與會的各位會員，朋友們玛迄，大家晚上好
今天晚上又是咱們會員的由境。每周的會員課程最終會員課程呢，我們還是在講關(guān)于如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)在動力和興趣嗎憔晒，我們在這里呢藻肄，要跟大家要。說一點(diǎn)拒担，家長學(xué)習(xí)最難的第一個(gè)是時(shí)間啊嘹屯，第二個(gè)呢是學(xué)了就能用。
那學(xué)了从撼，不用全等于沒用州弟，現(xiàn)在很多家長們就是學(xué)啊，學(xué)了不用低零，所以他說呀婆翔，學(xué)習(xí)沒用。那么掏婶，還有一些家長們就喜歡聽一些干貨干貨拿來呢啃奴，就覺得你試想一下這些干貨呀，如果你不能夠掌握那些具體的方法雄妥，它的背景前提你拿來呀最蕾，使用不了。所以老厌，學(xué)習(xí)家庭教育在這里瘟则，我們要重申一下學(xué)習(xí)家庭教育重要的一點(diǎn)不是學(xué)習(xí)，而是用枝秤，用比學(xué)更重要醋拧，用叫什么用叫實(shí)踐，你學(xué)了就用時(shí)間了以后呢，早上再去交流丹壕，所以呢庆械，有一位媽媽啊，健行之后雀费，他說干奢，他告訴我說要幫助孩子戰(zhàn)勝浮躁。唉盏袄，就是調(diào)整教育的重點(diǎn)忿峻。一說到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們就開始吐槽了辕羽，大致上都這么說逛尚，家長們怎么說，這孩子可笨了刁愿，就是太馬虎绰寞，唉就說呢，不就是丟個(gè)小數(shù)點(diǎn)铣口，就是看錯(cuò)了的真氣人了滤钱，我家閨女也是明明都會就是計(jì)算不認(rèn)真，總考得不理想脑题，看看看看馬虎都是馬虎件缸，一說到丟分的原因，好像都跑不了這倆字兒叔遂，但是孩子分?jǐn)?shù)低他炊，真的是因?yàn)轳R虎馬虎這個(gè)看上去無傷大雅的小毛病背后，到底潛藏著什么樣的問題呢已艰？捫心自問痊末，孩子做題馬虎是非常普遍的問題，有很多孩子都會出現(xiàn)做題馬虎的一個(gè)現(xiàn)象哩掺，背后的原因是孩子的心的浮躁凿叠，這個(gè)新娘比較浮躁，著急的出去玩啊嚼吞，所以做作業(yè)不專注盒件，不是換個(gè)小數(shù)點(diǎn)了，就是那個(gè)簡單運(yùn)算也能算錯(cuò)了誊薄。? ? ? ? ? 孩子一旦心浮氣燥，就會慢慢養(yǎng)成一種馬虎锰茉，不能專注的習(xí)慣呢蔫，長久之后，這個(gè)壞習(xí)慣不糾正的話，到了中學(xué)片吊，高中大學(xué)绽昏，直至走到社會都會吃，這種不小心俏脊，不能靜心的虧全谤。那回顧孩子。波折起伏的成長之路爷贫，每一個(gè)人都是從孩子走過來认然。都有血和淚，還歷歷在目漫萄。一如萬千普通的父母一樣卷员。這個(gè)媽媽呀。來孟母堂咨詢腾务，他也希望有一天孩子成為一棵參天大樹毕骡，你試想一下望子成龍望女成鳳，哪一個(gè)家長不希望岩瘦。但是這個(gè)媽媽跟我說未巫，隨著兒子年齡增大，他發(fā)現(xiàn)教育變得越來越痛苦启昧，小學(xué)四年級對于兒子來說就是一個(gè)分水嶺叙凡，那么四年級之前，這個(gè)孩子是個(gè)機(jī)靈懂事的孩子箫津，曾經(jīng)的經(jīng)常是班里的前五名狭姨，所以這個(gè)女同志呢啊，就和這個(gè)老公根本不用操心苏遥，但是四年級之后饼拍，她就和老公覺得這孩子不爭氣了，唉田炭，然后孩子也覺得他們的面目可憎师抄。有很多次兒子在玩手機(jī)唉，他們恰好從外面回來教硫，于是呢叨吮，就忍不住就吹出孩子去完成作業(yè)，但是往往是兒子看的是入情入理瞬矩，根本不理他唉茶鉴，所以家長當(dāng)時(shí)沒有多想，就直接把手機(jī)搶走了景用，但是兒子們一下子情緒激動了涵叮，你看什么呀，你憑什么要搶我手機(jī)啊割粮？所以家長聽到這些口氣盾碗，那么媽媽沒忍住就大喊了。我叫你好幾聲了啊舀瓢，你自己沒聽到啊廷雅，你這還有理呢，那你很有禮貌京髓，大人大喊大叫航缀，最關(guān)鍵的是你作業(yè)寫完了嗎？青島媽媽說朵锣，這個(gè)作業(yè)呀谬盐，這孩子的錢一下子下來了。對他說诚些，今天休息星期天飞傀，我已經(jīng)寫了一天了，想看電視玩手機(jī)不行了诬烹，而媽媽呢砸烦，根本就不想聽這個(gè)孩子強(qiáng)詞奪理直接就態(tài)度不好的打發(fā)了。 那你已經(jīng)完了绞吁，現(xiàn)在趕快去寫作業(yè)吧幢痘。類似這樣的場景啊，媽媽是愈發(fā)覺得這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度并同樣家破。那這個(gè)家庭作業(yè)颜说。同樣是家庭作業(yè)以前呢，雖然他完成的時(shí)間比較短汰聋，但是正確率還很高门粪，但現(xiàn)在呢看那個(gè)兒子做作業(yè)很明顯，就感覺到質(zhì)量下降烹困，正確率也降低了玄妈，這個(gè)時(shí)候媽媽就慌了，他就和老公一起制定了規(guī)則髓梅，每天做完作業(yè)拟蜻，必須拿給爸爸媽媽過目合格之后才能休息，但是就發(fā)現(xiàn)這個(gè)是事與愿違枯饿。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自正式實(shí)行這個(gè)規(guī)定以后啊酝锅，他們家對三狗子呀，很少一天奢方，永安鄰居每天到晚上搔扁，這個(gè)女同志就和這個(gè)愛人檢查完孩子做作業(yè)都變得是心力憔悴啊擒权。她和老公啊，就對孩子大喊大叫的次數(shù)也是直線上升阁谆，由此呢，這個(gè)老公男同志認(rèn)真耐心愉老，重新給他第三遍講解啊场绿。統(tǒng)一的知識點(diǎn)啊，問他懂了沒有他就聽懂了嫉入，結(jié)果讓他舉一反三焰盗，作為一個(gè)同一類型的題，結(jié)果他又說錯(cuò)了咒林，而且是因?yàn)榇鸢杆沐e(cuò)了熬拒，這愛人終于沒能忍住脾氣，直接就把這個(gè)作業(yè)砸地上垫竞，大聲質(zhì)問你知道你身上最大的問題是什么澎粟？而這個(gè)時(shí)候已經(jīng)被嚇得不輕了，垂著頭眼淚止不住噠噠嗒往下掉啊欢瞪，這個(gè)老公呢又一次同樣的問題活烙，這孩子確切的說是我不認(rèn)真，不仔細(xì)聽到這個(gè)答案之后啊遣鼓。這個(gè)愛人呢啸盏，無奈的。抓得腦門子骑祟，他對這個(gè)回懦。這媳婦兒就說了，兒子的本質(zhì)問題根本不是不認(rèn)真次企，不仔細(xì)怯晕，而是他的心根本就沒放在學(xué)習(xí)上，太浮躁了抒巢。所以贫贝，這個(gè)女同志也認(rèn)同他說，我們都無能為力了啊蛉谜，都無能為力了客燕，結(jié)果五年級期末考試的時(shí)候幔摸，這些孩子成績直接掉到了什么三十名之外呢，哦器瘪，而且具有沖擊性的結(jié)果，讓這個(gè)抹缕，媽媽呢磨淌，就焦慮了好大的好一段時(shí)間啊缚柳，這段時(shí)間媽媽都啊埃脏，難受壞了，家里邊的被低壓秋忙，壓力籠罩的兒子彩掐，甚至都有些自暴自棄。
