? ? ? 前幾天回學(xué)校拍畢業(yè)照盆驹，晚上班長(zhǎng)組織大家吃了個(gè)散伙飯，班主任也一起叫上了滩愁。
? ? ? 班主任來的時(shí)候拿了一個(gè)文件袋躯喇，說要給我們出個(gè)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就有種不詳?shù)念A(yù)感硝枉，果然啊廉丽，班主任拿來了我們大一的時(shí)候?qū)懡o四年后的自己的一封信。更刺激的是妻味，班主任把大家的信封隨便發(fā)下去雅倒，先點(diǎn)一個(gè)同學(xué)來讀，被讀到的同學(xué)接著讀他手中的信弧可，誰(shuí)都別想跑。
? ? 其實(shí)我是不太喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)的劣欢，既然是寫給自己的信棕诵，那當(dāng)然由自己打開才更加有意義，這樣當(dāng)眾被讀出來凿将，感覺像是自己的小秘密突然被公之于眾校套，多了幾分不適∧恋郑可是聽著大家大一時(shí)那稚嫩的希望笛匙，亦或是豪邁的誓言侨把，不管這些愿望四年后有沒有被實(shí)現(xiàn)，那都是自己當(dāng)時(shí)一筆一劃寫下的對(duì)未來的憧憬妹孙。當(dāng)自己的信被讀出來的時(shí)候秋柄，我仿佛坐上了哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)器，看到了當(dāng)時(shí)在認(rèn)真書寫未來的自己蠢正。
? ? ? 四年后的自己在面對(duì)這樣一封信的時(shí)候骇笔，不知有沒有辜負(fù)那個(gè)當(dāng)初對(duì)自己充滿信心的自己，老師說那些可以實(shí)現(xiàn)的愿望叫理想嚣崭，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的都是夢(mèng)想笨触。當(dāng)看到信中那些一條條被羅列出的大學(xué)應(yīng)該完成的任務(wù)時(shí)，有的已變成了現(xiàn)實(shí)雹舀，有的卻變成了夢(mèng)想芦劣。
? ? 心中固有萬(wàn)千感慨，可是我不知對(duì)四年的自己說些什么说榆，我們沒有哆啦A夢(mèng)虚吟，更沒有時(shí)光機(jī)，我們無(wú)法回到過去娱俺，去督促當(dāng)時(shí)的自己稍味，我們能做的唯有把握當(dāng)下，不負(fù)韶華荠卷。愿你們的夢(mèng)想都能成為理想模庐，愿你們的理想都能成為現(xiàn)實(shí)。
