《答疑解惑》

問一：我的孩子五歲了戏售，之前讀經(jīng)典都堅持得不錯侨核，自從暑媽帶回老家二個月后，孩子就不喜歡讀經(jīng)了蜈项，狀態(tài)也不好芹关，要如何才能改變這樣的狀態(tài)？

陳慧老師解疑：孩子5歲了紧卒，能讀經(jīng)典就很不錯了侥衬，首先肯定這位媽媽，非常有智慧跑芳，能在孩子這么小的時候就請回經(jīng)典轴总，還能堅持得很好。說明父母都很有智慧博个，對于目前讀經(jīng)狀態(tài)不怎么好怀樟，無論什么答案都有局限性，主要是父母能夠根據(jù)情況進行調(diào)整：

1.提高讀經(jīng)典的意識盆佣，提高對傳統(tǒng)文化的認識度往堡。家長能請教材說明父母對經(jīng)典很認可，既然請了教材就可以運用137累積法共耍。育心經(jīng)典137累積法是從根本上來養(yǎng)正孩子虑灰，從最高能量的易經(jīng)讀起。 賴?yán)蠋熖岢隽私?jīng)典結(jié)構(gòu)六經(jīng)痹兜、八典九要十四蒙穆咐，運用累積方法能讓孩子能堅持又有興趣！

2.安撫大人和小孩的情緒字旭。孩子開始就能跟媽媽讀經(jīng)典对湃，說明孩子還是喜歡讀經(jīng)典的。孩子暑假回來后先跟孩子交流遗淳，要把讀經(jīng)典好好再堅持下去拍柒，首先也要先調(diào)整自己的心態(tài)，媽媽先做好讀經(jīng)的榜樣屈暗。

3.讀經(jīng)的方法：群里老師有分享過很多種親子共讀的方法拆讯。比如說和孩子一人讀一句剧包，或者輪流來領(lǐng)讀，用獎勵的方法讀往果，變換不同方法來讀。和孩子用競爭的方法對經(jīng)典：更換領(lǐng)讀者一铅，孩子也可以領(lǐng)讀陕贮，這樣慢慢就可以讓孩子養(yǎng)成指讀的好習(xí)慣。剪刀石頭布方法也可以潘飘。還有就是可以用激勵的方法肮之，給予孩子獎勵，根據(jù)不同年齡采取不同方法卜录。也可以帶動奶奶奶一起參與讀經(jīng)典戈擒。群里的星燁寶貝每天都跟爺爺奶奶奶，爸爸媽媽一起讀經(jīng)典艰毒。實現(xiàn)全家讀經(jīng)筐高，很溫馨。

問二：孩子5歲了丑瞧，讀經(jīng)典四年柑土，要如何記錄日記，如何堅持起來绊汹？

陳慧老師解疑：媽媽很想堅持寫日記稽屏，但有時很忙就沒寫，問如何才能堅持寫下去西乖？

1：為什么要寫日記狐榔？

4年下來如果我們每天記錄一點點，運用累積法累積下來該是小作家了获雕，群里很多日更達人薄腻！雖是小事但記錄了就發(fā)生了，沒有記錄很容易淡忘典鸡，寫日記可以記錄孩子的生活軌跡被廓，孩子很多地方都是令我們感動幸福的，就像曉燕老師那天還分享了幾年前的日記萝玷，關(guān)于果果寶貝成長的點滴一幕幕印入眼簾嫁乘。把日常的點滴記錄下來，也是美好的回憶球碉。

2：日記要怎么記蜓斧？

寫日記可以提高寫作能力。將每天的學(xué)習(xí)心得用日記是一種很好的輸出方法睁冬。記錄學(xué)習(xí)心得挎春，記錄每天發(fā)生的事看疙，配上圖片，一篇簡單日記就完成了直奋。易工家人也可以寫承擔(dān)易工的心得也可以記錄寶貝每天的生活能庆，學(xué)習(xí)。日記怎么寫可以參考群里的老師們脚线，回味每天發(fā)生的事情搁胆，記錄好事情的1.2.3.點！對于日記內(nèi)容可以記錄生活邮绿、學(xué)習(xí)狀態(tài)渠旁、讀經(jīng)狀態(tài)等。目前有父母日記群和寶貝日記堅持群船逮！寶貝群的群主浚凱等堅持的非常好顾腊，就可以借鑒一下。家人們想要進家長和孩子日記群的可以申請進群挖胃。 小的的寶貝可以語音記錄杂靶，大點的寶貝也可以用手寫。 寶貝日記群的群主是王果寶貝冠骄，日記也是堅持得很好伪煤，寫得也很精彩，可以借鑒凛辣。

3:如何堅持寫日記抱既？

? 提倡家長和孩子一起來寫日記能更好堅持。星燁和子揚的日記剛開始都是語音輸入扁誓，到現(xiàn)在已經(jīng)堅持得很好了防泵。

主持人：剛開始我也是記錄在本子上，堅持一段時間也會出現(xiàn)不知怎么寫下去蝗敢，后來借鑒群里的玉珍老師捷泞、小梅老師的方法堅持寫下來了。

玉珍老師分享：關(guān)于寫日記

家長應(yīng)該把寫日記當(dāng)作重要的事情寿谴，在特別忙時可以把大概意思用語音記錄下來锁右，之后再來整理。每天記錄一點點自己和孩子的變化也能找到狀態(tài)讶泰，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些狀態(tài)時就可以翻開日記找到蛛絲馬跡解決孩子出現(xiàn)的問題咏瑟。