? ? 那個(gè)時(shí)候灰追，這個(gè)媽媽呀佩谷，也是在網(wǎng)上經(jīng)常看一些話监嗜，其中有一句話呀，呃這么說的啊抡谐，說要求孩子按照你的想法去做裁奇，對孩子來說是一種侵略，甚至毀滅這一刻誒這個(gè)聽到這些話呀麦撵，媽媽呀刽肠，唉，腦子里就浮現(xiàn)了兒子那個(gè)哭泣呀免胃，頹廢一樣難過的樣子音五，他心里就想是不是真的要改變？改變了就在當(dāng)前羔沙，中國這個(gè)充滿了奇馬那遠(yuǎn)的社會里頭躺涝，只要父母。想要做好這個(gè)工作是很不容易的扼雏。做孩子就更不容易了坚嗜，所以呢，這個(gè)媽媽就來到咱們孟母堂啊啊诗充，想跟我交流一些苍蔬，這個(gè)問題啊，然后呢蝴蜓，通過咨詢啊碟绑，幾個(gè)月的時(shí)間下來了，無論是兒子的專注力了茎匠，還是兒子的舒適的學(xué)習(xí)狀態(tài)格仲，都給這個(gè)媽媽有莫大的欣喜，所以授人以魚不如授之以漁诵冒，所以通過學(xué)習(xí)他反省自己以前太過于注重作業(yè)抓狭，是對還是錯(cuò)，成績是高還是低造烁，而且關(guān)注和學(xué)習(xí)背后的專注力否过，自信力午笛，抗壓能力，家長卻忽略了在這樣大家記一下苗桂，媽媽發(fā)現(xiàn)自己的問題是只在乎作業(yè)药磺，對還是錯(cuò)，成績是高還是低煤伟，而關(guān)于背后的專注力癌佩，自信和抗壓能力，所以呢便锨，他一直強(qiáng)調(diào)說围辙，培養(yǎng)孩子都會學(xué)習(xí)很重要，但是強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)的精氣神更為關(guān)鍵放案，因?yàn)楹玫某煽兪墙Y(jié)果姚建，擁有學(xué)習(xí)力才是孩子成長取之不盡的內(nèi)驅(qū)燃料，所以這個(gè)媽媽想在這里告訴大家吱殉，小學(xué)三年級之前掸冤，父母最多是關(guān)注孩子成長是不是快樂？那個(gè)時(shí)候呢友雳，他們對孩子充滿了包容性稿湿，而且讓孩子自己去探索，但是到了四年級之后押赊，父母的言語充滿了專權(quán)霸道饺藤，不懂得怎么樣，才能夠有效地引導(dǎo)孩子流礁。
? ? 哎呀策精，這個(gè)媽媽告訴我，我們上有老下有小崇棠，同時(shí)還要給孩子創(chuàng)造最好的人生鋪路那啊咽袜，而且呢，孩子們真的懂我們嗎枕稀？
? ? 通過咱們長期的學(xué)習(xí)询刹，他告訴我們，也要強(qiáng)調(diào)的告訴在座的各位家長萎坷，收獲最大的是父母自我成長凹联，通過在孟母堂的學(xué)習(xí)，就是家長自我成長哆档，記著學(xué)習(xí)蔽挠，改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)不是用價(jià)格來分析的，所以很多朋友總是在提呀提什么啊澳淑，花這個(gè)錢值不值學(xué)習(xí)比原？如果你跟我在一起，這么說杠巡，你的孩子發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變量窘，你說一萬塊錢值不值？多花一萬值不值氢拥？為什么這么說蚌铜，你試想一下你的孩子，如果他的生命發(fā)生轉(zhuǎn)變嫩海，這一萬塊錢沒有花沒有轉(zhuǎn)變冬殃，將會在哪里轉(zhuǎn)變了以后那是一輩子的事情？而你的孩子又把這個(gè)方法傳給了你的孩子的孩子叁怪，幾代人受益审葬。如果我們按十萬塊錢算。三代人骂束，那就是三百年十萬塊錢，買三百年之不止成箫，不用十萬塊錢展箱。
五萬行不行？兩萬行不行啊來注意蹬昌？所以記清楚了教育尤其適合混驰。專業(yè)的我這里不談錢，請記住在這里皂贩，我不談錢栖榨。我是不跟大家伙兒計(jì)較掙錢的，所以一定聽清楚了用心明刷。去感悟自己的孩子婴栽，好處就是跟我在一起诈胜，你的孩子會有立竿見影的變化合砂。第二個(gè)。跟我在一起孟母堂的氛圍會讓你的孩子度過安然的度過幾年访敌，幾十年挤聘。跟我孟母堂在一起轰枝，你將會發(fā)現(xiàn)孩子有了長遠(yuǎn)的使命，成為一個(gè)有情有義的人组去。我年過半百鞍陨，那么我不是靠顏值靠這個(gè)吹牛來度日子了，我必須拿出真刀實(shí)槍的東西來交給在座的各位从隆，所以在這里要告訴大家回去實(shí)踐诚撵。家長就會明顯地感覺到自己的心境變了缭裆，對于孩子身上的壞毛病，這個(gè)家長總能先從自己冷靜下來砾脑，然后再引導(dǎo)孩子做認(rèn)知幼驶。所以這個(gè)媽媽現(xiàn)在告訴我們，他說韧衣，教育孩子盅藻，他和愛人是相互監(jiān)督，所以呢進(jìn)步非吵┟快氏淑。如今，他們已經(jīng)做了什么硕噩，第一個(gè)通過在孟母堂夫妻學(xué)習(xí)幫助孩子假残。發(fā)散的思維，養(yǎng)成思考的習(xí)慣炉擅。啊辉懒，通過這個(gè)這么長時(shí)間，第二個(gè)引導(dǎo)孩子建立做覺察谍失。第三個(gè)引導(dǎo)孩子找到個(gè)人深層動力的源泉第四眶俩，幫助孩子建立自己的進(jìn)步，第五個(gè)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心快鱼。所以颠印。當(dāng)他做到這些之后，孩子的改變就接踵而至抹竹，寫作業(yè)不再是想著趕快寫完了线罕，完了啊，他會跟媽媽說窃判，寫完作業(yè)才能玩得安心钞楼。最直觀的反應(yīng)就是學(xué)習(xí)質(zhì)量和眷戀的體現(xiàn)，一筆一畫整整齊齊袄琳，自己也受到老師的賞識窿凤，為此呢，這個(gè)孩子的這個(gè)自信心一點(diǎn)都上來了跨蟹。
