“當你遇到孩子的眼神
甚于遇見春日的光華
它像是開啟了一段旅程
退回到千萬年以前
你不僅可以找回自己的同年
還可以尋覓破曉時的同年”
早期童年的經(jīng)歷會在所有人的生命中留下印記券腔，無論好的還是壞的。在人的一生中吉执，頭三年比其他任何一個時期都更重要疯汁。在我們的人生中牲尺，不會有任何階段會像剛出生的那幾年里感受到那么多的愛和奇跡，正是這種經(jīng)歷，在漫長的人生路上當我們在遇到似乎無法克服的困難時谤碳，給了我們力量溃卡。如果我們回報給孩子同樣的信任和愛，我們不僅給了孩子們自我教育的機會蜒简，而且鼓勵他們?nèi)ラ_發(fā)與生俱來的潛能瘸羡。
跟孩子在一起的時間越長，越讓我贊嘆發(fā)生在孩子身上的生命的奇跡搓茬，讓我由衷的崇敬生命犹赖。我發(fā)現(xiàn)，跟孩子相處卷仑，一定要保持謙卑和好奇峻村，才能擁有孩子，才能真正與孩子相遇锡凝。于是我不斷的探尋粘昨，孩子從哪里而來，帶著怎樣的使命窜锯？與你相處的日子张肾，我又需要完成怎樣的使命？我該用什么樣的方式獻出自己锚扎，支持你吞瞪，讓你以自己獨特的方式，發(fā)展你所有的可能工秩？那個該怎樣幫助你克服你遇到的所有的挑戰(zhàn)還困難尸饺？我將從你那里學到什么？使得我自己的身心獲得不斷的發(fā)展成長助币？我自己的童年是怎樣呢？
直到我發(fā)現(xiàn)螟碎，孩子所需要的促進他成長的力量眉菱，只是來自于孩子自己。我們成年人自以為是的許多指導其實都是干擾掉分。在最初的幾年俭缓，我們其實無法教授孩子任何事情，我們能做的僅僅是為他安排一個健康的環(huán)境酥郭，以及在孩子面前华坦，有正確的行為舉止。他們可以輕易的看穿我們不从，看透我們的善良和邪惡惜姐，美好和自私，他們清楚的知道我們是什么樣的人，我們不能歹袁，也不應該去嘗試改變孩子的個性坷衍，我們只能為他提供正確的條件讓他探索自己的能力，探索周圍的世界条舔。我們只需要靜靜的觀察著枫耳，陪伴著，學習著孟抗，成長著迁杨，給孩子提供加強孩子生命力量的體驗。在生命的頭幾年凄硼，我們能贈予孩子最棒的禮物就是讓他在平靜中邁開走進這世界的腳步仑最，以他自己覺得安全的節(jié)奏，走好每一步帆喇。這一步警医，是他人生最重要的起點，使他有可能成為一個獨立的坯钦、有創(chuàng)造性的预皇、會思考的人。
童年應該是歡樂的婉刀，學習理應是和快樂相伴的吟温，能夠用語言表達自己的快樂，能夠把詞匯和動作連接在一起的快樂突颊，能夠一遍又一遍重復某個動作的快樂鲁豪，這種種快樂將引導孩子走向自我意識，直到兩歲半到三歲左右顯示出來律秃。當我們安靜爬橡、柔和、謙卑棒动、尊重糙申、好奇地陪伴孩子，看見孩子船惨，關注孩子柜裸，不對孩子發(fā)起過多的成人主導的活動，不過多干預粱锐、過多幫助孩子疙挺，而是致力于創(chuàng)造平和安全的氛圍，給孩子足夠的時間觀察和經(jīng)歷周遭的世界和成人的行為怜浅，允許孩子按照自己的節(jié)奏探索铐然、發(fā)現(xiàn)和成長，孩子便會變得獨立、自由的去釋放自己生命成長的力量锦爵，去一次又一次探索通過自己的努力舱殿，在遇到挑戰(zhàn)時克服困難獲得成功的巨大喜悅，從而發(fā)展生命無限的可能险掀。
親愛的孩子沪袭，是我們最親愛的人，是我們通向未來的紐帶樟氢，但是孩子卻不屬于我們冈绊，只屬于孩子自己，他值得被尊重埠啃，值得擁有最好的生活起點死宣，我們能做的只是永遠愛他，在他需要的時候用心用愛陪伴碴开。
如同紀伯倫所說的毅该，
“你的兒女，其實不是你的兒女
他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子
他們借助你來到這世界潦牛，卻非因你而來
他們在你身旁眶掌，卻并不屬于你
你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法
因為他們有自己的思想
你可以庇護的是他們的身體巴碗，卻不是他們的靈魂
因為他們的靈魂屬于明天朴爬，屬于你做夢也無法到達的明天”