主持人：非常感恩玉珍老師對于寫日記的方法的補充！如果大家還有什么寫日記中出現(xiàn)的問題和疑問歡迎在群里咨詢玉珍老師痪署，曉燕老師等码泞！

《愛出者愛返》

子棟老師：其實假期打亂了我們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。比如爬山這件事狼犯，走著走著余寥，有些人覺得累领铐。走著走著，又有一些人在看風(fēng)景了宋舷。到了后來绪撵，又有一些人真的堅持不下去了。所以到達山頂祝蝠，就剩下那么幾個人了莲兢。成功簡單不簡單？拿爬山來說续膳，各種原因停留了，放棄了收班，最后堅持下來的也許沒想太多就是堅持了坟岔，一路的考驗和磨練都是一種成長的喜悅和幸福。成功其是一個過程摔桦，讀經(jīng)也是一樣社付，最終的成功是美好的時光。早起和學(xué)習(xí)邻耕、分享鸥咖、堅持這樣去做成功就簡單了。

今天學(xué)習(xí)內(nèi)容愛出者愛返兄世，《道德經(jīng)》第十六章的前四句話：致虛極啼辣，守靜篤。萬物并做御滩，吾以觀復(fù)鸥拧。

?我們?nèi)俗钕胱龅臓顟B(tài)是達到極點還希望持續(xù)一段時間。比如人生達到一定的巔峰削解，想要持盈保泰的狀態(tài)富弦。《道德經(jīng)》中的“守靜篤”就是這樣的狀態(tài)氛驮。一個事物我們想一生都占有它的時候腕柜，它就慢慢地在離開你。比如孩子矫废，丈夫盏缤，不能有占有支配的想法。

股票的陰陽線其實也是從《易經(jīng)》中來的智慧磷脯。它漲和跌都是沒有定數(shù)的蛾找，漲到一定的程度，它就突然會跌赵誓。我們越想快速地賺錢打毛，越難得到柿赊。我們?nèi)松械母鞣N糾結(jié)和痛苦其實都是因為我們想擁有更多，卻擁有不了幻枉。

“各復(fù)歸其根”這個萬物都是要歸根的狀態(tài)碰声。

我的母親每天看到蓬蓬每天都很開心地玩，就很欣慰熬甫。但是我哥哥家女兒每天就是上各種培訓(xùn)班胰挑，各種忙。孩子在老家可以有更多生活體會椿肩。其實我也很希望蓬蓬回老家瞻颂，就是“歸根”的過程。但是因為沒有人陪郑象，回得比較少贡这。冬天還沒有回去過。北方下雪還是雪厂榛，南方下雪盖矫，就融化了。今年蓬蓬自己要求說冬天要回老家去击奶，要和爺爺奶奶一起過年辈双。她說：她已經(jīng)沒時間了，如果現(xiàn)在不帶她回去柜砾，等她再長大點湃望，她已經(jīng)不愛玩雪了.于是她爺爺就開始準(zhǔn)備給孫女們做冰車。這是不離生活的痰驱，家風(fēng)家道的教育喜爷。這種教育需要孩子在生活中自己去感受的。

這個堂姐雖然住在縣城萄唇，但是很少回去爺爺老家住檩帐。因為第二天還有各種培訓(xùn)班要上。這樣就造成了孩子每天都沒有笑容另萤，每天都在忙湃密，都是滿滿的狀態(tài)，就做不到“守靜篤”的狀態(tài)四敞。我們就算把一天24個小時都拿來工作泛源，但是沒有放空的時間，其實是不會有大的收獲的忿危。

如果因為工作勞累而生病了达箍，那么就算賺到錢了，都沒有辦法享用铺厨。休息是為了走更長的路缎玫。人生是在收獲過程硬纤，而不是收獲結(jié)果，人生是來享受的過程的赃磨。

為學(xué)日益猪瞬，為日道損⊙猓現(xiàn)在的狀態(tài)是農(nóng)民比博士更會教育好孩子，更懂得道理悔橄。因為他每天日更而作皱埠，日作而息屑咳，他知道秋收冬藏害驹。他的生活是與天地合其德而柑，與日月合其明，與四時合其序吱瘩，與鬼神合其吉兇芒珠。

鬼是怎么來的？鬼就是歸搅裙，歸根曰靜，

人是哪來的裹芝，土歸土部逮，塵歸塵，很多愛美媽媽嫂易，喜歡去美容去死皮兄朋。有些東西沒有臟的保護就不干凈的。現(xiàn)在的人死都死得不瞑目怜械。因為死的時候就要火化颅和。塵歸塵，土歸土缕允。所以其實我們根本不用去擔(dān)心土地問題峡扩。