? ? ? ? 現(xiàn)在呢雳殊，這個(gè)男孩子心浮氣燥的習(xí)慣已經(jīng)蕩然無存，學(xué)習(xí)積極性也有了很大的改變窗轩。媽媽說夯秃，不盡感嘆，這世上沒有橫空出世的天才，也沒有自己仓洼。翻然回頭的浪子的自我改變介陶。是因?yàn)閶寢尩母淖兌懽儭Ｋ宰哌^這一段人生焦慮的黑暗時(shí)光色建，他發(fā)現(xiàn)從一開始苦惱于孩子哺呜，學(xué)習(xí)不好的家長太多太多了，看到他們箕戳。就看到了自己教育孩子某残，人生只有一次機(jī)會，根本沒有后悔藥陵吸，現(xiàn)在錯(cuò)了玻墅。還來得及一錯(cuò)，再錯(cuò)壮虫，將耽誤孩子一生澳厢。所以在這里，我要告訴在座的各位想要培養(yǎng)孩子囚似，就從咱們今天開始上節(jié)課剩拢，我們講了要改變家長的觀察者的角度。那么饶唤，今天我們就要講一下徐伐，我們要教育孩子，幫助孩子提升他的學(xué)習(xí)狀態(tài)搬素，學(xué)習(xí)能力就要尋找改變孩子的呵晨。著力點(diǎn)魏保，這是第一條熬尺。尋找教育孩子著力點(diǎn)，假如說我們帶著兩個(gè)特殊的問題到街頭采訪第一個(gè)問題谓罗。一個(gè)人的內(nèi)在動力重不重要粱哼？第二個(gè)內(nèi)在動力怎么培養(yǎng)？
通過這個(gè)問題檩咱，你想你會不會預(yù)判一下第一個(gè)問題揭措，大家肯定回答一致，內(nèi)驅(qū)力很重要刻蚯，動力很重要绊含。大家都認(rèn)為非常重要，這是毫無疑問的啊炊汹，咱第二個(gè)問題躬充。你問咱們培養(yǎng)一般就會有五花八門的答案，雖然說了。我也沒有真正做過這個(gè)街頭訪問充甚，不過這些年倒是啊以政，多少年了，二十年的時(shí)間伴找，我從一個(gè)全國最年輕的講師熬成了年過半百了盈蛮。不少家長說起這個(gè)話題最奇葩的一個(gè)答案，這個(gè)家長這么說啊技矮，他說抖誉，我學(xué)歷不高啊，還真不知道怎么培養(yǎng)穆役，不過我知道近朱者赤近墨者黑寸五，這些年我在教育上投資，我告訴你超過了一百萬耿币。給兒子找個(gè)最有名的老師梳杏，最厲害的學(xué)霸，全程一對一的伴讀聽著他講的呀淹接。哎呀十性，那么豪邁啊，我問啥時(shí)候了塑悼，這家長就來了劲适，旋轉(zhuǎn)愛已經(jīng)氣走了四波老師了。這家長就走進(jìn)了一個(gè)典型的教育的誤區(qū)厢蒜。試圖花費(fèi)多的錢堆積最好的教育資源來成全孩子的內(nèi)在動力霞势，我告訴你，那是枉然斑鸦。那是網(wǎng)站而教育資源是不對等的愕贡。所以家長有的時(shí)候花錢就是盼著孩子有一天獨(dú)自展翅高飛是事實(shí)上證明這條路是走不通的。甚至有的孩子家長給報(bào)滿了各種補(bǔ)習(xí)班巷屿，課外輔導(dǎo)班固以。這些家長的困惑都是典型的。他們都會感嘆說嘱巾，每一個(gè)孩子日常生活都差不多憨琳，每天早晨起床吃飯，上學(xué)旬昭，放學(xué)篙螟，看電視，做游戲问拘，睡覺遍略，你說什么地方培養(yǎng)孩子能夠培養(yǎng)出孩子的內(nèi)動力呢慢味？在過去以往的咱們的服務(wù)和咨詢當(dāng)中，我逐漸找到了一些培養(yǎng)孩子內(nèi)動力行之有效的方法那么墅冷，在這里呢纯路，我將歸納成為一個(gè)工具包其中。四個(gè)工具二分別是尋找著力點(diǎn)寞忿。他就愿意聽嗎驰唬？啊，有沒有愿意聽的尋找著力點(diǎn)如何中正的處理要點(diǎn)給他提煉出來啊腔彰。
尋找到那么這四個(gè)要點(diǎn)是教育的分寸感如何自我感覺啊叫编，等等我們的這一堂課，我重點(diǎn)呢霹抛，告訴家長如何尋找著力點(diǎn)搓逾，這些年來啊，我見過很多有心無力的家長杯拐，在宏觀層面霞篡，上面沒有長遠(yuǎn)的教育思路，在微觀層面上找不到著力點(diǎn)端逼，無從下手朗兵，從宏觀層面上來說，培養(yǎng)內(nèi)在動力需要顶滩。以終為始余掖，在心中想要勾勒出我們最終的期許，或者說給孩子一個(gè)未來的心理礁鲁，發(fā)現(xiàn)這個(gè)是我們想要抵達(dá)的終點(diǎn)盐欺，找到這個(gè)點(diǎn)，我們就找到了我們要走的路啊仅醇，以終為始啊冗美，就是我們的結(jié)果是什么？以結(jié)果為導(dǎo)向着憨。有一個(gè)來找我墩衙，咱們服務(wù)的媽媽务嫡，孩子剛剛四歲甲抖，他就開始呢，啟動了堆砌教育資源的流程了啊心铃，干什么呢准谚？給孩子報(bào)輪滑班，鍛煉身體協(xié)調(diào)性報(bào)美術(shù)班去扣，培養(yǎng)孩子沒敢報(bào)鋼琴班柱衔，培養(yǎng)節(jié)奏感報(bào)舞蹈班樊破，培養(yǎng)好氣質(zhì)報(bào)小主持人班，培養(yǎng)好口才唆铐，包括陶藝班培養(yǎng)創(chuàng)意思維哲戚，報(bào)機(jī)器人班，培養(yǎng)科學(xué)思維艾岂，希望盡快的對這個(gè)接觸理工科的知識顺少。然后呢？理解編程程序王浴，這就是典型的是什么脆炎？只見樹木不見森林，我就對這個(gè)媽媽說氓辣，你的每一個(gè)安排都那么有道理秒裕，你有沒有想過你孩子學(xué)過這些？這些東西之后钞啸，最終會成為一個(gè)什么樣的人呢几蜻？我就建議這個(gè)媽媽給孩子畫一個(gè)十年之后的一副心理畫像。你希望他成為什么樣的人呢体斩，于是媽媽就開始逐條的羅列入蛆。他就說啊，我希望他身體健康硕勿，我希望他心態(tài)陽光啊哨毁，我希望他保持好奇心啊，擁有探索精神源武，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣扼褪，我希望他做事有條理，有計(jì)劃粱栖，能不能在生活當(dāng)中安排的井井有條话浇？我希望他擁有很多真正的朋友，我希望我們之間擁有高質(zhì)量的親子關(guān)系啊闹究，我就讓媽媽呀幔崖，隊(duì)里現(xiàn)在他堆砌了這么多的資源，學(xué)了這么多零散的技能渣淤，把孩子的時(shí)間占得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪芊竦诌_(dá)這個(gè)終點(diǎn)呢赏寇，左條對比之后發(fā)現(xiàn)身體健康的目標(biāo)要基本達(dá)到了，如果孩子啊价认，上了很多沒興趣的興趣班嗅定，最終可能傷害了孩子的好奇心，探索精神就像我們見過的很多孩子用踩。一樣啊渠退，這孩子就像其他孩子一樣忙迁。最終反倒是厭學(xué)了，時(shí)間安排得這么緊湊碎乃，通常孩子都會生活在家長的催促和提醒之中姊扔，最終。孩子呀梅誓。都會跟父母的關(guān)系緊張旱眯，沒有能力安排好基礎(chǔ)的。日日常生活同樣也沒有時(shí)間交朋友证九，媽媽說删豺，沒有繼父遠(yuǎn)景圖太可怕了，這不是我要的未來愧怜，于是呢呀页，我們就根據(jù)這個(gè)心理畫像，以終為始拥坛，以結(jié)果為導(dǎo)向蓬蝶，重新規(guī)劃教育路線，第一猜惋，爸爸媽媽透過學(xué)習(xí)給孩子愛與支持丸氛，希望建設(shè)高質(zhì)量的親子關(guān)系，第二始終參與體育運(yùn)動著摔，第三缓窜，趁著孩子年齡小。逐漸放松所包容谍咆。暫時(shí)性的混亂交給他日或日常生活禾锤，第一次給孩子選幾個(gè)玩得來的朋友，每周組織一次集體活動摹察，因?yàn)槲夷軌蚋S孩子好奇心開始學(xué)習(xí)之旅恩掷，把孩子問得有價(jià)值的問題，為什么啊供嚎，這些都刻錄在記錄在一個(gè)本子上黄娘，比如說最近記錄的問題是玩具小人能浮在水上嗎里，為什么不能浮在水上還有很多啊克滴，包括我兒子逼争，你就有很多問題，你都要給他記下來偿曙，那么最終選擇孩子最感興趣的主題給孩子氮凝，然后呢羔巢，相應(yīng)的指導(dǎo)這個(gè)媽媽很氣憤的時(shí)候望忆，和老師有了這個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃罩阵，我的心一下子就踏實(shí)了，感覺自己在教育上有路可走启摄，而且很清晰啊稿壁，像是有了五條克星的軌道，我每天都可以審視自己的行為歉备，一旦發(fā)現(xiàn)偏離傅是，我就可以及時(shí)調(diào)整。
