? ? ? ? ? ? 20180712? 周四
? ? 我們跟著手機(jī)游戲?qū)W學(xué)休涤，該給孩子些什么
*這兩天咱圆，受朋友之邀，每天早上起來(lái)我在微信里打一下卡功氨，小助手會(huì)發(fā)給我一張?jiān)绨踩蘸灐?/p>
一打卡才知道序苏，有那么多人都在踐行著“早起一小時(shí)，美好一整天”的活動(dòng)捷凄。大家組團(tuán)督促陪伴忱详，一同養(yǎng)成“早睡早起，健康身心”的生活模式跺涤。
*和同事聊天匈睁，說(shuō)起放假了孩子們?cè)诩彝媸謾C(jī)游戲的事。
你說(shuō)不讓玩吧桶错，可孩子們惦記著航唆，找各種理由用各種方式明里暗里玩，為此大人孩子少不了沖突矛盾情緒對(duì)抗院刁。
你說(shuō)讓玩吧糯钙，可心里又是各種焦慮擔(dān)心，生怕孩子沉迷上癮，荒廢了學(xué)業(yè)任岸，影響了視力和身體鸳玩。
你說(shuō)定個(gè)時(shí)間約定吧，可又不信任孩子演闭，不放心也不放手不跟，監(jiān)督催促嘮叨干涉，大人孩子不勝其煩米碰，執(zhí)行不了窝革。
說(shuō)起來(lái)愛看手機(jī)玩游戲也不能都怪孩子，很多大人現(xiàn)在不也是被手機(jī)牢牢控制÷雷現(xiàn)實(shí)生活中虐译，我們失去了熱情和有趣，開始在虛擬世界里刷存在找樂(lè)子吴趴。
就拿我來(lái)說(shuō)漆诽，我沒(méi)什么愛好，還有些懶懶的锣枝，除了讓孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)上課外班厢拭，就是帶孩子出去吃頓好吃的，找個(gè)熟悉的小伙伴和他聚聚餐撇叁，偶爾陪他打幾局乒乓球供鸠。我不知道該帶他去哪玩，也不知道玩什么陨闹，有什么好玩的楞捂。所以孩子也沒(méi)啥可玩的，也不知道玩什么趋厉。于是寨闹，無(wú)趣無(wú)聊，使得手機(jī)游戲自然而然的具有極大的吸引力了君账。
*記得聽過(guò)一堂課繁堡，講的是孩子從游戲中能得到什么？
一是游戲能帶來(lái)聲音杈绸，影像上的刺激感帖蔓。大部分的游戲矮瘟，都有逼真或是夸張的音效瞳脓，快速變換的影像畫面，這些能調(diào)動(dòng)大腦皮層的興奮性澈侠，讓人感到一種刺激的快感劫侧。
二是游戲中有積分獎(jiǎng)勵(lì)，完成一個(gè)步驟或是任務(wù)，都會(huì)有相應(yīng)的分值獎(jiǎng)勵(lì)烧栋，這就好比你做事不斷的有人給你正向反饋和鼓勵(lì)写妥，使得人體驗(yàn)到成就感和價(jià)值感，越來(lái)越有動(dòng)力和干勁兒审姓。
三是在游戲中有團(tuán)隊(duì)有伙伴珍特，還可以在現(xiàn)實(shí)中有和同學(xué)朋友共同的話題聊游戲，使得人有歸屬感連接感魔吐。
還有扎筒，在游戲中，有任務(wù)目標(biāo)酬姆，這目標(biāo)可以讓人明確我要達(dá)到什么嗜桌，做到什么，有一種知道自己要去哪里的確定性辞色，以及有可能達(dá)成的希望性骨宠，和達(dá)成目標(biāo)后的滿足感。
…………
比起現(xiàn)實(shí)生活中相满，不能考出好成績(jī)的挫敗层亿，不被老師和家長(zhǎng)認(rèn)可和鼓勵(lì)的自卑，和同學(xué)朋友沒(méi)有什么可聊的可玩的孤單立美，天天上課寫作業(yè)的單調(diào)棕所，無(wú)趣的生活……也許，游戲就是那么具有魅力悯辙。
*越缺乏越渴望琳省。
如果在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能如游戲給予孩子的躲撰，讓孩子體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)中的成就和價(jià)值针贬，歸屬和認(rèn)可，明確的目標(biāo)和希望拢蛋，還有給孩子安排各種休閑娛樂(lè)的活動(dòng)桦他，讓孩子的生活有趣起來(lái)……也許，誰(shuí)還抱著個(gè)手機(jī)不放呢谆棱？
*手機(jī)游戲并不是洪水猛獸摸不得碰不得快压，我們也不必嚴(yán)防死守提心吊膽。
有時(shí)候垃瞧，孩子只不過(guò)借由游戲放松一會(huì)兒蔫劣，只不過(guò)攢點(diǎn)話題和伙伴吹吹牛而已……
我們也好，孩子也好个从，也可以和手機(jī)游戲和平相處的脉幢，甚至可以通過(guò)玩游戲歪沃，來(lái)鍛煉孩子的規(guī)則意識(shí)，自控能力嫌松，以及學(xué)到很多有用的東西呢沪曙。
*別怕別憂，想想看萎羔，我們?cè)趺窗延螒蜃兂芍σ鹤撸皇亲枇Γ?/p>
