2016-12-20 未來領(lǐng)袖孵化室
對(duì)于剛踏上漫漫求學(xué)路的小學(xué)生而言堆缘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。本文內(nèi)容從謝剛博士的講座提煉出觀點(diǎn)，并結(jié)合中國國情論述和擴(kuò)展嗦玖。
謝剛博士在美國加州從事學(xué)校心理學(xué)工作的17年間片橡，接觸了1000多個(gè)案例妈经，其中85%以上都是由于各種原因而造成的學(xué)習(xí)問題。她認(rèn)為，遵循個(gè)性特點(diǎn)吹泡、保持求知欲骤星、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)順利的關(guān)鍵。
- 不可忽視的非智力因素-
孩子智商在優(yōu)良水平是保證成績?cè)诮鹱炙獾谋匾獥l件爆哑，但不是充分條件洞难。非智力因素決定智力水平發(fā)揮的高度。所以如果前20%智商的學(xué)生要競(jìng)爭(zhēng)前5%的錄取率揭朝，拼的其實(shí)是非智力因素队贱。
教育心理學(xué)在過去五六十年里的研究表明，對(duì)成人以后的成功潭袱、成就影響力最強(qiáng)的因素, 除了我們?cè)诿襟w中常持樱看到的堅(jiān)毅、自控力屯换、熱忱等以外编丘，還有樂觀（Optimism）、好奇心/求知欲（Curiosity）等等軟因素彤悔。
在許多潛在非智力因素中瘪吏，教育心理學(xué)家認(rèn)為以下三點(diǎn)尤為重要：
1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)方式
2. 旺盛求知欲；
3. 良好行為習(xí)慣蜗巧。
- 個(gè)性化學(xué)習(xí)方式 -
習(xí)慣和品格的形成確實(shí)受孩子天生氣質(zhì)（temperament）的影響掌眠，其中包括喜靜還是好動(dòng)、適應(yīng)性幕屹、挫折承受力蓝丙、注意力長短、能否堅(jiān)持等望拖。還有孩子學(xué)習(xí)的能力特點(diǎn)渺尘，這些都需要我們?nèi)チ私猓蛹{说敏，并因材引導(dǎo)鸥跟。
兒童學(xué)生的家長要了解孩子自身的特點(diǎn)：聽力學(xué)習(xí)型，還是視覺學(xué)習(xí)型盔沫，亦或是觸覺學(xué)習(xí)型
大家可以觀察一下孩子的特點(diǎn)：
有的孩子聽力特別好医咨，語言表達(dá)能力也很強(qiáng)，能夠用聽的辦法理解及記憶大量信息架诞，這就是聽覺型主導(dǎo)的孩子拟淮。這其中，女生要多余男生谴忧。
有的孩子對(duì)于圖像中的顏色很泊，形狀及整體框架的理解及記憶比較出色角虫，這就是視覺主導(dǎo)型的孩子。這其中男生要多余女生委造。
還有的孩子用學(xué)校教學(xué)的方式戳鹅，不管怎樣學(xué)都學(xué)不好。很多時(shí)候我們歸因?yàn)橹巧虇栴}昏兆，其實(shí)這個(gè)孩子有可能是聰明的觸覺型主導(dǎo)的孩子枫虏。
很多家長可能看過下面這個(gè)學(xué)習(xí)的金字塔。這個(gè)金字塔告訴大家：Lecture也就是講座這種形式的學(xué)習(xí)亮垫，不到10%的孩子會(huì)吸收的比較快模软；50%以上的孩子會(huì)在與別人討論的過程中吸收理解得比較快；90%的孩子在重復(fù)教給別人的過程中會(huì)吸收理解得最好饮潦。
美國教育心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)燃异，擅長用聽力來學(xué)習(xí)的人（Auditory Learners）大概占整個(gè)人口的30%。65%左右的人天生需要一些視覺的幫助继蜡。比如說回俐，學(xué)地理需要畫個(gè)圖像，才能記得更清楚稀并，學(xué)歷史時(shí)需要畫一個(gè)time line仅颇，通過視覺來幫助記憶。還有大約5%的人需要通過觸覺來學(xué)習(xí)碘举，需要?jiǎng)邮肿霾拍苋〉米詈玫膶W(xué)習(xí)效果忘瓦。
孩子各有恩賜，能力特點(diǎn)和傳統(tǒng)教育的要求以及父母的期待常常不吻合引颈，那就需要父母在養(yǎng)育過程中多觀察和接納孩子耕皮。教育是要以優(yōu)勢(shì)取勝而不是以短板取敗，花很大心力去教蝙场，不如用心去觀察凌停，先找到孩子的特點(diǎn)在哪里。