我們要明白我們每天辛苦生活是為了什么，把我們的所知障去除障本。我們不能用賺不賺錢來衡量一個人成功與否教届。往往守業(yè)的人更希望回到創(chuàng)業(yè)的過程。

?如果開始就想著賺錢驾霜，人人都會繞著走了案训。我們做事一定要為公，不能為私粪糙。輸出愛强霎，收獲愛。愛出者愛返蓉冈。比如我們在做育心事業(yè)城舞，我們考慮的是如何讓更多的家庭受益轩触，而不是想著要賺多少錢。

播種善因結(jié)善緣椿争。天道無親怕膛，常與善人。學(xué)習(xí)經(jīng)典秦踪，開啟智慧褐捻。

人與人之間內(nèi)心深處一定有愛。我們的基因里面一定有經(jīng)典的智慧椅邓，只是我們幫助大家開啟出來柠逞。因為經(jīng)典講得都是道理，讓我們得道景馁，而不是失道板壮。比如婆媳關(guān)系不好，會影響到孩子合住，家庭绰精。其實我們沒必要去糾結(jié)那些。放下執(zhí)著透葛，放下那種不必要的堅持笨使。愛出者愛返。

課后分享：

浚凱媽媽分享：國慶長假帶孩子遠離城市的喧囂僚害，回到南靖老家硫椰，浚凱爸爸今年當(dāng)選為村主任也比較忙，一回去就到老家西天寺做義工萨蚕，雖然爸爸沒有領(lǐng)工資靶草，但是爸爸有顆大愛的心，給到孩子很好的榜樣岳遥，浚凱也會為寺廟做些力所能及的事奕翔，當(dāng)個小義工，同時也讓孩子感受寺廟的靜浩蓉，在寺廟做事情都要穩(wěn)重一些糠悯。真正感受到了“致虛極，守靜篤”這句話的內(nèi)涵妻往。

漳州星燁媽分享：首先對浚鎧一家這種傳播善互艾，傳播愛的方式很喜歡。靜能生慧讯泣。這個假期纫普，我們也是沒有出去旅游，只是回老家串門。其實昨稼，原來一大家子人住在一起节视，感情還是比較好的。后來都分開了假栓，聯(lián)系也比較少了寻行。只有舉辦宗族活動的時候，大家才發(fā)現(xiàn)其實大家是有親戚關(guān)系的匾荆。原來小時候拌蜘，我比較少回婆家，所以現(xiàn)在對舅舅牙丽，外公外婆都覺得比較陌生简卧。這次星燁和小侄女接觸后，就把這個妹妹當(dāng)成親妹妹一樣烤芦。因為家境一般举娩，自己母親原來都很忙，很少去親戚家串門构罗，所以就連自己的舅舅的家都不知道铜涉，沒有去串過門。然而遂唧，我丈夫家他們的親戚就聯(lián)系得很多芙代。這樣就比較好。

漳州澤楷媽分享：關(guān)于第一堂課的斷續(xù)讀經(jīng)的問題蠢箩，自己也遇到過，所以要靠媽媽多引導(dǎo)事甜，多帶孩子出去谬泌，融入育心這個大家庭。關(guān)于寫日記逻谦，剛開始抱團堅持掌实，就會比較重視所以有堅持，后來就比較沒堅持了邦马。關(guān)于子棟老師分享的守靜篤很有感受贱鼻，確實我們每天都需要有留出空余時間來享受生活。記得聽到一個故事滋将，兩個年輕人為了別墅邻悬，每天忙于賺錢。后來別墅里打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨反而結(jié)婚了随闽，住在別墅里父丰，舒舒服服地生活著。所以這個故事就是告訴我們這個道理掘宪。

泉州玥兒七七媽:這個國慶帶上兩個寶貝一起回娘家蛾扇，一家人從老到小攘烛，其樂融融。這給到孩子一種觀念镀首，外婆家有外公外婆坟漱，有表哥表姐，堂哥堂姐等各種親戚更哄。其實這種情懷就是家的感覺芋齿。有些家人想著帶寶貝去哪里哪里旅游，但是實際上孩子不一定會喜歡竖瘾。所以沟突，我們的心要從小家到大家，要有這種感受幸福的能力捕传。

安徽善兒乾兒媽：今天兩堂課都提到了堅持惠拭。我們走著走著，其實就很容易忘記初心庸论。我們?yōu)槭裁磿]辦法堅持讀經(jīng)职辅？因為沒有平臺，沒有跟著團隊聂示。第2點感受是關(guān)于愛出者愛返域携。有些人的手心是向上的，他越要就越窮鱼喉。比如佛祖就給予別人更多秀鞭，但是他得到的也更多。我的嫂子對我非常好扛禽，把自己的孩子放下锋边，來照顧我做月子”嗦可是這次到她家豆巨，她卻說我是她的貴人。所以掐场，她就做到了愛出者愛返比如在學(xué)校做事最多的孩子往扔，成長也是最快的。

主持人劉小惠：感恩所有家人的分享熊户。今天特別對浚鎧媽分享最有感受萍膛。通過聊天，自己對佛和神有了比較深的體會嚷堡。非常感動于浚鎧爸爸對寺廟義工的付出卦羡。