? 今天課程進(jìn)行非常順利，孩子們課文掌握度也非常好，作業(yè)時(shí)間讓孩子們進(jìn)行梯度作業(yè)椅亚，我在白板上寫(xiě)了三種作業(yè):
1.完成課后題
2.完成字帖描紅
3.完成作業(yè)單
? ? 一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)恢恼，孩子們都在認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)著，大多數(shù)孩子都可以完成1.2項(xiàng)弓熏，速度快的孩子作業(yè)單也完成了一部分恋谭。沒(méi)有孩子分散注意力去做別的事，因?yàn)樗麄冸S時(shí)都有事可做挽鞠，替他們做好安排疚颊，讓孩子知道怎樣梳理自己的作業(yè)流程，慢慢培養(yǎng)自主完成作業(yè)的習(xí)慣信认。
? ? 今天一天材义，孩子們都處于興奮中。因?yàn)槲覀円蹇摘?jiǎng)勵(lì)貼墻嫁赏，兌換積分卡了母截。一年級(jí)已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，孩子們其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入倦怠期了橄教，相對(duì)的清寇，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也需要進(jìn)行新的調(diào)整，但絕不是推翻重來(lái)护蝶。在原本的獎(jiǎng)勵(lì)制度上华烟，我們落實(shí)了獎(jiǎng)勵(lì)貼的實(shí)際意義。
? ? 第一本全課程的書(shū)持灰，我們開(kāi)學(xué)了已經(jīng)結(jié)束盔夜，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)前一段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)堤魁，并賦予實(shí)際意義喂链。及時(shí)的歸零，會(huì)增加孩子們?cè)俪霭l(fā)的勇氣妥泉。有的孩子剛?cè)雽W(xué)椭微，適應(yīng)力慢，所以剛開(kāi)始的表現(xiàn)不太好盲链，可是現(xiàn)在蝇率，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了迟杂，那么孩子前期落下的獎(jiǎng)勵(lì)貼也很難補(bǔ)充回來(lái)，一直趕不上別人本慕，這種落差感會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響排拷，所以及時(shí)歸零，給孩子一個(gè)重新起跑機(jī)會(huì)锅尘。對(duì)于一開(kāi)始就表現(xiàn)很好的孩子來(lái)說(shuō)监氢，歸零時(shí)候的實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)意義，會(huì)讓他們對(duì)下次積分兌換更加充滿期待藤违。
? ? 那么兌換積分的實(shí)際意義的獎(jiǎng)勵(lì)是什么忙菠。積分可以讓孩子暫時(shí)購(gòu)買(mǎi)教室的一塊空間，可以是沙發(fā)纺弊，可以是書(shū)架牛欢，可以是窗臺(tái)，等教室空閑的地方淆游。他們可以帶來(lái)自己喜歡看的圖書(shū)傍睹，自己的作品模型，自己的玩偶等等犹菱，專(zhuān)屬用地自己做主拾稳。
? ? 但是，每塊位置是不同的腊脱，這一點(diǎn)要讓孩子們清楚访得。老師的講臺(tái)是最貴的地段，屬于“西區(qū)精品洋房別墅”獨(dú)門(mén)獨(dú)棟陕凹，起拍價(jià)估計(jì)得40積分悍抑。窗臺(tái)較窄，但是大大的落地窗杜耙，一眼望去綠油油的草坪搜骡，這是“觀景洋房”，起拍價(jià)得30起佑女。學(xué)習(xí)柜上方頂部记靡，很寬敞但是劃分為六人競(jìng)拍，得25積分团驱。最后的沙發(fā)摸吠，十人合用，15積分起拍嚎花，拍下整個(gè)沙發(fā)得150積分呢寸痢。
? ? 聽(tīng)到這個(gè)消息，孩子們今天下課瘋狂的圍堵我贩幻，想要?jiǎng)澐职嗉?jí)土地轿腺，我告訴孩子們两嘴，除了我說(shuō)的地方丛楚，其他地方暫時(shí)都是未開(kāi)發(fā)的土地族壳，公家所有，不可拍賣(mài)趣些。于是小家伙們就商量著集資把老師給買(mǎi)回家仿荆，太可愛(ài)了！
? 考慮到有的孩子積分不高坏平，為了調(diào)動(dòng)他們接下來(lái)的積極性拢操，我把墻面也開(kāi)發(fā)出來(lái)了。5-10積分可以購(gòu)買(mǎi)展示墻舶替，懸掛自己的作品或者自己的生活照片令境。
? ? 有的孩子積分較多，還可以競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)公共事務(wù)顾瞪，比如加餐管理員舔庶，飲水機(jī)小助手，黑板美容師陈醒，衛(wèi)生監(jiān)督員惕橙，眼操管理員……這些事務(wù)經(jīng)過(guò)孩子競(jìng)拍后，因?yàn)槭亲约焊冻龇e分得到的額外職位钉跷，所以弥鹦，才會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待。
（明天給大家拍一下班級(jí)各個(gè)競(jìng)拍位置）
? ? 期待積分歸零后爷辙，孩子們?cè)獨(dú)鉂M滿的再出發(fā)彬坏。