如果孩子在個(gè)性發(fā)展上沒有得到充分的接納售滤，就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣罚拟，學(xué)習(xí)給他帶來的就是挫折感。能夠知難而進(jìn)的孩子非常非常少完箩。
- 培養(yǎng)兒童專注力赐俗，也要因材施教-
一般情況下，我們只有做自己喜歡的事時(shí)嗜憔，精神秃励、注意力等才會(huì)高度集中。正常情況下吉捶，5-6歲的孩子只能夠參加指定課堂活動(dòng)5-10分鐘夺鲜，特別是如果他們覺得無趣、或者很難讓他們?cè)诓痪邆涑扇酥笇?dǎo)的情況下完成的任務(wù)呐舔。
作為一個(gè)指導(dǎo)原則币励，一些研究表明，可以用年齡作為孩子參加某一指定任務(wù)的時(shí)間珊拼，比如5分鐘對(duì)應(yīng)5歲食呻，7分鐘對(duì)應(yīng)7歲……如果是新穎、有趣的游戲活動(dòng)澎现，6-7歲的兒童維持注意力長達(dá)30分鐘仅胞，已經(jīng)是最佳狀態(tài)了。
那孩子如果專注力不夠怎么辦剑辫？
以下是很多媽媽熟知的3種辦法：
1. 每天按時(shí)休息干旧、保證有規(guī)律的睡眠，睡眠的狀態(tài)會(huì)直接影響到孩子的專注力妹蔽。
學(xué)齡兒童一定要保證9-10個(gè)小時(shí)的睡覺椎眯。
2. 減少周圍分心的事物，保持一致的學(xué)習(xí)環(huán)境胳岂。
家里一定要有固定的學(xué)習(xí)桌子编整，桌子上盡量減少別的東西。
3. 教學(xué)方式多樣化乳丰，提高學(xué)生注意力掌测，抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)驗(yàn)豐富的老師产园，會(huì)把教學(xué)方式多樣化汞斧，一直讓孩子保持情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)淆两。家長在家里幫助孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)断箫，可以多加一些不同的方式，比如說秋冰，講解仲义、畫圖，能夠動(dòng)手做的去動(dòng)手做一下剑勾。
但是除此之外埃撵，需要強(qiáng)調(diào)2點(diǎn)可能被忽略的重要方面：
1. 依從孩子生理發(fā)展進(jìn)行培養(yǎng)
千萬不要說，5歲的孩子怎么連30分鐘都坐不住呢虽另？他現(xiàn)在能坐5分鐘就是5分鐘暂刘，我們不要害怕，只要他坐下來的這5分鐘是在專心地做作業(yè)捂刺，總比他坐下來很長時(shí)間左看右看要好很多谣拣。如果孩子坐不住的話募寨，可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分，這樣可以保證孩子在短時(shí)間內(nèi)保持專注森缠。
對(duì)于時(shí)間方面拔鹰，如果孩子只能坐下來5分鐘，那我們就定6分鐘的計(jì)時(shí)器贵涵，等計(jì)時(shí)器叮地一響的時(shí)候孩子就可以停下來休息一下喝點(diǎn)水列肢，休息一下再回來，慢慢來延長這個(gè)計(jì)時(shí)器的時(shí)間宾茂。
2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容難度設(shè)置有講究
太容易或者太難都不利于專注力瓷马，都會(huì)影響學(xué)習(xí)，最佳的狀態(tài)就是孩子稍微努力一下就可以達(dá)到的程度（Zone of Proximal Development）跨晴。
舉個(gè)例子來說欧聘，比如閱讀，能夠獨(dú)立閱讀的是100個(gè)字里面有94個(gè)字孩子能夠準(zhǔn)確地讀出來坟奥；老師教的文章树瞭，平均下來100個(gè)詞里面有90-94個(gè)認(rèn)識(shí)的，也就是說生詞不超過10個(gè)爱谁；有挫折感程度就是100個(gè)詞里面有多于10個(gè)生詞晒喷。
逃避、拖延很多都是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和他的水平不相符访敌。所以凉敲，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我們首先就是要測(cè)一下孩子在閱讀寺旺、數(shù)學(xué)和寫作上達(dá)到了什么程度爷抓。
