“不許哭”颗搂，“你再摔東西我看看”担猛，“說(shuō)你幾句就不高興了”，“閉嘴”丢氢，是不是經(jīng)常聽到這樣的訓(xùn)斥傅联？我也不例外。
我們總是在面對(duì)自己的負(fù)面情緒的時(shí)候一而再再而三的想對(duì)他人說(shuō)卖丸，“要理解纺且，要包容”，獨(dú)處時(shí)稍浆，學(xué)習(xí)時(shí)载碌，又會(huì)去“尋找正確的發(fā)泄方式”。
但對(duì)于孩子衅枫，我們卻在一次次的傷害著孩子嫁艇，既沒有告訴他如何發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，更沒有理解弦撩，包容孩子的負(fù)面情緒步咪，只因孩子處于弱勢(shì)一方！
面對(duì)孩子的情緒益楼，我們首先要做到的是理解孩子猾漫，接納孩子。
孩子一旦有負(fù)面情緒感凤，發(fā)泄負(fù)面情緒悯周，很多父母就認(rèn)為這是缺點(diǎn)而制止孩子，同時(shí)不容許孩子發(fā)泄自己的負(fù)面情緒陪竿。有時(shí)還會(huì)責(zé)罵禽翼。
孩子迫于父母的壓力，只會(huì)將負(fù)面情緒壓制在內(nèi)心，但他的知識(shí)儲(chǔ)備闰挡，學(xué)習(xí)認(rèn)知并不能讓他自己去尋求如何排遣自己的負(fù)面情緒锐墙，長(zhǎng)此以往，就會(huì)在孩子內(nèi)心越積越多长酗，要么令孩子郁郁寡歡溪北，要么在某一天爆發(fā)！
看到孩子的負(fù)面情緒花枫，我們先要做的是理解孩子刻盐，允許孩子用他此刻的方式去發(fā)泄！
教會(huì)劳翰，教給孩子正確的發(fā)泄情緒的方法敦锌！
當(dāng)孩子發(fā)泄完自己的負(fù)面情緒，處于冷靜狀態(tài)時(shí)佳簸，父母再找機(jī)會(huì)乙墙，教給孩子正確的發(fā)泄情緒的方式。
孩子也有情緒要發(fā)泄生均！
