周六全天讀《清代八股文》一書，讀后身心疲憊：一則費(fèi)時(shí)太多微饥，效率不高逗扒，二則知之甚少，主次未分畜号，三則回顧總結(jié)缴阎，多有混亂。然而简软，周日參加好友Addy組織的高效閱讀分享會(huì)后蛮拔，稍作調(diào)整再次閱讀，卻收獲頗豐痹升，究其竟主要系目標(biāo)清晰明了建炫，現(xiàn)分享出來以饗讀者。

提起高效閱讀法疼蛾，是不是只要集中精力加快速度讀書就可以了呢肛跌？是的，從速度方面來講肯定是提升了察郁，但是過分追求速度又能收獲到什么呢衍慎。

所以，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)ラ喿x的時(shí)候皮钠，多去考慮當(dāng)初為什么選擇來閱讀稳捆，即閱讀的目的是什么，這是閱讀中一個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)麦轰，而且自始至終貫穿全程的乔夯。

比如，我要讀《清代八股文》款侵，當(dāng)初買書和讀書的目的末荐，就是通過了解、學(xué)習(xí)八股文來提升寫作水平新锈。

當(dāng)然甲脏，目的也許有點(diǎn)高大上，甚至還會(huì)飄，但一定是想要的部分剃幌，同時(shí)聋涨，目的還需要通過每一個(gè)小目標(biāo)來落實(shí)，針對(duì)讀《清代八股文》我以解決這有幾個(gè)問題作為目標(biāo)：

一负乡、八股文的結(jié)構(gòu)是什么牍白？

二、八股文的作用是什么抖棘？

三茂腥、寫八股文的方法是什么？

四切省、以八股文教育的特征是什么最岗？

然后，我只要帶著目標(biāo)來閱讀就好了朝捆，始終記得般渡，一定帶著目的、圍繞目標(biāo)來閱讀芙盘。

當(dāng)然驯用，具體的閱讀是有方法與步驟的，比如：

A一開始就要做到從身體準(zhǔn)備到精神準(zhǔn)備儒老，讓大腦進(jìn)入a波學(xué)習(xí)頻道蝴乔，

B然后就是高效的閱讀法，即從整體到細(xì)節(jié)的方法驮樊，先了解書的概況薇正，閱讀封面、目錄囚衔、封底挖腰，明白書的框架內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，

C再次就是快速的閱讀完全書练湿，可以先從前到后翻閱猴仑，當(dāng)然也可從后到前翻閱，因?yàn)槟繕?biāo)一致鞠鲜，就是快速的了解全書，從而找到書中與目標(biāo)有關(guān)的關(guān)鍵詞断国、重點(diǎn)之處贤姆，

D最后提出或結(jié)合目標(biāo)或問題，開始激活書本稳衬，可以選擇超讀霞捡、摘讀、跳讀等方式薄疚，但始終要記得與目標(biāo)或問題相結(jié)合碧信。

比如赊琳，我高效閱讀完《清代八股文》后，之前的幾個(gè)目標(biāo)問題也就露出水面了：

一砰碴、八股文的結(jié)構(gòu)是什么躏筏？

簡單直觀地說，八股文的八股就是“破題呈枉、承題趁尼、起講、入題猖辫、提比酥泞、中比、后比啃憎、結(jié)尾”芝囤。

具體而言，開頭是“破題”辛萍，就是用很簡潔的語言來說明本文主要是講什么內(nèi)容悯姊，用現(xiàn)代文章學(xué)的話來說就是用一個(gè)首位中心句在文章前概括文章內(nèi)容。

次是“承題”叹阔，就是接著“破題”挠轴，對(duì)主題作補(bǔ)充，把中心中的核心內(nèi)容作進(jìn)一步的解釋耳幢。

再是“起講”岸晦，就是進(jìn)一步解說一下題意。

下面是“入題”睛藻，也叫“過接”启上。就是進(jìn)入正題的意思，是前面解題和下面具體分析之間的“承上啟下”店印。

然后是“分股”冈在，文章算是進(jìn)入具體的分析、論述了按摘，作者可以作逐條分析包券、可以正反羅列、可以反復(fù)申說炫贤〗蹋“分股”可以分為提比、中比兰珍、后比三股侍郭，

最后的結(jié)尾就是“合”，此謂"起、承亮元、轉(zhuǎn)猛计、合"，即八股文也爆捞！

八股文的結(jié)構(gòu)現(xiàn)在說來就是文章組織學(xué)奉瘤，通過八股文可以學(xué)會(huì)寫作的邏輯結(jié)構(gòu)。

二嵌削、八股文的作用是什么毛好？

八股文在明、清兩代中是教育苛秕、考試專用文體肌访，表面上的是用于科舉考試，

但其實(shí)際作用是在于強(qiáng)化思維能力的嚴(yán)格訓(xùn)練艇劫，在范圍和條件的嚴(yán)格限制下吼驶，訓(xùn)練思維能力的集中性、敏銳性店煞、全面性蟹演、辯證性。

如果一個(gè)人先天的聰明才智顷蟀，再加后天的八股文教育對(duì)思維能力的特殊嚴(yán)格訓(xùn)練酒请，這樣科舉考試，仍能人才輩出的歷史之謎鸣个，就完全可以作出科學(xué)的解釋和清楚地理解了羞反。

三、寫八股文的方法是什么?

