一轉(zhuǎn)眼侠驯，已是正月十一，寒假就要結(jié)束了奕巍，明天開(kāi)始上班參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)吟策，而各個(gè)學(xué)習(xí)群里的學(xué)習(xí)活動(dòng)也早就開(kāi)始了。學(xué)生的收心活動(dòng)也要開(kāi)啟了的止，女兒也快開(kāi)學(xué)了檩坚，再著手幫女兒收拾所用之物。今天實(shí)在是太忙诅福。
(一）著手領(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)
把教材全冊(cè)大體看一遍匾委，再把教參相關(guān)部分看完，對(duì)整本教材的內(nèi)容及編排了然于心后氓润，算算這學(xué)期的時(shí)間赂乐，再看看教材所需要的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)按照正常教學(xué)咖气，這學(xué)期是無(wú)論如何完不成教學(xué)任務(wù)的挨措，更不要說(shuō)真正上起課來(lái)，學(xué)校還有諸多雜七雜八的事強(qiáng)加進(jìn)來(lái)崩溪。于是浅役，未雨綢繆，趕快權(quán)衡一下教材中哪些內(nèi)容可以細(xì)教伶唯，哪些可以略過(guò)觉既，哪些可以舍棄，再想一想如何利用好可利用的時(shí)間乳幸，于是我覺(jué)得瞪讼，從今天開(kāi)始，我領(lǐng)孩子們收心粹断，開(kāi)啟預(yù)習(xí)模式符欠。
早晨，估計(jì)孩子們都起床了姿染，我便在群里和他們交流過(guò)寒假情況背亥，說(shuō)一說(shuō)這學(xué)期根據(jù)教材所要準(zhǔn)備的課外書(shū)和本子。然后和他們商量預(yù)習(xí)的事悬赏。很多孩子欣然同意狡汉。于是我便先布置他們讀讀第一課的三首古詩(shī)，讀多幾遍后闽颇，結(jié)合注釋試著了解詩(shī)意及作者要表達(dá)的情感盾戴。給他們規(guī)定好預(yù)習(xí)時(shí)間，我便把需要引領(lǐng)的內(nèi)容開(kāi)始整理兵多、錄音尖啡，然后十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)到群里。下午發(fā)上去第二首剩膘。漸漸地衅斩，孩子們的讀書(shū)時(shí)紛紛傳上來(lái)。隔著屏幕怠褐，可以聽(tīng)出孩子們力量滿滿畏梆，自己也感覺(jué)特別高興。
一旦開(kāi)啟領(lǐng)著預(yù)習(xí)的模式奈懒，無(wú)疑是給自己又增加了負(fù)擔(dān)奠涌，但是只要孩子們能接受，感覺(jué)還是很值得的磷杏。
(二)意外驚喜
學(xué)習(xí)吟誦《道德經(jīng)》的每一天溜畅，我都用心聆聽(tīng)老師的錄音，反復(fù)跟吟极祸，每學(xué)習(xí)一篇都差不多聽(tīng)?zhēng)资殇浺舸雀瘢杏X(jué)可以了，然后才小心地上交作業(yè)遥金。而第二天最殷切的事就是看看老師對(duì)我作業(yè)的點(diǎn)評(píng)峦椰。好，我會(huì)高興汰规；有問(wèn)題汤功，我再聽(tīng)再練。只有看到老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)了溜哮，我對(duì)這一章的學(xué)習(xí)才感覺(jué)踏實(shí)滔金。
今天下午，忙完領(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)的事茂嗓，打開(kāi)《道德經(jīng)》學(xué)習(xí)群餐茵，竟發(fā)現(xiàn)今天的點(diǎn)評(píng)老師是魏俊梅老師，真是意外的驚喜!
魏老師不光對(duì)所點(diǎn)評(píng)的作業(yè)進(jìn)行文字描述述吸，還為此進(jìn)行了語(yǔ)音解析忿族。魏老師從上午九點(diǎn)一直到下午锣笨，都在進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)，既是給其他點(diǎn)評(píng)老師一個(gè)榜樣道批，也是針對(duì)我們這些初學(xué)者存在問(wèn)題的一個(gè)指導(dǎo)與引領(lǐng)错英。為此特別感謝魏老師。
魏老師從我的作業(yè)中指出我存在的問(wèn)題是氣息不足隆豹，低音低不下去椭岩，并給我解釋怎么用丹田之氣把低氣息頂住。說(shuō)實(shí)在的璃赡，自學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》吟誦以來(lái)判哥，我一直存在的最大問(wèn)題就是低音下不去。前些章的吟誦中碉考，點(diǎn)評(píng)老師也不止一次給我指出這個(gè)問(wèn)題塌计，我也聽(tīng)群里老師分享時(shí)說(shuō)過(guò)怎么用丹田之氣，只是我到現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)運(yùn)用侯谁，有點(diǎn)笨夺荒，真的是不好意思。不過(guò)今天聽(tīng)魏老師點(diǎn)評(píng)分析后良蒸，我想我得繼續(xù)試著體會(huì)練習(xí)技扼。有時(shí)交作業(yè)之前集中一個(gè)小時(shí)反復(fù)練，開(kāi)始聲音還好點(diǎn)嫩痰，后來(lái)一遍遍不停地練剿吻，到交作業(yè)時(shí)，嗓子就有些啞了串纺，低音更下不去了丽旅。總感覺(jué)很遺憾纺棺。
今天聽(tīng)魏老師一講榄笙，收獲很多。從魏老師的分享中祷蝌，我感受到了魏老師執(zhí)著于一件事的成就感和幸福感茅撞，從而感受到自己的每天忙碌到緊張，就是因?yàn)閰⑴c的事情多了點(diǎn)巨朦。誰(shuí)讓自己早些年沒(méi)接觸到這些優(yōu)秀文化呢米丘？
(三)忙碌
學(xué)完今天的《道德經(jīng)》吟誦，交完作業(yè)糊啡，趕緊去聽(tīng)薛老師的講《史記》拄查。本來(lái)打算下午先做個(gè)預(yù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)魏老師正在做分享棚蓄。聽(tīng)完分享堕扶，練習(xí)完作業(yè)并交上作業(yè)碍脏，哪里還有預(yù)習(xí)時(shí)間？還好還好稍算，聽(tīng)完薛老師的課典尾，發(fā)現(xiàn)今晚所講的正好是我上次多預(yù)習(xí)了的那些內(nèi)容。仍有跟不上聽(tīng)不明白的邪蛔，只能找時(shí)間再回聽(tīng)咀嚼了。
聽(tīng)完課扎狱，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)讀書(shū)群的作用沒(méi)上傳侧到，感覺(jué)翻書(shū)，打卡淤击。
突然又想起匠抗，今天周一，凝練吟誦那邊應(yīng)該有課耽誤了聽(tīng)污抬。趕快打開(kāi)QQ一看汞贸，幸好，今天老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)課印机。幸好是這樣矢腻，放心了不少。
還有……還有沒(méi)完成的事……
等開(kāi)了學(xué)射赛，上起課來(lái)多柑，那就更忙了!
