? ? ? ? 今年學校發(fā)的筆芯很不好存璃，用了不到一半就壞了，原因是筆尖的滾珠掉了，一寫墨就滴下一大坨愿棋，好好的一大半筆芯就這樣被我白白扔掉了近速，這樣的筆芯被我扔掉了十幾根诈嘿。
? ? ? ? 兒子聽說了這件事，就告訴我一個方法：把好用的筆尖留下來削葱，換上好的筆尖奖亚，這個問題不就解決了嗎？
? ? ? ? 一語點破迷路人析砸。我想昔字，事情原來是可以這樣簡單地解決，可我一再執(zhí)迷不悟首繁，原因是我心里有怨恨作郭，怨恨那些生產(chǎn)筆芯的廠家太不負責，怨恨采購人員做事不認真弦疮，盡購一些水貨產(chǎn)品夹攒。一個“怨”字蒙蔽了我的眼睛，給我的工作帶來不便胁塞，這一切都是“嗔”心在作怪坝匠ⅰ压语！
? ? ? ? 我在教學中越來越認識到，有的小孩學習有障礙编检，可是動手能力特別強胎食。我們班的柯海就是一個例子，經(jīng)他修好的改正帶不下一百個允懂，剛滿十歲的他不僅會修筆厕怜、文具盒、削筆器蕾总，還會修手表粥航，各種玩具，他喜歡把物體拆開再裝上谤专，他很想弄清里面的構(gòu)造躁锡、原理，他喜歡做這些事情并且樂此不疲置侍，百做不厭映之。
? ? ? ? 我忽然想起了愛迪生，他小時候?qū)W習有困難蜡坊，老師竟然叫他的家長把他領(lǐng)回家去杠输，就這樣，不到十歲的愛迪生竟然從此綴學了秕衙，可是深愛他的媽媽沒有放棄孩子的愛好蠢甲，讓他去做實驗，他由此迷上了發(fā)明創(chuàng)造据忘，哪怕為了一根小小的燈絲鹦牛，他都能夠上千次地去嘗試，并且毫不厭倦勇吊，最終成就了世界頂極的發(fā)明大師曼追。
? ? ? ? 這個發(fā)明家原本不是他的夢想，他只是喜歡動手汉规，喜歡去做礼殊，為了生活，也為了自己的愛好针史。由于他發(fā)明的東西太多晶伦，“偉大的發(fā)明家”這個桂冠送給他是當之無悔的。
? ? ? ? 沒有一個偉人會自稱自己是偉人啄枕，所有的大家都是人民送與他的婚陪，魯迅也好，錢學森也好射亏，他們只是為了民族的強大而努力近忙，他們所做的太多竭业，多到無法統(tǒng)計智润；他們的成果很大及舍，大到難以說明。因此窟绷，人們才用一個比較籠統(tǒng)的概念稱之為文學家或科學家锯玛，其實這些榮譽遠遠不能概括他們的生命全部。
? ? ? ? 猴子習慣在樹上生活兼蜈，沒有誰會去逼他跑步攘残；魚兒習慣在水里生活，沒有誰會逼他去爬行……人是從大自然進化而來为狸，很多人至今還保留動物的本性歼郭，有的人耳朵會動，有的人尾骨尚未退化辐棒，既然這樣病曾，我們有何必要去強求每個人都成為學習的行家？
? ? ? ? 造物無言應(yīng)有情漾根。眾生之苦就在眼前泰涂，我只想對各位老師同行及普天下的家長們說一句真心實意的話：量體裁衣，量力而行辐怕，拿出你的慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦逼蒙，再去點燃他行動的圣火，讓他變成一顆星寄疏，和別的成功者一樣是牢，共同照亮我們這個美好而多難的世界。
