? ? ? ? “我不是在最美的時(shí)光里遇見了你們，而是遇見了你們菌仁，我才有了這段最美的時(shí)光浩习。”這是電影《老師好》里苗宛秋老師留給他學(xué)生的一段話济丘。是的谱秽，最美的時(shí)光是什么，不是因?yàn)橛心隳∶裕皇且驗(yàn)橛形遗鄙蓿且驗(yàn)橛形覀儭＿@段話是苗老師無聲離別他的學(xué)生時(shí)峡碉，在黑板上寫下的話近哟，他也缺席了學(xué)生的畢業(yè)照……這段話，成了影片最深情的表白鲫寄，最打動(dòng)人的話語吉执，最文藝范兒。也是因?yàn)檫@段話地来，激發(fā)了我截圖發(fā)圈的欲望戳玫，那些美好的遇見，那些有你未斑、有我咕宿、有我們的遇見，在影片里就是“青春”蜡秽，就是“夢(mèng)想”……
? ? ? ? 當(dāng)我和我的幾十個(gè)同事府阀，一起坐在電影院里觀看這部影片時(shí)，我忘記了自己是老師载城。我的眼里肌似、我的心里，裝滿的是“青春”和“夢(mèng)想”诉瓦。電影里無論是學(xué)生的洛小乙的桀驁不馴川队，還是關(guān)婷婷的搞怪刁蠻力细，無論是安靜的懂事勤奮，還是大海的沒心沒肺……他們身上都涂滿了青春的色彩固额。那些年眠蚂，我曾有過的，現(xiàn)在斗躏，我懷念的逝慧，都在他們那兒。而我曾經(jīng)有過的夢(mèng)想啄糙，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎笛臣？或者，我是否像苗老師那樣隧饼，把我的夢(mèng)想寄托在我的學(xué)生身上沈堡？因?yàn)闆]有，所以渴望燕雁，這就是所有追夢(mèng)的動(dòng)力诞丽，因?yàn)榍啻海詿o所顧忌拐格，即使丟掉了夢(mèng)想僧免，還能重新拾起……這就是美好！
? ? ? ? 多好的時(shí)光捏浊，多好的遇見懂衩，一起哭，一起笑金踪，一起奔跑在通往明天的路上勃痴，電影里，大段大段的旁白热康，給人些許傷感，又給人些許力量劣领，不溫不火姐军，剛好回憶，那些屬于我的青春時(shí)光尖淘，那些青春時(shí)光里伴我成長的老師和同伴奕锌，仿佛就在身邊。我們一起重溫那段高考的歲月村生，我依然是那個(gè)土氣的勤奮女孩惊暴，而我的同伴是那樣陽光，我的老師在講臺(tái)上朗讀《將進(jìn)酒》……
? ? ? ? 仿佛所有的難舍難分趁桃，都從水火不容開始辽话，苗老師與學(xué)生從“互掐”到“互愛”肄鸽，從“無語”到“深情”，都成為他們彼此一生的牽掛油啤。車禍后的安靜與苗老師若干年后的相視一笑典徘，讓深深淺淺的師生情再次定格為永恒！是的益咬，青春即美好逮诲，那些美好里，藏著一起走過的人幽告，藏著一些經(jīng)歷過的事梅鹦！