? ? ? 還有這個(gè)媽媽說蕾羊，我穩(wěn)穩(wěn)地走在這條路上啊喧笔，未必走得很快，但是一定可以抵達(dá)遠(yuǎn)方龟再∈檎ⅲ看著這個(gè)媽媽有了這份確信，我就調(diào)侃說利凑，如果這五點(diǎn)你都做到了你家孩子浆劲。小布成為學(xué)霸都難呢。當(dāng)然了哀澈，這個(gè)孩子還處在幼兒園階段牌借，有很很長的時(shí)間，還有巨大的調(diào)整塑造的空間割按。如果是小學(xué)的孩子膨报，在這里有沒有小學(xué)的孩子啊适荣？如果小學(xué)的孩子丙躏，我會建議父母在這個(gè)思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行微調(diào)，小學(xué)階段的孩子有了作業(yè)了束凑，特別是有些孩子對學(xué)習(xí)缺乏熱情晒旅，本身特別磨蹭相比，幼兒園的孩子如果對小小學(xué)的孩子適度的放手汪诉。這個(gè)短暫的現(xiàn)實(shí)的混亂废恋，當(dāng)然程度會深一些，也可能會強(qiáng)一些扒寄，這個(gè)會讓家長左右為難鱼鼓，放手哇當(dāng)下的局面很難應(yīng)付不放手吧，孩子的自覺性越來越差该编，雖然很難抉擇迄本，但是我們一定要提醒自己，孩子越長大课竣，改變的成本越高嘉赎，接下來孩子長得越大置媳，改變成本越高，因此家長要準(zhǔn)備足夠的耐心公条。因?yàn)槲易隽诉@么多年二十年服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)來看拇囊，有時(shí)候這個(gè)過程需要，短則三五個(gè)月靶橱。腸子寥袭，你孩子現(xiàn)在的年齡多大，就需要多少年到了小學(xué)階段关霸，孩子的課業(yè)任務(wù)很大程度影響著親子關(guān)系的質(zhì)量传黄。在極端的情況下，就是網(wǎng)上的那些段子啊队寇，因?yàn)檩o導(dǎo)孩子寫學(xué)習(xí)作業(yè)到了心梗的地步尝江，于是這個(gè)課業(yè)任務(wù)親子關(guān)系就本末倒置在咱們服務(wù)這個(gè)二十年當(dāng)中，我反復(fù)提醒家長英上，按重要的程度來說炭序，親子關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課業(yè)任務(wù)來，接下來親子關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)苍日，這里我們把學(xué)習(xí)要去掉惭聂，叫課業(yè)任務(wù)，注意課業(yè)任務(wù)相恃，不教訓(xùn)什么是學(xué)習(xí)辜纲，只要這個(gè)人會探索，那才叫學(xué)習(xí)請記住了拦耐，所以我們經(jīng)常打著學(xué)習(xí)的旗號耕腾，在完成都是課業(yè)任務(wù)，那是為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的杀糯。相反的扫俺，如果把親子關(guān)系建立好了，科研問題就會發(fā)生自然的轉(zhuǎn)變固翰，另外呢狼纬，小學(xué)的孩子已經(jīng)不再追著爸爸，媽媽問為什么了骂际。已經(jīng)不會因此呢疗琉，不必刻意做什么了？為什么的本子歉铝，但是父母可以在日常的聊天當(dāng)中很自然的偵察到孩子的興趣盈简，然后給孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的資源，比如說當(dāng)一個(gè)小學(xué)生啊，問媽媽要討論一下北大清華哈佛劍橋的時(shí)候柠贤，媽媽及時(shí)都要準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于世界名校的小課程香浩，孩子們非常感興趣啊，還囑咐媽媽要多幫她找一些這些方面的資料等等啊种吸，等孩子到了中學(xué)了弃衍，那么自主性就更強(qiáng)了呀非，所以排斥父母的越界和干涉坚俗，通常那孩子愛好什么體育愛好交什么朋友了，音樂都不會讓父母介入了岸裙，那么這個(gè)時(shí)候猖败，這個(gè)年齡的孩子，孩子的生活安排能力和探索精神都基本定型了降允，能夠改變的空間非常有限恩闻，所以中學(xué)的家長要學(xué)著尊重孩子，哪怕孩子有哪些方面讓你不甚滿意剧董，也要提醒一下自己今天的行為是我們過往塑造的結(jié)果幢尚。如今，對孩子的影響和塑造已經(jīng)過了高峰期翅楼，當(dāng)然不是說一點(diǎn)空間都沒有尉剩，但是我們不要過度的期望，導(dǎo)致跟孩子產(chǎn)生權(quán)力的斗爭毅臊。相對比而言理茎，有最大的改變空間的反彈都是親子關(guān)系，到了中學(xué)階段管嬉，我們跟孩子要逐漸地過渡到成人之間的相處模式皂林，給孩子很多的尊重和更多的自主空間，這個(gè)時(shí)候孩子處在青春期蚯撩，他們的內(nèi)心世界本身就非常容易動蕩础倍。因此呢，我們要更多地給孩子足夠的支持和欣賞胎挎，控制我們的指責(zé)著隆，批評的沖動，信任時(shí)間的力量呀癣。最終靠彼此關(guān)系的質(zhì)量托舉起孩子的成長美浦。
? ? 我們來討論。什么是以終為始项栏？
那么浦辨，我們找到這個(gè)宏觀的著力點(diǎn)，以后通過未來的路，我們就找到了流酬。我們再來說一說微觀層面上從起床吃飯币厕，上學(xué)，放學(xué)芽腾，做作業(yè)旦装，玩游戲，睡覺摊滔，這些極其雷同的日常生活當(dāng)中阴绢，怎么樣找到著力點(diǎn)。
