又一期的演講力在不久前開營，現(xiàn)在又即將結束。本次我們學習了四個計咒锻，分別是“突發(fā)計”比规、“準備計”、“類比計”、“數(shù)字計”迫靖。
突發(fā)計和準備計經(jīng)常是會一起用到：每一次準備不充分院峡，都可能發(fā)生突發(fā)。就算準備充分系宜，也會發(fā)生突發(fā)照激。應對突發(fā)的最好方式就是多給自己一點機會，去嘗試各種沒有做過的事盹牧。在做之前想想可能會有哪些風險會發(fā)生俩垃，提前做好準備。而突發(fā)發(fā)生了汰寓，最好的方式就是盡快去調(diào)整口柳，能用自黑的話串場最好，如果沒有就實話實說有滑。
類比計也經(jīng)常會和數(shù)字計在一起：數(shù)字表示是量化的指標跃闹，而類比計是找到熟悉事物的共通性，加以描述毛好，以增強觀眾的畫面感望艺。
在這四計中，我學理科肌访，對數(shù)字的感受最深找默。計算機到處都充滿了0和1的數(shù)字，項目上線前要進行初始化數(shù)據(jù)吼驶，系統(tǒng)又通過各數(shù)據(jù)啡莉，進行大數(shù)據(jù)分析，產(chǎn)生出結論旨剥。我無時無刻不和數(shù)字打交道咧欣，用好數(shù)字，會對工作轨帜、學習魄咕、生活都會有實質(zhì)性的幫助。
數(shù)字是表示一個值的量化指標蚌父，比如以下是我本期作業(yè)打卡的成績冊哮兰。“9”和“10”看上去并沒有特殊的意義苟弛，但放在作業(yè)中喝滞，表示作業(yè)給教練的感受度，黃色背景說明是置頂數(shù)膏秫。
有意思的是右遭，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，能發(fā)現(xiàn)我每周日都有置頂。原因是那是百年不變的作業(yè)窘哈，班會的觀察吹榴、感受和建議。一個數(shù)字并不代表什么滚婉，但是像這樣一期的數(shù)字放在一起就能對自己了解得更多一些图筹。總體來說让腹，我是比較會寫議論文的體裁远剩，平時的作業(yè)只有偶爾的出眾。那是不是這樣的呢骇窍？由于是同一位教練民宿，翻看上期復盤的成績冊不難發(fā)現(xiàn)，這個規(guī)律確實是存在的像鸡。
數(shù)字的應用很廣泛活鹰，除了那些要堆積出作者想要表達的感覺外，如橋梁史只估、隧道史隨著時間軸變化下的重要參數(shù)的變大志群，無不說明中國是基建狂魔，變化很快蛔钙。其實我們碰到最普遍的數(shù)字都會有著不尋常的意義锌云。演講力是使用點評分數(shù)來給作業(yè)一個評定，學習的一個認可度吁脱。而我在工作中桑涎，用分數(shù)來了解大家對于知識面的掌握程度。
很多人覺得說兼贡，演講力做作業(yè)已經(jīng)夠扯了攻冷，工作還要考試，又不是學生時代遍希，為什么要做這些事等曼。分數(shù)在一定程度上能代表新進員工的工作態(tài)度、學習方法以及本職工作的了解程度凿蒜。只有分數(shù)在同一份考卷下禁谦，不同的人才會有不同的答案。至少可以從第一層面上篩除那些唱得比較做得好聽的那些人废封，另外也能從側面了解一個人的能力州泊。
那數(shù)字能代表程度，是不是就能用來衡量的所有的事漂洋，當然也不是遥皂。我們在視頻中看過數(shù)字戀愛力喷，感覺感情是不能被數(shù)字化的。再者數(shù)字其實并不是真正反映一個人的真實水平渴肉，這只是不公平中的公平方式冗懦。有人善于奇思妙想爽冕，就不喜歡條條杠杠的框定仇祭，當然在應試考試時就并不一定會有好的分數(shù)。
當然不行颈畸，那數(shù)字倒底代表了什么乌奇？數(shù)字不代表任何事，是我們賦予數(shù)字含義和價值眯娱，它才是真正有用礁苗。那為什么還要進行數(shù)據(jù)分析？以我的成績冊來看徙缴，只能看出自己每周的學習掌握程度试伙。從一個組的數(shù)據(jù)來看，能反映出教練的點評打分習慣于样，從反面也暗示了分數(shù)所代表的作業(yè)價值疏叨。從一個班級的數(shù)據(jù)來看，反映的是整體作業(yè)的質(zhì)量穿剖，雖然各教練打分方式并不相同蚤蔓，但還是能看出整體的趨勢。如果再用往年的數(shù)據(jù)比較糊余，又可以看到學員的學習水平的層次秀又。
我們說數(shù)字是什么，它就是什么贬芥⊥抡蓿或許它是學習能力的代表，或許它是認真寫作業(yè)千字文的代言蘸劈，也或許它什么都不是袱讹，只是我們心中的一個符號。這就和我們學習一樣昵时，雖然我們學的內(nèi)容是知識捷雕，但實際學習的是同學們的思維、教練們的想法壹甥。
一個人想要通過自己的學習成長救巷，很慢也沒有堅持力。但是在大家的共同學習句柠，共同努力的環(huán)境下浦译，就能有學習的毅力棒假，學習的動力。從別人身上精盅，從班級身上看到自己的影子帽哑，反思這樣的學習倒底是不是最優(yōu)的，有沒有更好的方式叹俏。
每一期的學習都是新一次的重新出發(fā)妻枕，我從這期獲得不僅僅是以數(shù)字可以量化的技能，更多的無形資產(chǎn)粘驰，我處女座的散文屡谐，我用嘴和手演繹的如何演講的方式，還有很多很多我腦中迸發(fā)出來的靈感蝌数。這是學習到一定程度后積累起來的產(chǎn)物愕掏。
我是第一季第八期進入訓練營，當時的我會用數(shù)字邏輯分解學習內(nèi)容顶伞。第九期我用數(shù)字規(guī)劃了班會的籌備饵撑，讓所有組員感受到第一次的美好。第二季第一期我學會了如何用數(shù)字組織班級唆貌，讓班級有紀律性滑潘、規(guī)則化。而這一期我更多的將數(shù)字的理性凝聚出感性挠锥，讓大家感覺到訓練營的溫暖众羡。數(shù)字學習不單單是我們賦予數(shù)字本身的學習過程，更多的是從量變到質(zhì)變的過程蓖租，讓數(shù)字的影響力轉(zhuǎn)變成能量粱侣，凝聚所有人的心，為了同一個夢想蓖宦，共同奮斗齐婴！
