【預(yù)期目標(biāo)】
今天我們DISC小組進(jìn)行了報告解讀練習(xí)享甸。計劃小組成員每人對L的報告進(jìn)行完整解讀。
【實際結(jié)果】
只有4人參加，還有2人有事未能參加就珠。大家的解讀都沒有達(dá)到想要的效果。
【差異原因】
第一次練習(xí)醒颖，有些特質(zhì)性的詞語描述不清妻怎，嘴皮子不溜，沒有說出想表達(dá)的東西泞歉。
【學(xué)到的經(jīng)驗教訓(xùn)】
1逼侦、聽別人解讀報告和自己解讀的感受完全不一樣，一定要自己說出來腰耙。
2榛丢、對于各特質(zhì)，如何用描述性語言來和對方溝通挺庞，目前還處于完全陌生狀態(tài)晰赞。需要先把各特質(zhì)相對應(yīng)的描述性語言熟練且記住。
3挠阁、不假設(shè)情境宾肺，提問的時候要盡量使用開放性問題，從案主的回答中找到切入點侵俗，和案主建立深度信任锨用。
【立刻行動】
多熟悉特質(zhì)描述的詞語，最好可以背下來隘谣，多練習(xí)增拥。小組的每一次磨報告活動都要參加啄巧。
【元音字母核對表】
A= 今天我是否有所節(jié)制（Abstinent） ？
今天沒有睡懶覺掌栅，繼續(xù)四點早起秩仆。
E=今天我運(yùn)動（Exercised）了嗎？
慢跑5公里猾封。
I=今天我為自己（I）做了什么事情澄耍？
除了學(xué)習(xí)沒有其他了。
O=今天我為別人（Other）做了什么事情晌缘？
開家庭會議齐莲，和家人愉快溝通。
U=今天我有沒有壓抑來表達(dá)（Unexpressed）情緒磷箕？
沒有选酗。
Y=是的（Yeah）！今天有什么好事發(fā)生岳枷？
今天小組磨報告芒填，第一次正式開口說，經(jīng)過學(xué)姐的指導(dǎo)掌握了其中的一些技巧空繁。