31像前面的家長說的那樣艰躺，在日常生活當(dāng)中找不到著力點(diǎn)呻袭，也急于培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動力，就會走入一個(gè)誤區(qū)腺兴，要么是大刀闊斧左电，要么就是另起爐灶，比如說每天嚴(yán)格的監(jiān)督學(xué)習(xí)啊页响，突然間如果放松了一點(diǎn)過渡都沒有篓足，這個(gè)也是有問題的啊，比如說忽然心血來潮給孩子呢闰蚕，做了個(gè)時(shí)間管理了栈拖，然后說要全面地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，然后啊陪腌，包括評分約定拉加這個(gè)獎(jiǎng)金原則啦辱魁，給孩子的感覺，就是他的世界里發(fā)生了一場天翻地覆的革命诗鸭，把孩子的內(nèi)心攪得一團(tuán)混亂染簇，不管是大刀闊斧還是另起爐灶，我都很反對强岸，我主張的是在不打破日常生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上進(jìn)行微調(diào)锻弓。如果說用一句古詩來形容，那就是叫潤物細(xì)無聲蝌箍。大部分青灼。啊，找我來服務(wù)的案例當(dāng)中妓盲，孩子都不知道啊杂拨，找我服務(wù)有這回事及清楚，我從來不是以咨詢者的身份專家悯衬，老師的身份出現(xiàn)弹沽。孩子都是，不知道啊，我是怎么做的策橘？通常我都是跟父母討論炸渡，對日常生活怎么樣進(jìn)行微調(diào)，父母改變了家庭的氛圍丽已，改變了生活的點(diǎn)滴蚌堵，語言方式，孩子很自然的就會跟著改變沛婴，他對自己對于未來的改變吼畏，他的原因卻忽然不致。在座的各位在微觀層面上尋找這個(gè)著力點(diǎn)方法瘸味，我們概括一下啊宫仗。是够挂。簡寫版的親子日記標(biāo)記感受干什么旁仿？就是每天要做親子日記，簡單標(biāo)記孽糖，推薦大家啊像枯冈，以下幾個(gè)咱們的蒙古文化研究會的研究生，學(xué)習(xí)一下第一個(gè)啊办悟，咱們的水平尘奏，老師啊，這個(gè)這些年的組織工作第二個(gè)呢病蛉，要學(xué)習(xí)啊炫加，我們的張蕊老師啊铺然，這些年始終都在做這件事情俗孝，第三個(gè)學(xué)校，我們的李金鳳老師啊沽瘦，在我的朋友圈里再看一下革骨，李金鳳老師說，每天給孩子那個(gè)啊析恋，包括五月份的四月份的良哲，從2020年開始啊，二一年開始啊助隧，包括以前都寫了很多筑凫。所以，在這里，在咱們的這個(gè)服務(wù)當(dāng)中漏健，我會要求家長很詳細(xì)的寫詳細(xì)的親子版的位置嚎货。很多家長一天都能寫三五天的記錄，我們會透過這些日志了解家長的孩子蔫浆，還原教育互動的場景殖属。所有的討論和改變，都是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的瓦盛，你如果你不行洗显，你別跟我討論，也不用把孩子送給我送給我白送原环。因?yàn)槟悴粫夜餐プ鲞@件事情挠唆。所以呢，如果是家長尋找做改變嘱吗，不必寫什么詳細(xì)的日志玄组，但是我非常建議寫簡寫版的日志。這個(gè)日志可以選擇電腦里手機(jī)里紙質(zhì)的筆記本上簡單記錄當(dāng)天的這個(gè)親子活動谒麦，這個(gè)記錄啊俄讹，不是為了讓別人看自己，能看懂就好了绕德，跟孩子朝夕相處患膛，還要寫日志，或許你覺得我會多此一舉耻蛇，其實(shí)這是非常必要的踪蹬，我見過包括我們家老大我兒子啊，我姑娘今年已經(jīng)上高中了臣咖，看著她媽媽在跃捣。
哦，他很小的時(shí)候?qū)懙哪切┧砷L的那些過程亡哄，然后他也感覺到非常開心枝缔，不過從我做家長來看，很多家長啊啊蚊惯，很多家長都有這樣的這個(gè)呃需要大家伙呢愿卸。唉。現(xiàn)在大家能聽清嗎截型？
從這么多年來的我的服務(wù)來看趴荸，很多家長晚上寫日志。啊宦焦，都記不起來发钝，白天糊弄那些細(xì)節(jié)顿涣。常常記不清說了什么話呢诬，然后也記不清楚事情發(fā)展的先后順序刺彩，我們常常高估了自己的記憶力捡遍，不信的話登钥，請你回憶一下，五天前你跟孩子說什么話橡淆，做什么事了锡宋？你就會發(fā)現(xiàn)隱隱約約覺得記得萎战，但是常常一片模糊瘫证，如果在四事實(shí)層面上面就發(fā)生了偏差揉阎，那么一切培養(yǎng)內(nèi)動力的重要的行為都失之毫厘，沒有什么千里呢背捌，接下來我們就要看看這個(gè)媽媽是怎么寫這個(gè)簡寫版的日志毙籽。
簡易版的日志早晨起來，孩子們醒來了毡庆，去衛(wèi)生間啊坑赡，踩著我的頭發(fā)，對我說扭仁，對不起垮衷，然后開燈避開了頭發(fā)厅翔，感覺他很貼心乖坠，然后跟我說天亮了，提醒我起床刀闷，然后我專門鉆到被窩里講學(xué)校里的事兒啊熊泵，讓我給他摸摸肚皮說啊，很舒服甸昏，還說要幫我摸肚皮啊顽分，這個(gè)媽媽很感動，這場景很溫馨施蜜，穿衣服的時(shí)候故意扯著衣服啊卒蘸，玩笑啊，樂不可支翻默，這個(gè)所以呢缸沃？我們都很開心的時(shí)候，大喊大叫修械，爸爸以為呢趾牧，這個(gè)孩子受傷了，所以非晨衔郏慌忙的跑過來翘单。反倒把自己推翻了吨枉。這個(gè)孩子的關(guān)心，讓我感受到了一家人的彼此關(guān)愛哄芜，看著這個(gè)孩子哎貌亭，然后就繼續(xù)寫了一首詩，然后用手機(jī)記錄了认臊，覺得都超可愛属提，你會發(fā)現(xiàn)呢這個(gè)，什么是家里面的惡狗一波歡樂死了悶悶不樂了美尸，跟爸媽討論那個(gè)勾引包花兒在溫室里面啊冤议，絕對是個(gè)好花啊，大自然當(dāng)中有植物學(xué)家的潛質(zhì)呀师坎，吃完飯了恕酸，很快的收拾好東西等在門口啊，然后家長又夸張胯陋，很很主動啊蕊温，哎呀，這個(gè)遏乔。
媽媽和爸爸對孩子這種效率都感到很驚訝义矛，如果這個(gè)媽媽回頭看看自己這個(gè)姐姐版的日志，當(dāng)時(shí)的那種場景感觸都會歷歷在目盟萨，很有畫面感凉翻，假如說這個(gè)媽媽不寫日志，不過三五天捻激，這個(gè)清晨就會淹沒在記憶當(dāng)中制轰，留在家長的心目當(dāng)中，只有那條萬年不變的主線起床洗漱胞谭，吃飯出門垃杖，因?yàn)橛辛诉@個(gè)簡寫版的。日志就會讓我們看到這是一個(gè)非常獨(dú)特而溫情的早晨丈屹，孩子踩了媽媽的頭發(fā)调俘，然后道歉，轉(zhuǎn)到媽媽的被窩里旺垒，然后彼此親密穿衣服的打鬧彩库，爸爸受傷了，心疼啊袖牙，詩興大發(fā)的可愛類植物的隊(duì)伍摯愛出門的時(shí)候侧巨，媽媽啊啊，感受到孩子這個(gè)貼心溫暖俏皮鞭达，也看到了孩子潛質(zhì)和行動力司忱，我們之所以把尋找著力點(diǎn)放在工具包的第一個(gè)位置皇忿，就是因?yàn)檫@是一個(gè)一切行為的根據(jù)，如果找錯(cuò)了著力點(diǎn)坦仍，就會越用力越糟糕鳍烁，最終滿盤皆輸。那么繁扎，接下來呢幔荒，我要給大家講一下咱們工具包當(dāng)中的另外的兩個(gè)工具。他們都是什么呢梳玫？我們來看一下爹梁，它們分別是分寸感，但是呢提澎，在講分寸感的時(shí)候姚垃，我在這里呢，要和大家伙啊盼忌，超強(qiáng)的啊积糯，提醒一下如何能夠中正的聆聽。那你總得有中正的谦纱，把這個(gè)孩子這個(gè)優(yōu)點(diǎn)看成，你能拼出來。咱們在前段前面講到了跨嘉，要尋找著力點(diǎn)川慌。
