)自負(fù)的我倒在了初賽的舞臺(tái)上，又在決賽中突出重圍慕匠。
臨近初賽饱须，我都還沒(méi)有打草稿，只是打了腹稿台谊，比賽前半個(gè)小時(shí)蓉媳，才把要講的要點(diǎn)列出來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)思路根本不清晰锅铅。初賽是允許帶紙質(zhì)草稿的酪呻，而我謎一樣的自信，脫稿演講盐须⊥孳可是在我講完第二個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，下一個(gè)觀點(diǎn)我怎么也想不起來(lái)了贼邓，于是阶冈，尬場(chǎng)！臺(tái)下給我掌聲鼓勵(lì)塑径，可是就是想不起來(lái)女坑。在場(chǎng)上空白了足足有三分鐘，我決定下場(chǎng)统舀，讓后面的選手繼續(xù)匆骗。在臺(tái)下看了手機(jī)備份劳景，發(fā)現(xiàn)那一段是我之前最熟悉的。在所有選手都上臺(tái)之后碉就，請(qǐng)求評(píng)委再給我一次機(jī)會(huì)枢泰，第二次，流暢講完铝噩，意外的順利晉級(jí)。
在復(fù)賽和決賽前窿克，我都花費(fèi)了大量的時(shí)間準(zhǔn)備骏庸，一遍又一遍修改講稿，重復(fù)刻意練習(xí)年叮，最終拿到了那一屆演講比賽中文組第一名具被。世上無(wú)難事，只怕有心人只损。
巴菲特說(shuō)：學(xué)會(huì)演講一姿，是一項(xiàng)可以持續(xù)使用五六十年的資產(chǎn)！
我愿意花費(fèi)時(shí)間和精力在這項(xiàng)能力上精進(jìn)跃惫。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.9.21
