? ? ? ? 前兩天把敢，聽(tīng)馬營(yíng)林老師講《語(yǔ)言的魅力》寄摆，印象頗深。林老師一開始讓學(xué)生復(fù)述課文修赞，理清了思路婶恼，抓住了要點(diǎn)，整節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，條理清楚勾邦，語(yǔ)言準(zhǔn)確联逻，指導(dǎo)性強(qiáng)，板書簡(jiǎn)明扼要检痰，字體優(yōu)美包归，生生互動(dòng)、師生互動(dòng)充分铅歼，課堂氣氛活躍公壤，達(dá)到了教學(xué)效果，是一節(jié)很成功的課椎椰。
? ? ? 聽(tīng)課時(shí)厦幅，我一直在想，上午木牌上寫著“我什么也看不見(jiàn)”慨飘，行人看完笑一笑确憨，姍姍而去，老人沒(méi)有討到一分錢瓤的，中午詩(shī)人在前面加了“春天來(lái)了休弃，可是”，下午就有很多人慷慨解囊圈膏。這就是語(yǔ)言的魅力塔猾！
? ? ? 那么詩(shī)人加上的六個(gè)字，到底有什么魅力稽坤？打動(dòng)了路人的心丈甸。我覺(jué)得至少有三個(gè)方面：聯(lián)想、對(duì)比和共情尿褪。
? ? ? 聯(lián)想睦擂。詩(shī)人用“春天來(lái)了”引起路人無(wú)限遐想：藍(lán)天白云、綠樹紅花杖玲、鶯歌燕舞顿仇、流水人家……春天，風(fēng)和日麗天揖，萬(wàn)象更新夺欲，是最美好的季節(jié)跪帝，是充滿希望和生機(jī)的季節(jié)今膊，怎不讓人熱愛(ài)生活？
? ? ? 對(duì)比伞剑。春天百般美好斑唬，詩(shī)人用“可是”引出對(duì)比，巨大的落差讓人震撼。正常人的世界萬(wàn)紫千紅恕刘，無(wú)時(shí)無(wú)處不是良辰美景缤谎，多么的幸福！可老人什么也看不見(jiàn)褐着，他的世界一片漆黑坷澡，又是多么的悲慘！
? ? ? 共情含蓉∑盗玻“老吾老以及人之老”，看到眼前雙目失明的老人馅扣，在黑暗的世界苦苦掙扎斟赚，很自然就會(huì)低首捫心：誰(shuí)家沒(méi)有老人？誰(shuí)又一定不會(huì)遇到苦難差油？如果換位思考拗军，最需要我們做些什么？
? ? ? 老人的“我什么也看不見(jiàn)”蓄喇，只是從自身的角度发侵，客觀敘述了一種事實(shí)，詩(shī)人加上“春天來(lái)了妆偏，可是”器紧，關(guān)注了路人的感受，引發(fā)路人的思考和共鳴楼眷，凸現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力铲汪，所以效果會(huì)大不相同。
? ? ? 我不僅想起韓愈在年輕人的“遠(yuǎn)看一枯樹罐柳，樹上兩枝丫掌腰。”后面加的“春來(lái)苔為葉，冬至雪作花张吉。”又想起汪倫的“先生好游乎齿梁？此地有十里桃花，先生好飲乎肮蛹？此地有萬(wàn)家酒店勺择。”點(diǎn)石成金，畫龍點(diǎn)睛伦忠，化腐朽為神奇省核，頓悟之喜，妙趣橫生昆码，為人生點(diǎn)亮詩(shī)意的光气忠，為世界平添高雅的香邻储，這就是語(yǔ)言的魅力。