? ? ? 這一刻我們又要講呢，接下來我們要講怎么樣找到那個(gè)要的偿荷，也許你覺得很麻煩窘游，是不是能意識到？其實(shí)你時(shí)刻都在提取要點(diǎn)跳纳，只不過是你沒有意識到這個(gè)藥店有多重要，無意識提取的這個(gè)藥品的往往是片段性的贪嫂。往往是片段性的寺庄。在感知層面上就會跑偏，比如說只看孩子不看自己力崇，只看事件不看感覺斗塘，只看典型錯(cuò)誤激烈的沖突，而忽略了正向的要點(diǎn)亮靴，唉馍盟，我再說一遍，大家一定要詳細(xì)的搞清楚茧吊，我們無意識狀態(tài)下贞岭，往往是片面的八毯。感知層面就會跑偏，只看孩子不看自己瞄桨，只看世界不看感受话速。指令典型錯(cuò)誤沖突而忽略了正向的要點(diǎn)，所以我們在這兒呢芯侥，不妨給大家舉個(gè)例子啊泊交，有一次來訪的一個(gè)媽媽啊，這個(gè)孩子?jì)寢屢_會柱查，爸爸先跟我們就廓俭，說了說這個(gè)孩子前天那個(gè)狀態(tài)，他說唉工，昨天晚上吃飯白指，這孩子總是離開桌子到處溜達(dá)，然后玩游戲的時(shí)候酵紫，一興奮就蹦噠蹦噠告嘲，跟他說，哦奖地，這樣會影響樓下人橄唬，他也不聽做了很長時(shí)間，手工最后不收拾桌子参歹，刷牙洗臉都已經(jīng)很晚了仰楚，還糾纏著讓我們給他講故事，聽爸爸描述犬庇，覺得這些孩子各方面都不夠好吧僧界，所以讓人很頭疼，給我媽媽總結(jié)工作完了以后就回來啊臭挽，一起探討這個(gè)捂襟，他又給我描述另一個(gè)版本，他說欢峰，昨天孩子回來很高興葬荷，唉跟媽媽擁抱之后說，我愛你吃飯的時(shí)候纽帖，確實(shí)離開了兩三次宠漩，晃悠一下啊。沒有提醒自己就回來了懊直，唉扒吁，這已經(jīng)很進(jìn)步了，以前的很多他都會離開七八次兒子玩游戲室囊，主要是在沙發(fā)上跳雕崩，偶爾也有一兩次會在地上跳魁索，左手控訴特別投入狀態(tài)很好，做的特別細(xì)膩晨逝，很有美感蛾默，做完了心滿意足了，自己主動去刷牙洗漱捉貌，要講故事支鸡，強(qiáng)烈的要求，說服了爸爸媽媽趁窃，我們都沒有答應(yīng)他牧挣，他也沒有生氣就睡覺，聽他說話醒陆，我就對這個(gè)媽媽說清你的描述瀑构，孩子很開心啊，吃飯也很進(jìn)步刨摩，玩游戲有分寸寺晌，做事情應(yīng)該很投入，媳婦很主動澡刹，很會說話呻征，但是我剛才從爸爸那兒聽到的是完全不同的版本，不好好吃飯罢浇，影響樓下休息陆赋，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有時(shí)間觀念不聽話嚷闭，然后我就調(diào)侃他們兩個(gè)唉攒岛，你們確定你們養(yǎng)育的是同一個(gè)人嗎？面對同一個(gè)孩子胞锰，爸爸媽媽拎出的要點(diǎn)灾锯，從角度到價(jià)值觀判斷，都是完全不同的那么胜蛉？
? ? ? 怎么才能夠比較中正的提取出要點(diǎn)呢挠进？
中正的提取藥品要有如下的三個(gè)步驟，第一個(gè)按直覺提取要點(diǎn)誊册，第二呢，完善和取舍第三個(gè)印證和調(diào)整暖璧。來案怯，我們把這個(gè)給大家重復(fù)一下，第一個(gè)憑直覺提取第二個(gè)完善和取水澎办，第三步印證和調(diào)整嘲碱。那么金砍，對孩子的。
媽媽教育日志麦锯，我們來掩飾這樣的三個(gè)步驟來演示這樣的三個(gè)步驟恕稠。媽媽剛才那個(gè)日子大概有有有，那有四千多字寫得特詳細(xì)扶欣，我們先看啊鹅巍，第一個(gè)步驟，所謂的直覺呈現(xiàn)要點(diǎn)料祠，就是尊重當(dāng)下自然的狀態(tài)骆捧，根據(jù)自己真實(shí)的感覺，提取出最重要的要點(diǎn)髓绽，你是怎么感覺孩子又怎么呈現(xiàn)媽媽按照自己的直覺提取出的要點(diǎn)敛苇，比如說孩子每天到學(xué)校平均的同學(xué)呢，要早顺呕。三十分鐘枫攀，媽媽的孩子背好書包了等孩子出門的時(shí)候。等孩子出門的時(shí)候啊株茶，海馬這個(gè)妹妹的玩具給弄壞了来涨，把妹妹吵醒了，媽媽的忌卤，因此呢扫夜，就會訓(xùn)斥孩子不懂事，孩子要求放學(xué)以后到教室里面啊來那接啊驰徊，孩子那個(gè)媽媽說學(xué)校不允許笤闯，于是孩子就抱怨了媽媽不顧她的安危，說自己呢棍厂，就說了颗味，這個(gè)抱著媽媽不顧她的安危，說自己會被人販子拐走牺弹，被打斷手腳浦马，你們后悔都來不及了啊，那么张漂，糾纏的所謂不干這個(gè)晶默。媽媽辯論了，然后偷偷地刪除了數(shù)學(xué)老師發(fā)的作業(yè)還不承認(rèn)航攒，然后這個(gè)數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)很低磺陡，講道理也不認(rèn)真聽做作業(yè)磨蹭課外作業(yè)啊，需要提醒才能完成，看著這些要點(diǎn)币他，但沒有似曾相識的感覺坞靶，跟在座的各位家長們是不是有？你就會發(fā)現(xiàn)天南地北的家長憑直覺提取出的這個(gè)要點(diǎn)的角度蝴悉，基本都這樣客觀的說彰阴，當(dāng)然是這孩子問題確實(shí)比較嚴(yán)重，就說愛糾纏的一個(gè)是關(guān)注這個(gè)問題就會導(dǎo)致呢拍冠，而兩個(gè)整個(gè)晚上都在打嘴仗尿这，你一言我一句，還正因?yàn)檫@樣倦微，日志才會寫到四千啊妻味，你就會寫這么寫，媽媽瓶子直接提取出的這個(gè)要點(diǎn)有沒有問題呢欣福？我們要做這樣的完善和提取啊责球，取水的工作我們要把這個(gè)藥提取出來。我們要進(jìn)入第二步驟拓劝，就是完善和提取完善的地區(qū)雏逾，就比如說一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，同一篇日記郑临，同一個(gè)孩子的角度不同栖博，看的內(nèi)容完全不同，取得的感受也就會天壤之別厢洞，在教育咨詢仇让，還有我們的服務(wù)當(dāng)中，我承擔(dān)的就是完善和提取取舍的角色躺翻，家長沒有看到我就給他補(bǔ)上丧叽，家長過度放大了，我就給他還原公你，比如說你說人是很難看到自己盲點(diǎn)的踊淳，如果沒有一個(gè)人來專門的。