一，寫(xiě)作心法
價(jià)值感翰绊，任何產(chǎn)品佩谷，服務(wù)皆有價(jià)值才被人接受:核心搞清楚_是什么？為什么辞做？怎么做？
結(jié)構(gòu)感寡具，也就是邏輯構(gòu)造秤茅，根據(jù)讀者的大腦路徑構(gòu)造路徑:場(chǎng)景進(jìn)入，打破認(rèn)知童叠，核心邏輯框喳，舉一反三，總結(jié)回顧
對(duì)象感:針對(duì)個(gè)人情感用“你”厦坛，盡量口語(yǔ)化
二五垮，30妙清晰講明自己的觀(guān)點(diǎn)，不僅是因?yàn)閷?duì)方的時(shí)間有限杜秸，更考驗(yàn)的是對(duì)一件事的理解力:三條規(guī)則放仗，大why,小why,how
開(kāi)會(huì)心法:
為什么開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)的價(jià)值撬碟，怎么開(kāi)會(huì)
減少開(kāi)會(huì)的成本:
人數(shù)限制诞挨，文檔資料提前了解，不許遲到呢蛤，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)時(shí)間控制惶傻，會(huì)議定價(jià)
四，提問(wèn)有方法更精確:
持續(xù)｜中止性
是否需要討論這個(gè)問(wèn)題其障？
誰(shuí)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題银室？
討論的核心點(diǎn)是什么？
還有誰(shuí)需要參加討論這個(gè)問(wèn)題？
討論重點(diǎn)是什么蜈敢？
澄清性:也就是定義標(biāo)準(zhǔn)辜荠，理解對(duì)方的世界“是指什么”
假設(shè)性:前提假設(shè)是什么？
你把什么當(dāng)必然了扶认？
是否唯一侨拦？
壞事還是好事？
質(zhì)疑性:
你怎么知道的辐宾？
哪里聽(tīng)到的狱从？
可信度如何？
是否有數(shù)據(jù)支持叠纹？
什么范圍季研？哪些選項(xiàng)？
緣由性:
什么引起的誉察？
為什么會(huì)發(fā)生与涡？觸發(fā)事件？根本原因持偏？
驅(qū)動(dòng)因素驼卖？
抑制因素？
影響性:
結(jié)論是什么鸿秆？
成果是什么酌畜？
可能怎樣？
意外結(jié)果卿叽？
行動(dòng)性:該做什么桥胞？
如何做？什么時(shí)間完成考婴？
思考維度:六頂思考帽
提問(wèn)深度:持續(xù)｜終止_假設(shè)_質(zhì)疑_緣由_澄清_影響_行動(dòng)
認(rèn)知深度:道德學(xué)贩虾、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)心理沥阱、系統(tǒng)學(xué)缎罢、歷史、交易
五考杉，情感力:
同理心:轉(zhuǎn)換角色訓(xùn)練（屁使、演講、銷(xiāo)售奔则、管理蛮寂、指路）
自我認(rèn)知（未知的我、公開(kāi)的我易茬、秘密的我酬蹋、盲目的我）
自控力極強(qiáng)（意味著適應(yīng)力更強(qiáng)及老，冒險(xiǎn)精神，自信范抓。獨(dú)立骄恶，受人歡迎）
自我激勵(lì)（夢(mèng)想，堅(jiān)持）
情感賬戶(hù)（不隨意提取匕垫，隨時(shí)充值僧鲁，接受幫助）
六，創(chuàng)新力
在件事物上做加減乘除法
加（兩個(gè)功能合并）
減（留下核心與基礎(chǔ)）
乘（功能復(fù)制）
除（分解重組）
七象泵，任務(wù)統(tǒng)籌策略
兩個(gè)看似不相干實(shí)質(zhì)可以綁定利益而產(chǎn)生效益
女人的魅力:
對(duì)錢(qián)解脫
對(duì)情解脫
一切視為正常的性格
孩子刻意培養(yǎng)只是復(fù)制品寞秃，沒(méi)有獨(dú)立人格的生長(zhǎng)
不管是企業(yè)選員工，還是夫妻直接選對(duì)象偶惠，還是選朋友春寿，只選崇拜者
花錢(qián)培養(yǎng)出大格局
可以接受一切最壞的結(jié)果，一切坦然之
培養(yǎng)做主的能力
不崇拜別人忽孽，將籌碼拿掉绑改，才有自我
心中有人，敬畏學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)最好的法門(mén):
崇拜與模仿
領(lǐng)袖精神
永遠(yuǎn)在合理的基礎(chǔ)上多給一點(diǎn)兄一，自我犧牲精神
人容易被束縛三條:事敗厘线，情敗，缺點(diǎn)
勇敢是什么出革？
直接面對(duì)自己事敗造壮，情敗
培養(yǎng)自我才能將武功強(qiáng)大，多做主
不崇拜任何人
普通人學(xué)外圍蹋盆，大成者直接進(jìn)入核心费薄，知識(shí)為外圍硝全，人性為核心栖雾！學(xué)歷是外圍。人性是核心伟众，老板的技術(shù)不是知識(shí)和能力析藕，而是駕馭人的能力
