如果青少年厭倦了學(xué)校，我該怎么辦万矾？ 這可能是很多家長都會(huì)遇到的問題悼吱。
?一向乖巧的表弟，開始厭學(xué)了良狈。 為了不去上課后添，他假裝生病，逃學(xué)薪丁，打架遇西。 在受到老師和父母的批評(píng)后，他把自己鎖在屋里严嗜，不吃不喝粱檀。 當(dāng)他的父母急忙說些什么時(shí)，他立刻像炸彈一樣被炸毀漫玄。 他不僅與父母吵架茄蚯，而且還有自殘的傾向。 怎樣做才能讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性？
?一位清華校長曾提出建議：如果孩子學(xué)習(xí)累了第队，不讀書哮塞，帶他去三個(gè)地方，比打罵更有效凳谦。與其勸他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)忆畅，還不如把孩子帶出家門，讓他們上“社會(huì)課”尸执，真正體驗(yàn)生活的殘酷家凯。
孩子讀書累不想上學(xué)，帶他去這三個(gè)地方：
清華大學(xué)校長提到的三個(gè)地方是：機(jī)場如失、火車站和農(nóng)村绊诲。 ?
在機(jī)場，孩子們會(huì)看到人們被分流到“頭等艙”和“經(jīng)濟(jì)艙”接受不同級(jí)別的服務(wù)褪贵；?
在火車站掂之，孩子們會(huì)看到各種打工的人，他們背著包袱脆丁，臉色疲倦世舰，目光茫然；?
在農(nóng)村槽卫，孩子們會(huì)看到很多人吃不飽跟压，不能上學(xué)，不能讀書歼培，不能脫貧震蒋。 每當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)無用、閱讀乏味時(shí)躲庄，就帶他們?nèi)ミ@些地方查剖。
給他們敲響了警鐘，讓他們明白：不吃讀書的苦读跷，就得吃生活的苦梗搅；?如果你不去學(xué)習(xí)，你就必須去工作
孩子的性子發(fā)生了翻天覆地的變化效览，不愿出門无切。 除了吃飯，全家人基本聽不到兒子的半點(diǎn)動(dòng)靜丐枉。 別說學(xué)習(xí)哆键，就算是普通的談話，兒子也不會(huì)配合瘦锹。
可見籍嘹，孩子長大后闪盔，體內(nèi)似乎藏著一把“青春期”的鑰匙。 一旦到了青春期的門檻辱士，孩子的自我意識(shí)就會(huì)空前高漲泪掀，沖動(dòng)，渴望反抗颂碘，就像一只背上帶刺的刺猬异赫。 父母稍有大意，哪怕是一眼头岔，一聲嘆息塔拳，都足以引起他們的反抗和防備。 而“不學(xué)習(xí)”峡竣、“拒絕交流”是孩子與父母抗?fàn)幍挠辛来a靠抑。
很多時(shí)候，孩子不是厭倦了書中的具體知識(shí)點(diǎn)适掰，而是厭倦了“順從”颂碧。 作為家長，想讓孩子順利度過青春期类浪，首先要知道一件事：你的孩子在青春期經(jīng)歷了什么稚伍？
首先是大腦。 在此期間戚宦，大腦中約有 1000 億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞成熟。 這種變化的直接結(jié)果是青少年的反應(yīng)速度加快锈嫩，更加敏感受楼； 但大腦中負(fù)責(zé)控制情緒的“杏仁核”發(fā)育較慢。導(dǎo)致孩子無法控制自己的情緒呼寸，容易“喜怒無逞奁”。 很多時(shí)候对雪，孩子不是故意亂來的河狐，而是根本控制不住自己。
第二個(gè)是心理學(xué)瑟捣。 青春期一直被心理學(xué)家稱為“心理斷奶”馋艺。 這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)覺醒了“自我意識(shí)”，更加注重“自我關(guān)注”迈套。 他們有自己的想法捐祠，不想再依賴父母，拒絕做那個(gè)“好孩子”桑李。 此外踱蛀，兒童的生理窿给、性格、價(jià)值觀等都在發(fā)生巨大的變化率拒。 我們可以看到崩泡，孩子們變得憤怒和不聽話； 我們看不到的是猬膨，他們的身心正在經(jīng)歷一場成長的海嘯角撞。
真正的教育，是贏得孩子寥掐，不是贏了孩子靴寂。李中瑩曾說：“每個(gè)孩子在成長的過程中都會(huì)和父母發(fā)生一場戰(zhàn)爭。如果孩子贏了召耘，那就是喜劙倬妗；如果 父母贏了污它，真是悲劇剖踊。” 在與青春期作斗爭時(shí)衫贬，我們的目標(biāo)是贏得孩子德澈，而不是贏了孩子。