承擔(dān)完善的取舍陕靠，這個(gè)角色迂尝，自己是怎么都找不到這些忽視和跑偏的點(diǎn)？當(dāng)我們用直覺提取出要點(diǎn)剪芥，不能夠直接將它看作是事實(shí)垄开，不要過于迷信自己的直覺，我們要問自己三個(gè)問題税肪，第一個(gè)看是不是全面的说榆？第二個(gè)看程度是不是準(zhǔn)確虚吟？第三個(gè)看到孩子的感受寸认，是不是看到了這三個(gè)問題签财？全面準(zhǔn)確感受？全面準(zhǔn)確感受啊偏塞，大家一會兒要把這個(gè)所以唱蒸。我們說啊，現(xiàn)在說看到事物全面以前講的那個(gè)爸爸那個(gè)視覺啊灸叼，視角的話神汹，他看到的幾乎就是一個(gè)問題孩子。自己的角度消極古今，那這一點(diǎn)你自己是知道的屁魏，所以就要格外留心了，自己是否忽略了積極的方面捉腥，比如說孩子回家特別高興氓拼，跟媽媽說，我愛你還有做手工的時(shí)候抵碟，特別投入很仔細(xì)桃漾，很有美感，做完了心滿意足拟逮，所以一些地方都不需要家長去管理撬统，或者是去教育，當(dāng)然是需要被看到這里還要注意要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)敦迄。我們也同樣要深入探討一下爸爸為什么總是看不到好的地方恋追，從爸爸的描述當(dāng)中就能感受到爸爸容易帶著擔(dān)心和焦慮去看孩子，所以在他的心里就設(shè)定了很多罚屋，不應(yīng)該可不可以苦囱？于是孩子離開餐桌或者孩子跳在地上，這樣的行為直接就拉響了他的警報(bào)沿后，其實(shí)爸爸的心并不在當(dāng)下沿彭，記下來所有把孩子當(dāng)下沒有看到優(yōu)點(diǎn)的爸爸，媽媽都是沒有活在當(dāng)下的尖滚，他沒有去了解孩子離開餐桌去做什么了喉刘，也沒有主動的啊回來。然后再大的眼里離開傳統(tǒng)就是不可以的漆弄，包括有些家長會規(guī)定孩子吃什么睦裳，不吃什么，這些這都是沒有活在當(dāng)下撼唾，是他那已經(jīng)定義的錯(cuò)誤行為廉邑，我們再說第二的程度是不是準(zhǔn)確？像這個(gè)爸爸所描述的孩子總是離開桌子，一興奮就蹦蹦跳跳蛛蒙，跟他說糙箍，那樣的影響，樓下的人也不聽牵祟。所以爸爸提供的信息和對媽媽提供信息深夯，就會發(fā)現(xiàn)爸爸總是離開，其實(shí)只是兩三次诺苹，爸爸一說一興奮咕晋，就是總是一興奮就蹦蹦跳跳，其實(shí)跳在地上也只有一兩次收奔，因此家長要特別警惕掌呜，總是老是這樣的概括性的詞語，總是老師概括性詞語坪哄，說明這個(gè)人的思維需要調(diào)整了我們在研究生的課程质蕉，演講，道歉儀式啊损姜，口頭禪啊饰剥，有幸呢，大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)一下摧阅，所以我們來看一下汰蓉，總是老師這樣的概括性詞語，不管是自己內(nèi)心的觀察棒卷，還是向別人描述要具體的描述事實(shí)的數(shù)量和程度顾孽，我們要感受一下孩子昨天吃飯，離開餐桌兩三次玩游戲跳在地上一兩次是不是更客觀比规？準(zhǔn)確一些呢若厚，要說次數(shù)關(guān)鍵是透過這些準(zhǔn)確的表達(dá)呀，我們要把爸爸先入為主的那個(gè)不滿情緒給他爸的出來蜒什，我們再來說說第三點(diǎn)是否看到孩子感受前面测秸，我們說爸爸媽媽的這個(gè)視角呢，形成了鮮明的對比灾常，從媽媽的是餃子霎冯，爸爸的視角來說是不一樣的，爸爸看到一大堆問題钞瀑，看不到一個(gè)兒童的生機(jī)活力沈撞，而是從媽媽角度，這個(gè)孩子就立刻仙谷出來雕什，他開心的時(shí)候會表達(dá)會玩游戲缠俺，還有我只會做手工显晶，沉浸在其中。有自己的要求的時(shí)候壹士，我會堅(jiān)持也有分寸感磷雇，對比這兩個(gè)視角，媽媽就積極墓卦，爸爸就消極倦春，這是顯而易見的。
其中還有一個(gè)深層次的區(qū)別落剪，就是透過媽媽的視角，我們看到孩子的感受尿庐，但是爸爸的事情就看不到忠怖，當(dāng)我們憑著直覺提取要點(diǎn)，就要嘗試透過這些要點(diǎn)來看看孩子的感受抄瑟，如果看不到凡泣，那么要把孩子的相處過程再回憶一下，補(bǔ)充感受的部分皮假，這個(gè)前面的例子特別有意思鞋拟，爸爸的視角上面有三個(gè)問題，看著是不是全面程度惹资？是不是準(zhǔn)確看孩子感受是不是進(jìn)行的這個(gè)曲子完善贺纲？那么結(jié)果就接近了媽媽的視角，這個(gè)視角更全面褪测，更準(zhǔn)確猴誊，更客觀，那么接下來我們要用這個(gè)三個(gè)問題啊侮措，來試著對一個(gè)九歲孩子的日志懈叹，還要進(jìn)行一下完善和取舍，我們那些先從是不是完善的角度來說分扎？孩子每天到學(xué)校平均比同學(xué)們早三十分鐘澄成，媽媽擔(dān)心孩子睡眠不足換個(gè)角度，這個(gè)孩子不但不賴床畏吓，而且還經(jīng)常穿戴整齊背好書包墨状，還要叫媽媽起床。還跟媽媽去開玩笑起床的事兒庵佣，唉歉胶，這個(gè)對孩子你還要操心嗎，很多家長小兔制作了一款巴粪，這樣的孩子自我管理能力有多好通今，所以很多地方孩子就態(tài)度很好粥谬，比如說，雖然之前媽媽在教室里面啊辫塌，跟他發(fā)生過一次爭執(zhí)漏策，到了學(xué)校門口的時(shí)候呢，對這個(gè)媽媽的這個(gè)態(tài)度就很友好臼氨，后來呢掺喻，被媽媽狠狠的數(shù)落了一頓下車買了個(gè)面包，回車上就不生氣了储矩，情緒恢復(fù)很快感耙，書法老師還呃反饋這孩子最近很老很認(rèn)真，晚上洗完澡態(tài)度好好的說持隧，老媽呀即硼，我想按摩，不然我就會做噩夢屡拨，所以呢只酥，我們再從這個(gè)程度上面來，是不是準(zhǔn)確看看孩子呀狼？背好書包等媽媽出門都是空的啊裂允，不小心踩了妹妹的玩具，把妹妹給吵醒了哥艇，媽媽因此就失去了孩子不懂事绝编，而家里面有兩個(gè)孩子，大兒子常曉得這些都是互相發(fā)生矛盾她奥，都是難免的瓮增，別忘了他還只是個(gè)孩子，因?yàn)檫@樣的小事而給孩子扣上不懂事兒的帽子哩俭，是小題大做了绷跑，孩子要求放學(xué)到教室，里面去接?jì)寢屨f凡资，學(xué)校不允許砸捏，于是孩子抱怨媽媽不顧他的安全，然后被別人FIND拐走了隙赁，打斷手腳了垦藏，你們后悔吧，這也就是孩子本來就是抱怨兩句后面之所以說的那些夸張伞访，是因?yàn)閶寢屓缗R大敵掂骏，不依不饒地跟著孩子在正殿，反倒把這個(gè)事情計(jì)劃從媽媽的這個(gè)提取要點(diǎn)來說厚掷，只能看到孩子一部分的感受弟灼，我們要重新梳理日志级解，仔細(xì)揣摩，看到孩子更完整的感受田绑，我能看到他積極上學(xué)勤哗，也看到了他等媽媽的那種無聊，看到了他跟媽媽真正的憤怒掩驱，還看到了的真摯之后芒划，主動偃旗息鼓，看到他做某些事情的這種努力和認(rèn)真欧穴，也看到了他的作業(yè)學(xué)習(xí)這種排斥民逼，于是我們就能看到一個(gè)立體的性格豐滿的，而且有一點(diǎn)孤獨(dú)的苔可，低落的小孩兒缴挖。
