作為研究生而言曙博，他們知道自己的寫作問題嗎。很顯然潭辈，他們一般面臨著寫不出東西和不會寫兩大難題。而寫不出東西和不會寫就僅僅是兩個看起來正確的問題了澈吨。不會你可以學啊把敢，不愿學習寫作才是根本問題。但不管怎樣谅辣，還是需要說說這兩個問題修赞。
首先我們得明白寫作作為一個人技能型的配置，任何難題的克服都是需要經(jīng)過訓練的桑阶，在寫作領(lǐng)域更是需要厚積薄發(fā)柏副。那么厚什么呢。其實蚣录，我們也是知道的——讀書破萬卷割择，下筆如有神。這看似很簡單的道理解決了研究生的寫出東西的困惑了嗎萎河。同樣的荔泳，答案很顯然蕉饼，并沒有。
試著通過讀書解決寫不出東西的問題玛歌，這里有兩種情況昧港，一是不讀書，不讀文獻支子，解決方法等于無解创肥。這種問題就像你說你餓了，然后我說去吃飯吧译荞，然后你說我不想吃。這種模式的問題休弃，基本處于等靠要哪一類的吞歼。你現(xiàn)在長大成人了，你不能像小時候那樣塔猾，你說你不想吃篙骡，總有人連哄帶騙的讓你吃飯，還喂你丈甸。任何研究生階段幾乎不可能遇到這種情況糯俗。所以有這種情況的人，假設(shè)需要發(fā)表文章才能畢業(yè)的睦擂，很多都畢不了業(yè)得湘，或者退學的。
另外的情況是我也讀書了顿仇，但就是不會寫淘正。對于這個問題，一些好為人師的人會說你在看書的時候臼闻，你要思考鸿吆，你要做筆記等等云云之類。根本就不管讀書者的心態(tài)是什么述呐，他看的是什么書惩淳，比如他是有機化學專業(yè)的，平時看的是小說乓搬，然后他在看書的時候即思考也做筆記思犁，這不是無稽之談嘛。有些專業(yè)本身不需要看太多的書进肯，基本做實驗抒倚，看步驟，做記錄然后加上語言的修飾坷澡、論證的嚴謹?shù)鹊葪l件下托呕，一篇具有開創(chuàng)意義的文章也能發(fā)表含蓉。所以，如果你是經(jīng)驗性的研究项郊，就需要大量積累各種理論馅扣，百家學說，從中找到自己的興趣和問題着降，而且了看書還要有針對性差油。如果是操作性的研究，要觀察任洞，要動手多的蓄喇，就勤動手，而看書反而是輔助性的交掏∽逼總之，不管你是積累知識也好盅弛，經(jīng)驗也罷钱骂。，只要你去積累你專業(yè)領(lǐng)域的知識挪鹏、技能见秽，那么你在寫文章時就事半功倍了√趾校可是年輕人總想著一步到位解取，這又是另外一個問題了，這里不說了返顺。
我們現(xiàn)在來看另外一個問題肮蛹，不會寫。不會寫创南，首先得明白一篇文章有什么是需要寫的伦忠。基本上稿辙，包括文獻綜述昆码、觀點的提煉，內(nèi)容的分析和論證邻储、結(jié)論等等吧赋咽。文獻綜述不會寫，那么不是不會寫的問題吨娜，里面還藏著收集資料的能力脓匿，分類匯總的能力，火眼金睛的看出前人做的研究具有哪些缺陷宦赠、哪些不足等等潛在的需要去做的事情陪毡。而不是簡答的一句不會寫文獻綜述就真的是文獻綜述不會寫米母，你可能還存在資料收集都不會的問題呢。實際上毡琉，不會寫還有文字表達風格铁瞒，邏輯論證等方面的考察。那作為研究生如何解決這些問題桅滋。筆者認為重點不是不會寫慧耍，而是，你想不想寫丐谋。前文說過芍碧，寫作是技能型的，你不會寫号俐，你可以訓練泌豆。如果你愿意去動手寫，那么你就知道自己的問題在哪里萧落。不會寫的解決辦法在于動手寫践美，總比我在這泛泛而談的好得多洗贰。因為人具有天生的避險能力找岖。如果因為寫的文章被罵，被說道敛滋，那么你會改的许布。
上面兩個問題是相互聯(lián)系的，你知道寫什么绎晃，但不會寫蜜唾。你知道怎么寫，但不知道怎么寫庶艾。只有兩者都具備之后袁余，加上實踐，那么你的寫作能力將越來越好咱揍。
也許有人會說颖榜，難道上面的東西我不知道嘛，但我就是懶煤裙，怎么辦掩完。這就有點不講理了，不過沒關(guān)系硼砰，請聽下回分解且蓬！
