一：何為健康的體態(tài)赋续？
3~4歲，應(yīng)在提醒下另患，能自然坐直纽乱、站直；
4~5歲昆箕，在提醒下鸦列，能保持正確的站、坐和行鹏倘；
5~6歲薯嗤，經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)纤泵。
特別提醒：保證每天睡眠11～12小時(shí)骆姐；午睡應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右，時(shí)間可以隨孩子年齡的增長(zhǎng)而逐漸減少。椅子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)雙腳能自然著地诲锹、大腿基本保持水平狀為宜繁仁；桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，不駝背归园、不聳肩為宜黄虱；床不宜過(guò)軟。
二：何為情緒的安定愉快庸诱？
3~4歲：情緒比較穩(wěn)定捻浦，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止；不高興時(shí)能聽(tīng)從成人的哄勸桥爽，較快地平靜下來(lái)朱灿。
4~5歲：經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解钠四；需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋盗扒，不亂發(fā)脾氣；愿意把自己的情緒告訴親近的人缀去，一起分享快樂(lè)或求得安慰侣灶。
5~6歲：經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種消極情緒的原因缕碎，能努力化解褥影；表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣咏雌；能隨著活動(dòng)的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意凡怎。
特別提醒：和孩子一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)孩子與人分享自己的情緒赊抖。允許孩子表達(dá)自己情緒统倒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如孩子發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制氛雪，等冷靜后告訴他什么行為是可接受的檐薯。
三：要達(dá)到什么樣的適應(yīng)能力？
3~4歲注暗，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)坛缕，在幫助下能較快適應(yīng)集體生活；
4~5歲捆昏，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右赚楚，能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化，如換了新老師能較快適應(yīng)骗卜；
5~6歲宠页，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)不少于半小時(shí)左胞，能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的孩子園或班能較快適應(yīng)举户。
特別提醒：每天為孩子安排不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)烤宙，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；經(jīng)常玩拉手轉(zhuǎn)圈俭嘁、秋千躺枕、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，促進(jìn)其平衡器官機(jī)能的發(fā)展供填；經(jīng)常帶孩子參加親戚朋友聚會(huì)等拐云，支持他與不同群體的小朋友游戲等，使孩子較快適應(yīng)新的人際關(guān)系近她。
四：要達(dá)到什么樣的生活自理能力叉瘩？
3~4歲，在提醒下粘捎，飯前便后能洗手薇缅；在幫助下能穿脫衣服或鞋襪；能將玩具和圖書(shū)放回原處攒磨。
4~5歲捅暴，飯前便后能主動(dòng)洗手，方法正確咧纠；能自己穿脫衣服、鞋襪泻骤、扣鈕扣漆羔；能整理自己的物品。
5~6歲狱掂，能根據(jù)冷熱增減衣服演痒；會(huì)自己系鞋帶；能按類(lèi)別整理好自己的物品趋惨。
特別提醒：不論孩子做得好壞都給予適當(dāng)?shù)目隙袼常灰蜃霾缓没蜃龅寐k代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)器虾。教給孩子生活自理的基本方法讯嫂，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉兆沙、擦鼻涕欧芽、擦屁股的正確方法。
五：應(yīng)具備什么樣的安全和自我保護(hù)意識(shí)葛圃？
3~4歲千扔，不跟陌生人走憎妙，不吃陌生人給的東西；在提醒下能注意安全曲楚，不做危險(xiǎn)的事厘唾；在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己的名字龙誊、家庭地址抚垃、家長(zhǎng)的名字或電話號(hào)碼。
4~5歲载迄，在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)讯柔；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則护昧；運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)魂迄；知道簡(jiǎn)單的求助方式。
5~6歲惋耙，未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén)捣炬；能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則；運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn)绽榛；知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)湿酸。
特別提醒：幫助孩子了解周?chē)h(huán)境中不安全的事物，如不動(dòng)熱水壺灭美，不玩火柴或打火機(jī)推溃，不摸電源插座，不攀爬窗戶或陽(yáng)臺(tái)等届腐。幫助孩子認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志铁坎，如：小心觸電、小心有毒犁苏、禁止下河游泳硬萍、緊急出口等。遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)围详，知道要撥打110朴乖、120、119等求救電話助赞。
六：應(yīng)該掌握哪些文明的語(yǔ)言習(xí)慣买羞？
3~4歲，與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方雹食；說(shuō)話自然哩都，聲音大小適中；能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)婉徘。
4~5歲漠嵌，別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)咐汞；能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小儒鹿；能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)化撕，不說(shuō)臟話、粗話约炎。
5~6歲植阴，別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)；能根據(jù)談話對(duì)象和需要圾浅，調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣掠手；懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人狸捕；能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言喷鸽，如在別人悲傷時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。