接下來我們來講講第三部最大的步驟就是印證和調(diào)整所謂的印證和調(diào)整，就是把我們提取出來要點(diǎn)焚辅，經(jīng)過完善取舍之后，先放在那一段時(shí)間之后苟鸯，再過兩三天五六天也可以是幾個(gè)月之后回頭來印證同蜻，我們看到的判斷是不是準(zhǔn)確？然后根據(jù)這個(gè)印證來調(diào)整我們的行為早处。我們還是以剛才那個(gè)九歲的孩子為例湾蔓，即便之后回頭看看孩子依然早起，媽媽也弄不明白其中的原因砌梆，孩子說他喜歡讀教師的感覺默责，找到動機(jī)了，對吧咸包，而且那前二十名到學(xué)校的同學(xué)每天都有得到一個(gè)小星星啊桃序，然后再看看吵醒妹妹的事情，雖然偶爾還會發(fā)生媽媽不再批評他烂瘫，他現(xiàn)在跟妹妹這個(gè)關(guān)系特別好媒熊，很會帶妹妹玩。很會被沒有意外坟比。啊芦鳍。
好。妹妹也很依戀哥哥這個(gè)媽媽的控制自己葛账，然后跟孩子爭辯講道理沖動柠衅，從原來每天的打嘴仗到現(xiàn)在開始很少吵架相處得比較愉快，媽媽減少了籍琳，對孩子學(xué)習(xí)作業(yè)監(jiān)督菲宴，也就減少了批評和指責(zé)贷祈，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的主動性有了明顯的提升，能主動的完成作業(yè)裙顽，如果家長寫了簡寫版的日志付燥，并且從中能夠把這個(gè)要點(diǎn)提取出來，進(jìn)行完善進(jìn)行取舍愈犹，然后印證調(diào)整就能夠達(dá)成一個(gè)目的键科，就是在心理學(xué)上講的，看到孩子的真實(shí)存在漩怎。這個(gè)時(shí)候勋颖，我們就擁有了客觀的視角，即使培養(yǎng)內(nèi)在動力那個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)勋锤，在咨詢當(dāng)中饭玲，這個(gè)要點(diǎn)就是我們?nèi)粘Ｗ钪匾墓ぷ髦唬刻於荚诮诳匆槐槿罩倦S手就要把這個(gè)要點(diǎn)標(biāo)記出來叁执。很少會出現(xiàn)偏差茄厘，家長經(jīng)常會贊嘆，我這個(gè)提取要點(diǎn)迅速準(zhǔn)確谈宛，于是經(jīng)常就會問我怎么才能夠又快又準(zhǔn)地提取出要點(diǎn)次哈，有沒有秘訣呢？如果說有秘訣的話吆录，其實(shí)就是我剛才說的三個(gè)步驟窑滞，唯一不同的是，我有一個(gè)思維習(xí)慣什么習(xí)慣呢恢筝，任何事情我都喜歡深入感知哀卫，找到要點(diǎn)反復(fù)傳播，比如說撬槽，有一次呢此改，我就學(xué)習(xí)完了，晚上回家恢氯，我就找不到門了带斑，找不到路了，回不了家了懵了勋拟，我不知道大家有沒有過這個(gè)勋磕。哦，然后外面是漆黑一片敢靡，燈光黑暗挂滓，如果還是彎彎曲曲的。哎呀啸胧，能不能支持一個(gè)生活瑣事赶站？那么幔虏，我會提出幾個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)打死我也想不到我會迷路贝椿，第二個(gè)想括。我不知道我不知道走哪了啊，手機(jī)下班后烙博，電話號碼沒有瑟蜈。而這個(gè)大半夜的你說，我只是呢渣窜，就在那個(gè)铺根。
中文的用戶到第三個(gè)感覺很復(fù)雜，覺得自己很丑尷乔宿，尬得要死位迂，琳琳出這些要點(diǎn)之后，我就換個(gè)位置思考自己迷路了详瑞，自自嘲一下可以掂林，但如果是孩子迷路呢，那我們會不會不加思索的批評坝橡，他連自己的座位都記不住啊党饮，什么事情都不上心啊，不會想辦法不懂得求助驳庭，因?yàn)槲覀冏约河羞^這樣的深入的感知，如果讓我去面對我的孩子氯窍，我自然就會多了饲常，更多的理解和同情，什么都不會說狼讨，就當(dāng)沒發(fā)生的過程當(dāng)中的那
尷尬和南開也相信這件事情會帶給他反思和成長贝淤，所以成長的要點(diǎn)剛開始做的時(shí)候會覺得很難，還常常找不到要點(diǎn)竭沫，要用前面的三個(gè)步驟反復(fù)的矯正有额，這里特別提醒的是效诅，方法論的東西建議一定要多學(xué)幾遍，家庭教育不是學(xué)會的离陶，而是練會的，如果你親我一遍聽懂的方法衅檀，你也未必能使用招刨，如果你堅(jiān)持在每一件小事上深入的感知，不斷的練習(xí)哀军，總有一天你會擁有一個(gè)奇妙的感覺沉眶，一件事的要點(diǎn)會像調(diào)皮的小魚兒蹦蹦跳跳的打却，跳出了水面，一切谎倔。都顯而易見他在座的各位柳击。呵呵。
那么片习，今天呢捌肴，我們用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，大家伙呢毯侦，呃交流了哭靖，關(guān)于啊，提升孩子內(nèi)動力的第一個(gè)就是我們找到力的跳動的地點(diǎn)侈离，第二個(gè)要把這個(gè)地點(diǎn)我們要提取出來试幽，要提取出它的要素了，那么卦碾，該怎么樣铺坞，我們。
就能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力和興趣呢洲胖，還有更多關(guān)鍵的還在后面济榨，咱們今天呢，我們在最后呢給大家講一下在绿映。
一周之后呢擒滑？孟母文化研究會孟母堂家庭教育研究生院的橫穿中國即將開始啊，那么中國將是一個(gè)時(shí)代的改變叉弦，一個(gè)人心靈深處丐一，以及學(xué)習(xí)方法的核心。我想把我二十年的研究成果淹冰，然后呢库车，奉獻(xiàn)給這些孩子，你說你二年研究什么呢樱拴，呃柠衍，我在這里呢，不多做介紹晶乔，知道我的人都知道啊珍坊，然后呢，不知道呢瘪弓，相互去啊垫蛆，交流一下，因?yàn)闀r(shí)間所限啊，感謝在座的各位咱們下周二次研究生課程袱饭，星期六還是回來我們的川无，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和動力。
? ? 感謝在座的各位祝大家周末愉快虑乖，謝謝懦趋。