既然有作用就去尋找其方法囤萤，書中描述的逐步漸進(jìn)四步法昼窗，其實(shí)就是刻意練習(xí)方法：

首先熟讀《四書》，做到能背誦涛舍，靠熟讀背誦當(dāng)中自然理解澄惊，而不必老師講解，其次才是老師開講富雅，但講的內(nèi)容不是書的本義掸驱，而是講《四書》中的每一句話如何發(fā)揮，如何寫成一篇八股文没佑，再次就是讀文章毕贼，即讀熟別的名家的八股文選集和當(dāng)時(shí)各科中式的文章，是模式图筹，目的為了學(xué)作八股文帅刀，最后才是開筆作文，即先讀熟大量古書后才開筆作文的教育方法远剩，首重讀書扣溺，次及寫文。

四瓜晤、以八股文教育的特征是什么锥余？

1、熟讀大量古書痢掠，即四書五經(jīng)驱犹，熟讀是提到哪里就能背到哪里，具體方法是第一次時(shí)就讀熟足画、充分雄驹，不要夾生，第一次即留下極深刻的印象淹辞；利用語言聲音節(jié)奏與習(xí)慣的自然合拍医舆，會(huì)產(chǎn)生記憶效果的經(jīng)驗(yàn)，讀的很節(jié)奏象缀，有腔有調(diào)--弦歌之音蔬将，先突出“學(xué)‘，再強(qiáng)調(diào)“時(shí)習(xí)”央星，用大量時(shí)間的溫習(xí)霞怀。

2、先強(qiáng)調(diào)記憶莉给，在記憶了大量的素材之后毙石，再談理解。

3禁谦、學(xué)習(xí)寫八股文胁黑，首重讀書，次及寫文州泊。

4丧蘸、在讀書同時(shí)，重視同時(shí)培養(yǎng)寫文遥皂、寫詩的“文字小學(xué)”基礎(chǔ)力喷，即“對(duì)對(duì)子”。

5演训、書寫教育弟孟，從把筆描紅--寫仿影--自己臨摹---寫碑寫貼，每天一般大楷一張样悟，小楷四行至半頁拂募，練習(xí)歐陽詢字體的剛勁骨架庭猩，趙孟字體的的嫵媚外形，即歐體趙面陈症，從小養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真蔼水，一絲不茍的良好習(xí)慣。

6录肯、把讀書與看書分得很清楚趴腋，看正式書與看閑書分得又很清楚，讀書時(shí)一邊點(diǎn)句子论咏，一邊閱讀优炬，即為點(diǎn)書。

對(duì)上述特征的總結(jié)就是厅贪，經(jīng)史典籍蠢护，學(xué)生自讀。溫習(xí)背誦养涮，直接領(lǐng)會(huì)糊余。思維訓(xùn)練，高速有效单寂。扎實(shí)細(xì)致贬芥，自然學(xué)好。這特征其實(shí)也是教育的方法宣决，現(xiàn)在看來也完全可以批判性的學(xué)習(xí)蘸劈，比如多讀經(jīng)典之作，要讀什么首先選書很重要尊沸，其實(shí)學(xué)習(xí)之道要做到溫故而知新威沫，從閱讀開始去積累素材做到先讀后寫，然后從寫好一個(gè)詞一句話開始進(jìn)行刻意練習(xí)洼专，這樣能提升寫作水平棒掠。

至此，閱讀目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)屁商，方向方法全都知道烟很，剩下的就是結(jié)合自己的實(shí)際情況開始行動(dòng)起來，最終實(shí)現(xiàn)提升寫作的目的蜡镶。

一種知識(shí)雾袱，如果你覺得沒有用，僅僅是因?yàn)槟悴粫?huì)官还。

非常巧合芹橡，看到羅胖講的上面這句話時(shí)，剛好我正準(zhǔn)備看這本認(rèn)為八股文是沒有用的書望伦，但當(dāng)閱讀后并弄明白上述問題后林说，再回過頭來看煎殷，它卻是一本有用的書！

想想假設(shè)繼續(xù)習(xí)慣性盲從腿箩，去謾罵八股文是腐朽不堪蝌数，空洞無物，不僅無法解釋五百年來通過八股文教育是如何培訓(xùn)出來的無數(shù)的學(xué)者度秘、志士仁人的，而且還會(huì)在謾罵中一輩子錯(cuò)過這些珍貴的精華饵撑。

故剑梳，推薦之，一則為帶著目的滑潘、目標(biāo)閱讀垢乙，二則為學(xué)會(huì)從垃圾中找到被人遺棄的寶貝。