特別提醒：孩子表達(dá)意見(jiàn)時(shí)灸拍，成人可蹲下來(lái)做祝，眼睛平視孩子，耐心聽(tīng)他們把話說(shuō)完鸡岗。結(jié)合情景提醒孩子一些必要的交流禮節(jié)混槐。如對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話要有禮貌，客人來(lái)訪時(shí)要打招呼轩性，得到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝等声登。
七：要達(dá)到什么樣的人際交往能力？
3~4歲揣苏，喜歡和小朋友一起游戲悯嗓；喜歡與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)。
4~5歲舒岸，喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴芦圾；喜歡和長(zhǎng)輩交談蛾派，有事愿意告訴長(zhǎng)輩。
5~6歲个少，有自己的好朋友洪乍，也喜歡結(jié)交新朋友；有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教夜焦；有高興的或有趣的事愿意與大家分享壳澳。
特別提醒：利用走親戚、到朋友家做客或有客人來(lái)訪的時(shí)機(jī)茫经，鼓勵(lì)孩子與他人接觸巷波、交談萎津。鼓勵(lì)孩子參加其他小朋友的游戲，也歡迎他帶同伴到家里玩抹镊，感受有朋友一起玩的快樂(lè)锉屈。
八：應(yīng)具備哪些自尊、自信、自主的表現(xiàn)？
3~4歲包蓝，能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)隘世；為自己的好行為或活動(dòng)成果感到高興；自己能做的事情堕仔，愿意自己做；喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。
4~5歲绍豁，能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)；知道自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處豌研，對(duì)自己感到滿意妹田；自己的事情盡量自己做，不喜歡依賴別人鹃共；敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)鬼佣。
5~6歲，能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意霜浴、想辦法晶衷；做了好事或取得了成功后還想做得更好；自己的事情自己做阴孟，不會(huì)的愿意學(xué)晌纫；主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助永丝；與別人的看法不同時(shí)锹漱，敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。
特別提醒： 多給予肯定和表?yè)P(yáng)慕嚷，表?yè)P(yáng)一定要有針對(duì)性哥牍，要具體；不要拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)作簡(jiǎn)單比較喝检；與孩子有關(guān)的事情要征求他們的意見(jiàn)嗅辣，即使他們的意見(jiàn)與成人不同，也要認(rèn)真聽(tīng)挠说，接受他們的合理要求澡谭；在保證安全的情況下，支持孩子按自己的想法做事损俭，讓他們?cè)谧鍪轮袠?shù)立自尊和自信蛙奖；鼓勵(lì)孩子嘗試有一定難度的任務(wù)潘酗，并注意調(diào)整難度，讓他們感受經(jīng)過(guò)努力取得的成就感外永。
九：怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心尊重他人崎脉？
3~4歲，長(zhǎng)輩講話時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)伯顶，并能聽(tīng)從長(zhǎng)輩的要求囚灼；身邊的人生病或不開(kāi)心時(shí)表示同情；在提醒下能做到不打擾別人祭衩。
4~5歲灶体，會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法；能注意到別人的情緒掐暮，并有關(guān)心蝎抽、體貼的表現(xiàn)；知道父母的職業(yè)路克，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞樟结。
5~6歲，能關(guān)注別人的情緒和需要精算，并能給予力所能及的幫助瓢宦；尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果灰羽；接納驮履、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。
特別提醒：給孩子講講父母撫育他成長(zhǎng)的經(jīng)歷廉嚼，讓孩子理解和體會(huì)父母養(yǎng)育他的辛苦玫镐；利用購(gòu)物、看病等機(jī)會(huì)怠噪，幫助孩子了解與自己關(guān)系密切的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作恐似，體會(huì)這些機(jī)構(gòu)給大家提供的便利和服務(wù)，懂得尊重他們的勞動(dòng)傍念，珍惜勞動(dòng)成果矫夷；利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等捂寿，幫助孩子感知文化的多樣性和差異性口四，理解人們之間是平等的孵运，應(yīng)該互相尊重秦陋，友好相處。
十：應(yīng)怎樣遵守基本的行為規(guī)范治笨？
3~4歲驳概，在提醒下赤嚼，能遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則；知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西顺又，借別人的東西要?dú)w還更卒；愛(ài)護(hù)玩具和其他物品。
4~5歲稚照，感受規(guī)則的意義蹂空，并能基本遵守規(guī)則；不私自拿不屬于自己的東西果录；知道說(shuō)謊是不對(duì)的上枕；知道接受了的任務(wù)一定要完成；在提醒下能節(jié)約糧食弱恒、水電等辨萍。
5~6歲，理解規(guī)則的意義返弹，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則锈玉；愛(ài)護(hù)公物，用別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù)义起；做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)拉背，不說(shuō)謊；能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)并扇；愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境去团，注意節(jié)約資源。
特別提醒：經(jīng)常和孩子玩帶有規(guī)則的游戲穷蛹，遵守共同約定的游戲規(guī)則土陪；利用實(shí)際生活情景和圖書(shū)故事，向孩子介紹一些必要的社會(huì)行為規(guī)則肴熏，以及為什么要遵守這些規(guī)則鬼雀；發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，要反思是否是因自己對(duì)孩子的要求過(guò)高過(guò)嚴(yán)造成的蛙吏；經(jīng)常給孩子分配一些力所能及的任務(wù)源哩，要求他們完成并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和負(fù)責(zé)的態(tài)度鸦做。
