今天藐守，去幼兒園接孩子饲化，老師跟我反應(yīng)“這孩子，好像現(xiàn)在不怎么管得住吗伤，跟中班完全不能比吃靠，中班真的滿乖的”
當(dāng)時(shí)，第一反應(yīng)足淆，絕對是老母親的焦慮——啊巢块，怎么這個(gè)樣子，怎么辦怎么辦巧号？
回來的路上族奢，細(xì)細(xì)思量了一番，老師口中的好孩子丹鸿，也不一定是完全意義上的“好”越走，那么同理，老師說的“不乖”靠欢，也不一定是真的“壞”廊敌。
所以，我將娃兒门怪，帶到了面包店骡澈，我自己點(diǎn)一杯咖啡，給他點(diǎn)了一個(gè)喜歡的蛋糕和果汁掷空。我打算肋殴，就這事，細(xì)細(xì)問個(gè)清楚坦弟。
“柚子护锤，我們來討論一個(gè)問題”
“什么問題”
“在學(xué)校里的表現(xiàn)”
柚子，對著我連連擺手酿傍，說“不不不烙懦，我不想討論這個(gè)問題”，滿臉的抗拒拧粪。
我知道修陡，他怕我說他沧侥。
“你先不用急，媽媽只是想了解情況魄鸦，我不評價(jià)宴杀，只是了解，媽媽也沒有生氣拾因，你看旺罢，我們不是還在這吃吃喝喝嗎？”
聽完這绢记，柚子才沒有抗拒扁达，我們一起吃了一小會，聊了一些別的蠢熄，我才滿滿進(jìn)入正題跪解。
大概了解了一下，柚子覺得自己“大了签孔，有自己的想法了”可以不聽老師的話叉讥，或者說，他在不停測試?yán)蠋熀臀覀兊牡拙€饥追。
所以图仓，大概知道了，目前他給我的答案但绕，又結(jié)合老師給我的具體情況“自我約束方面救崔，有待加強(qiáng)∧笏常”針對這些六孵，我得細(xì)細(xì)想想，有沒有更好的辦法草丧。
